项目九《最美劳动者》（课件）-2023-2024学年四年级上册劳动人教版

第四章 公益劳动 我参与 劳动项目九 《最美劳动者》 人教版 四年级上册 了解目标 1.劳动观念： 通过活动，了解多个行业的劳动者及其工作,感受劳动者的风 采，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽 的观念。 核 心 2.劳动能力： 素 养 目 标 学习设计调查问卷，开展实地调查，培养学生的逻辑思考与总 结归纳能力。 .劳动习惯与品质： 体会集体劳动带来的趣味和成就感，培养良好的劳动习惯。 .劳动精神： 通过实践活动，培养积极参与公益劳动,乐于奉献的精神。 新知导入 新知讲解 劳 动 最 光 荣 在我们身边，总有一群人，他们在平凡的岗位上爱岗敬业、辛勤 耕耘、默默付出，他们都是最美劳动者。今天让我们一起走近他 们吧！ 我们可以做一个小调查，更加深入地了解他们的工作，感受他们的 风采！ 调查前我们需要做哪些准备呢？确定调查对象、调查时间和地点， 设计调查问卷…… 新知讲解 劳 动 最 光 荣 谁是“最美劳动者”调查问卷 新知讲解 劳 动 最 光 荣 新知讲解 劳 动 最 光 荣 新知讲解 劳 动 最 光 荣 新知讲解 劳 动 最 光 荣 新知讲解 劳 动 最 光 荣 不要强人所难，打探调查对象的隐私。 将完成的调查问卷与未完成的调查问卷放在不同 的文件袋中。寻找下一个调查对象，继续发放问卷。 新知讲解 劳 动 最 光 荣 我们如何找到最美的劳动者？ 上网查找最美劳动者评选的新闻。 可以询问爸爸妈妈，看他们工作的单位有没有最美的劳动者。 可以到所在社区的服务中心问一下工作人员。 新知讲解 劳 动 收 获 新知讲解 劳 动 收 获 新知讲解 劳 动 收 获 新知讲解 劳 动 收 获 新知讲解 劳 动 评 价 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 设计调查问卷，积极发放 调查问卷 认真整理调查问卷，分析 调查结果 感受劳动者的风采,宣传劳 动者的可贵精神 积极参与公益劳动，增强 社会责任感 新知讲解 拓 展 天 地 新知讲解 拓 展 天 地 新知讲解 拓 展 天 地 新知讲解 拓 展 天 地 课堂练习 讲一讲，你身边最美劳动者的故事， 同学们一起分享。 课堂总结 通过本节课的学习，我们调查问卷的方式了 解了最美的劳动者，从他们身上认识劳模精神的内 涵,让我们学习他们的精神，学会劳动，学会创 造，用汗水描绘理想，用双手创造美好的未来！ 板书 最美的劳动者 劳动最光荣 劳动收获 劳动评价 拓展天地 作业布置 搜集最美劳动者的事迹，和同学们一起分享！ 谢 谢 $$