教科九年级思想品德全册第二十课 《世界舞台上的中国》教案

第二十课 世界舞台上的中国 一、教材分析 （一）本课知识点构成 导言 中国是最大的发展中国家 中国在国际社会 3.2世界舞台上的中国 中国是维护世界和平促进发展的中坚力量 中的地位和作用 相对稳定的国际和平环境 经济全球化和新科技革命突飞猛进 机遇 改革开放和现代化建设巨大成就 我国加入世界贸易组织 中国面临的机遇和挑战 …… 国际竞争日趋激烈，中国经济、科 挑战 技与发达国家差距较大 自身建设也存在不少困难 （二）对应课标 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。 （三）教育教学目标 1.知识目标 知道我国在国际社会中的地位、作用； 知道国际竞争的实质； 知道我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战； 了解我国在对外交往中表现。 2.能力目标 提高分析和判断国际社会交往现象的能力； 培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力； 采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。 3.情感、态度与价值观 理解我国为世界和平与发展所作的贡献； 关注祖国在世界舞台中的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念； 认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。 （四）教学重难点 1.当代国际竞争的实质 2.中国面临的机遇和挑战 二、学生分析 （一）针对的问题 当今世界是开放的世界，各国之间的联系越来越密切。只有了解国情，才能更好地发展中国。帮助学生从中国和世界其他国家的对比中，认清我们的优势和差距、有利条件和不利因素，增强忧患意识和责任意识，树立开放、平等、参与的国际意识，是进行基本国情教育的必然要求，也是时代发