[中学联盟]山东省乳山市西苑学校（五四制、鲁教版）八年级政治上册第三单元第五课竞争不忘合作导学案（无答案）

竞争不忘合作 学习要求 ▲学习目标[来源:学科网][来源:学科网ZXXK] 1、通过学习，一般了解竞争的意义。 2、正确理解竞争与合作的关系，懂得合作不能没有竞争，竞争也不能没有合作。 3、掌握处理如何处理竞争与合作的关系。 ▲学习方式 采用自主学习与合作探究相结合的方法，首先通过让学生自主改试卷，重点挖掘知识之间的内在联系，能把情景材料中涉及到的知识点在网上准确找出，注重培养创新思维习惯。最后需要大家运用所学知识自我检验、查漏补缺。再自主展开各种活动，回归生活，实现由“知”到“行”的升华。 ▲学习时间 一课时 学习过程 【一】情景拓展导入 成长中的故事 材料：李刚和王亮是一对很要好的朋友，两人形影不离一次期中考试，李刚考得不好，想让王亮给他补课，可王亮心想：就要中考了，我给他补课会不会影响我自己的成绩，而且李刚的学习一向和自己差不多，这次是疏忽，我给他补课……还有听说今年重点高中的名额很少，如果我的成绩下去了，而我们两个人中只能去一个……看到王亮不帮，李刚很伤心，从此两个人就开始算计对方，不择手段超过对方…… （1）李刚和王亮错在哪里？ [来源:学科网ZXXK] （2）怎样才能获得竞争最理想的结果“双赢”？ （3）你是怎样处理二者的关系的？ （4）请你帮助他们，让他们重归于好。[来源:Zxxk.Com] 【二】知识梳理构建 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【三】反馈评价提升 · 单项选择题（下列选项只有一个答案是正确的，请将正确答案填写在相应位置上）[来源:学科网] 一、最佳选择题：[来源:Zxxk.Com] 1、著名哲学家德谟克里特说过：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”下面对这句话理解和认识不正确的是（ ） A、在竞争中要敢于同对手较量 B、只有敢于同对手较量，才能从中获取经验和教训，最终取得胜利 C、只要同冠军较量，就能获得冠军 D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情 2、我们参与竞争的主要目的是（ ）[来源:Z#xx#k.Com] ①战胜对手，看对手的失落感 ②取长补短，共同提高 ③相互激励，相互帮助 ④提高学习和工作效