10.1浮力 导学案-2023-2024学年人教版物理八年级下册

浮力 【学习目标】 1．认识浮力的存在，了解浮力产生的原因。 2．会用测力计测量浮力的大小。 3．知道浮力的大小与哪些因素有关。 【学习重难点】 了解浮力产生的原因。 【学习过程】 一、自主学习。 1．由生活经验可知，在装水的玻璃水槽中有塑料鸭子、乒乓球、小木块、铝块、铁块。能浮在水面上的是_______，沉下去的是_______。 2．分析浮在水面上的物体的受力情况可知，物体在竖直方向上受到________和________的作用。重力的方向____________，浮力的方向__________。浮力的施力物体是__________，浮力的受力物体是__________。 3．浮力产生的原因是________________。即F浮=______，这种计算浮力的方法叫压力差法。 4．物体在液体中所受浮力的大小，跟它____________________有关，跟__________的有关。__________________________越大，____________________越大，浮力就越大。 二、合作探究。 1．探究：沉下去的物体受到浮力吗？ ① 猜想：沉下去的物体。 ② 我设计的实验是：___________________________________。 ③ 结论：沉下去的物体______________。 这种测量浮力的方法是二次称重法。 2．如图所示，边长为10cm的正方体铝块悬挂在水中，测得上表面离水面10cm，求： ①上表面受到水的压强P上是_________Pa。 上表面的表面积s为：_______________m2。 上表面受到水的压力F上是_________N。 ②下表面受到水的压强P下是_________Pa。 下表面的表面积s为：_______________m2。 下表面受到水的压力F下是_________N。 ③上下表面受到水的压力差F是_________N。 ④则物体所受到的浮力为_________N。 3．若取一个大雪碧瓶，用剪刀剪去底部，拧开盖子倒过来如图，将一个乒乓球放在里面，轻轻向瓶中倒水，水已经没过乒乓球，发现乒乓球仍然浮不上来，这是什么原因？乒乓球受到浮力了吗？ 三、牛刀小试。 1．边长为5cm的正方体铝块，用测力计测得在空中重G1为3.4N，没入水中测得重G2为2.1N，则F浮=_________。 2．如图中A和B是自由移动的物体，C和D是容器自身凸起的一部分，往容器里注一些水，则没有受到浮力的是（ ） 四、知识小结。 通过认真学习，我知道： 1．漂在水面上的物体受到浮力，沉在水底的物体也受到浮力。浮力的施力物体是_________，受力物体是浮力的方向__________。 2．浮力产生的原因是______________________________。 3．浮力的大小与___________________和___________________的有关。 4．浮力的计算方法有：F浮=___________F浮=_________。 五、学习检测。 一、单选题 1．铁块在弹簧测力计上,当铁块全部浸没在水中时,弹簧测力计的示数是表示(    ) A．铁块的质量 B．铁块所受的浮力 C．铁块所受的重力与浮力之差 D．铁块所受的重力 2．2021年12月9日下午15：40“天宫课堂”时隔8年再次开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶富光在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下图是演示浮力消失实验时的情况。下列说法中正确的是（　　）    A．乒乓球不受浮力 B．乒乓球在水中静止时受平衡力 C．乒乓球下表面所受的压力大于上表面所受的压力 D．若此时在水中放一个实心铁球，铁球会沉入水中 3．用弹簧测力计测出一个物体重为5N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为4N，则该物体在水中受到的浮力是： A．9N B．4N C．5N D．1N 4．在学习浮力知识时，小红将一物体用细线挂在已调零的弹簧测力计下，此时弹簧测力计的示数为F1，如图甲所示；然后她将弹簧测力计下的物体浸没在烧杯内的水中，水未溢出且物体始终不与烧杯接触，弹簧测力计的示数为F2，如图乙所示．则下列四个选项中，判断正确的是 A．物体浸没在水中静止时，所受到压力的合力为F2 B．物体浸没在水中静止时，绳对物体的拉力的大小等于F1 C．弹簧测力计前后示数变化量的大小等于浮力的大小 D．物体浸没在水中时与未浸入水中时相比，水对烧杯底的压力不变 5．关于如图所示的四个实验，下面叙述不正确的是（　　） A．  甲图中，在抽取密闭玻璃罩内空气的过程中，罩内音乐芯片的音乐声会明显减小 B．  乙图中，右边海绵形变程度更大，说明物体所受压力越大，压力作用效果越明显 C．    丙图中，从左向右往玻璃