【四清导航】15-16学年八年级物理上册（人教版）习题课件：第一章 机械运动（7份打包）

八年级物理上册（人教版） 第一章　机械运动 1．1　长度和时间的测量 第2课时　长度的特殊测量及估测 1．长度测量的特殊方法： ①累积法：它又包含两类，一类是测多算少，如一张纸的_________；另一类是以少求多，如测一座楼房的__________。 ②棉线法：即化曲为直法。如测地图上两点间的距离。 ③组合法：即用_________和刻度尺配合使用测量长度。如测硬币的直径、圆锥的高。 ④滚轮法：待测长度是无规则的弯曲，并且在长度很长的情况下，以轮代尺测量。如测环形跑道的周长。 2．长度的估测——可利用知道的周边物体和身体部位的尺寸，来估测物体的长度。 厚度 高度 三角板 1．(6分)下面是贝贝设计的测物理课本一张纸厚度的方法，请你将方法步骤补充完整： (1)先数出50张物理课本内纸张； (2)用刻度尺测出___________________________； (3)计算出每张纸的厚度h′＝_______________。 2．(5分)小明把粗细均匀的细钢丝紧密排绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有32匝细铜丝部分笔杆的长度L＝4.95 cm。如图所示，则正确的表示细铜丝直径的是( ) A．0.2 cm　　　　　　　 B．0.15 cm C．0.155 cm D．0.154 7 cm 50张物理课本内纸张的厚度h h/50 B 3．(5分)要测量如图所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是( ) A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值 B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度 C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B一样 D．以上都不可取 B 4．(6分)如图所示为测某圆柱体直径的几种方法，其中正确的是 ( ) C 5．(6分)坐在温馨的考场，仔细想想：你平时走路的步幅约为50______，上体育课时你跑100 m所需的时间约为16______。(均填上合适的物理量单位) cm s 6．(6分)“纳米”是一种长度单位，1 nm＝10－9 m，纳米技术是以0.1～100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，1.76×109 nm可能是( ) A．一个人的身高 B．一本物理课本的长度 C．一座山的高度 D．一个篮球场的长度 7．(6分)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( ) A．1.65 m B．1.75 m C．1.85 m D．1.95 m A B 8．同学们参加了初中毕业生体育测试，你认为下列成绩记录符合实际的是( ) A．立定跳远成绩为5 m B．男子1 000 m成绩为50 s C．女子800 m成绩为40 s D．掷实心球成绩为6.5 m D 9．要测量1枚硬币的厚度，使测量的误差较小，下列方法中最佳的是( ) A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值 C．用刻度尺测量10个1枚硬币叠起来的总厚度，再除以10，求平均值 D．用刻度尺分别测量10个1枚硬币的厚度，然后求平均值 C 10．下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是( ) D C A.m　　　B．cm　　　C．nm　　　D．mm 鞋的尺码 36 37 38 39 40 光脚长度 230 235 240 245 250 11．某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为( ) A.eq \f(πDN,2) B．2 πDN C．πDN D．4πDN 12.现在10 m、2 m、1 cm、1 mm、300 nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于_________，小手指的宽度最接近于________，教室门的高度最接近于_______，SARS病毒的大小最接近于_________。 13．如图所示，测得一枚纽扣的直径是_____________ cm。 1mm 1cm 2m 300nm 1.25～1.27 14．郑州到上海的铁路线如图所示，此图按实际尺寸缩小了20 000 000倍。用细线沿图上铁路线截取相同长度的一段，拉直后的长度如图中AB所示，请用文具盒中的刻度尺(或三角板)量出图上郑州到上海的曲线距离为______mm，则郑州到上海铁路线的实际长度为________ km。 35.5 710 15．如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规两脚分割曲线，记下分割的段数n，然后再用刻度尺测出圆规两脚