9.1 生活需要法律（2024年春版）-2023-2024学年七年级下册道德与法治同步高效课堂优秀课件（统编版）

第四单元 走进法治天地 第九课 第一框 生活需要法律 1.政治认同：知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；了解法律产生的过程；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系。 2.道德修养：了解我国法治建设的发展历程，懂得依法治国的重要意义。 3.法治观念：通过对生活与法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的作用。 4.健全人格：通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解能力和归纳能力 5.责任意识：激发学生学习法律知识的兴趣，学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。 去学校 上课 吃饭 和家人外出 运用你的经验 思考：你能再举个其他与法律相关的例子吗？从中获得什么启示？ 生活与法律息息相关 ①我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。 ②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 上面图片中的各种行为是自觉的吗？ 有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？ 法律渗透到社会的方方面面 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 刚出生时，父母要为我申报户口，还可以为我申办身份证。 到了上学年龄，父母必须送我去上学。 我未成年，父母有责任抚养和教育我。 一般情况下，年满16周岁，才能就业。 年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。 年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A、劳动法 B、宪法、选举法 C、婚姻法、老年人 权益保障法 D、户口登记条例 E、未成年人保护法、 义务教育法 F、未成年人保护法、 劳动法 G、宪法、兵役法 H、婚姻法、未成年 人保护法 动手连一连 为什么说生活与法律息息相关？P85-P86 ①法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 ②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。（横向） ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。（纵向） 原始社会有法律吗？ 01 人们靠什么约束自己的行为？ 02 什么时候有了法律？ 03 问题大采访 有了人类就有了法律（ ） “禹刑”是夏朝的法律制度，其作用是镇压奴隶暴动，惩罚奴隶，维护夏朝的统治。 古巴比伦的《汉谟拉比法典》把人分成若干等级，奴隶不归入“人”，没有权利，受奴隶主剥削和压迫。 法律的本质和功能？P87 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。我国法律的本质是统治阶级意志的体现,我国的统治阶级是工人阶级领导的广大人民群众,也是人民意志和利益的体现。 法治的脚步 讨论两个问题： （1）法律产生以后，人类走上依法治国道路了吗？ 为什么？ （2）什么是“法治”？它和“法制”有什么不一样？ 讨论与分享 法治的脚步 3. 法治 （1）含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 做好笔记 没有。 几千年的封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利，实际上还是“人治”，个人意志可以高于法律。 专制社会：人治（人的意志作为最高权威的国家治理模式） 民主社会：法治（法律作为最高权威的国家治理模式） 法治中国：奉法者强则国强 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。P87 16 政治清明 社会公平 民心稳定 国家长治久安 政治清明 法治 中国梦 法治的脚步 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。 ③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 思 维 导 图 生活需要法律 生活与法律息息相关 法治的脚步 （3）如影随形，相伴一生 （1）生活需要而制定和颁布，对生活的加以规范和调整 （2）嵌入生活，渗透社会，调整社会关系，服务当下、指导未来 法律的本质 法治的含义、要求 法治的意义（1）（2） 1.“国家就