10.5-并励电动机的起动和反转（教案）-《电工技术与基础》同步教学（电子工业出版社第2版）

教案 编号：PTzZ-369 流水号：68 （首页）共 4页 课程 《电工技术与基础》 一体化 理论 章节（课题）及内容 并励电动机的起动和反转 班级日期 中职 2024.05 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： · 掌握并励电动机的基本起动方法。 · 理解并励电动机反转的原理和实现方法。 · 学会分析并励电动机起动和反转过程中的机械性能变化。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. 并励电动机的起动方法。 2. 并励电动机反转的实现及注意事项。 教学难点 1. 并励电动机起动过程中电流和转矩的变化分析。 2. 并励电动机反转时的机械性能调整。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 1. 讲授法：通过课堂讲授，传授并励电动机起动和反转的基本知识和原理。 2. 实验法：组织学生进行实验操作，观察并励电动机起动和反转的过程，加深理解。 3. 案例分析法：结合工程实例，分析并励电动机起动和反转的实际应用，提高学生解决实际问题的能力。 4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，分享学习心得和经验，培养团队合作精神。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 1. 回顾并励电动机的基本工作原理和机械特性。 2. 引出并励电动机起动和反转的概念，简要介绍其重要性。 3. 提出问题：并励电动机如何起动？如何实现反转？ 2分钟 讲授新课 练习指导 并励电动机的基本起动方法主要有以下三种： 1. **直接启动**：这是最简单的方法，直接将电源电压加到电动机的电枢上，使电动机开始旋转。这种方法的优点是操作简单，不需要额外的启动设备。然而，它也有缺点，即启动电流非常大，可能会对电网电压和电动机本身造成影响。因此，这种方法通常只适用于小型电动机。 2. **电枢回路串变阻器启动**：为了限制启动电流，可以在启动时将启动电阻串入电枢回路。当电动机的转速上升后，再逐级将启动电阻切除。这种方法的优点是启动设备简洁，操作便利。缺点是电能损耗大，设备笨重。 3. **降压启动**：在启动时降低电源电压，从而限制启动电流。这可以通过专用调压电源、直流发电机或可控硅整流电源来实现。降压启动的优点是启动电流小，能量损耗小。缺点是设备投资大。 以上就是并励电动机的基本起动方法，每种方法都有其适用的场景和优缺点。在实际应用中，需要根据具体情况进行选择。 并励直流电动机的反转原理和实现方法如下： 1. **反转原理**：并励直流电动机的反转是通过改变电动机的电磁转矩方向来实现的。这可以通过两种方法实现：一是改变励磁电流方向，二是改变电枢电流方向。 2. **实现方法**：在实际生产中，并励直流电动机的反转通常是通过改变电枢电流方向来实现的。这是因为改变电枢电流方向会导致电动机的磁场方向发生变化，从而改变电磁转矩的方向，实现电动机的反转。 关于并励电动机起动和反转过程中的机械性能变化，可以通过以下步骤进行分析： 1. **测定工作特性**：首先，需要测定并励直流电动机的工作特性，包括转速n、转矩T、输出功率P和效率。这些特性可以通过实验方法测取，例如保持电压U和电流I不变，测取不同负载电阻R下的转速n、转矩T和效率。 2. **分析机械性能变化**：在测定工作特性的基础上，可以分析电动机起动和反转过程中的机械性能变化。例如，当电动机从静止状态起动时，由于电枢电流的增加，电磁转矩也随之增加，电动机开始加速。在达到额定转速后，电动机的电磁转矩与负载转矩达到平衡，电动机以恒定转速运行。 3. **绘制特性曲线**：根据实验数据，可以绘制出并励直流电动机的工作特性曲线，如转速n与转矩T的关系曲线、输出功率P与负载电阻R的关系曲线等。这些曲线可以帮助我们更好地理解电动机的机械性能变化。 通过以上分析，我们可以更好地理解并励直流电动机的反转原理和实现方法，以及起动和反转过程中的机械性能变化。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 1. 分析并励电动机直接起动和降压起动的优缺点，适用于哪些场合？ 2. 已知并励电动机的参数，试分析其起动过程中电流和转矩的变化。 3. 某并励电动机在反转过程中出现异常声音，试分析可能的原因并提出解决方案。 12分钟 布置作业 1. 完成课后习题，巩固所学知识。 2. 查阅相关资料，了解并励电动机起动和反转在实际工程中的应用案例，撰写一篇简短的报告。 1分钟 总结回顾 1. 并励电动机的基本起动方法：直接起动和降