精品解析:2024年广东省鹤山市八年级初中毕业生学业水平质量检测(期中)生物试题

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2024-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 江门市
地区(区县) 鹤山市
文件格式 ZIP
文件大小 3.62 MB
发布时间 2024-05-11
更新时间 2024-05-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45092518.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年初中毕业生学业水平质量监测 八年级生物学 说明: 1.全卷共6页,满分100分,考试时间60分钟。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域相应位置上。考试结束时,只收答题卡。 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求) 1. 科研人员采用空中拍照技术对某种哺乳动物数量进行统计,该过程主要运用的科学方法是(  ) A 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 2. 我国科研人员近期发现了一个山茶属新物种,把其命名为紫金短柱茶。判断新物种的分类依据不包括(  ) A. 种子结构 B. 花的形态 C. 生活环境 D. 根茎特征 3. 种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。水仙水培后长出大量的根,这些根吸收水分的主要区域是(  ) A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠 4. 疏花水柏枝是长江特有的珍稀濒危植物,它能在夏季休眠以躲避洪水水淹危害。这体现了(  ) A. 环境影响生物 B. 环境适应生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境 5. 用显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时,把物像由图甲转换为图乙的正确操作是(  ) A. 调节细准焦螺旋 B. 选用大光圈 C. 调节粗准焦螺旋 D. 选用小光圈 6. 下列途径中,生态系统的能量可沿着其进行流动的是(  ) A. 细菌→草→兔 B. 兔→草→细菌 C. 草→兔→鹰 D. 鹰→兔→草 【主题思考】 阅读资料,回答下列小题: 科研人员发现了水稻染色体上的高产基因OsDREB1C,该基因能够同时提高光合作用效率和氮素利用效率,可显著提高水稻产量。 7. 基因OsDREB1C位于细胞中的(  ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 液泡 8. 正常情况下,下列措施不能提高水稻产量的是(  ) A. 增加光照强度 B. 降低二氧化碳浓度 C. 增加氮肥施用量 D. 降低夜间温度 9. 如图是我国特有珍稀动物中国大鲵发育的不同阶段。下列生物与其发育类型相同的是(  ) A. 鳄鱼 B. 青蛙 C. 鲫鱼 D. 海豚 10. 呼吸道分泌细胞类似于干细胞,能转化为Ⅱ型肺泡细胞,参与受损肺泡的修复。该转化过程称为(  ) A. 细胞生长 B. 细胞死亡 C. 细胞衰老 D. 细胞分化 11. 某校生物小组利用萌发种子和煮熟的种子探究植物的呼吸作用,实验过程及结果如图所示。下列分析正确的是(  ) A. ①为煮熟的种子,②为萌发的种子 B. 甲组的温度计读数下降,乙组则上升 C. 实验证明萌发的种子呼吸作用消耗氧气 D. 实验证明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳 12. 运动不足会导致大脑中毛细血管的微循环受阻,从而增加大脑的缺氧区域,增加患痴呆的风险。下列分析错误的是(  ) A. 红细胞能为大脑细胞运输氧气 B. 微循环受阻导致血红蛋白量增加 C. 缺氧会影响大脑细胞的能量供应 D. 适当运动有利于促进大脑的健康 13. 下列关于视觉和听觉的一些做法,正确的是(  ) A. 戴耳机听音乐声音调到最大 B. 在长时间用眼后,进行远眺 C. 室内光线昏暗时看书不开灯 D. 听到巨大声响时,及时闭口 14. 肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。测肺活量尽力吸气时(  ) A. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→吸气 B. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→吸气 C. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→吸气 D. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压增大→吸气 15. 青少年在青春期的生长发育速度大幅度增加,这主要是由于(  ) A. 生长激素分泌量增加 B. 性激素分泌量减少 C. 甲状腺激素分泌量减少 D. 胰岛素分泌量增加 【主题探究】 阅读资料,回答下列小题: 月季种子存在休眠现象,自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件,某兴趣小组进行了实验,实验处理及结果如下表。 组别 预处理 培育温度 萌发率(%) 是否与湿沙混合 温度(℃) 时间(天) 甲组 否 常温 60 常温 0 乙组 否 4 60 常温 19 丙组 是 4 60 常温 42 丁组 ① ② ③ ④ ? 16. 据表分析,下列叙述正确的是(  ) A. 甲组与丙组不构成对照实验 B. 打破种子休眠的温度是常温 C. 湿沙使种子萌发率增加了42% D. 培育时应在完全密封条件下进行 17. 为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠,兴趣小组设计了丁组。下列①—④代表的内容错误的是(  ) A. ①—是 B. ②一常温

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