3.4网络安全协议和网络安全法规 教学设计+作业设计-2022电子工业版 七年级下册

《3.4网络安全协议和网络安全法规 教学设计》教学设计 教学内容分析 本节课是2022年电子工业出版社出版的七年级下册第三单元最后一课。本节课分为三个活动：“认识网络安全协议”、“了解网络安全的相关法律法规”、“没有网络安全就没有国家安全”三部内容组成。学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。 教学目标及核心素养指向 1.知道网络安全协议，了解SSL/TLS 协议和 IPSec 协议是什么（信息意识）（计算思维） 2.通过观看视频和在互联网上查阅资料，了解网络安全的相关法律法规有哪些？（数字化学习与创新、信息意识、计算思维）。 3.了解网络安全，树立网络安全强国意识，了解自主可控对国家安全以及互联网和物联网未来发展的重要意义（信息社会责任） 教学重难点 教学重点：1、了解网络安全协议的概念及其三要素2、了解常见网络安全相关的法律法规有哪些 设计原因：网络安全协议是本节课的主要内容，知识点的渗透需要作为重点内容。 教学难点：1、掌握常见的网络安全协议的作用2、掌握如何建立正确的网络安全观 设计原因：青少年阶段是梳理爱国意识最好的阶段，每位学生都有很强的爱国思想是本节课的必须点，也是难点。 教学过程 1、情境导入（3分钟） 教师活动 学生活动 情境引入：互联网中存在着大量的数据，如用户名、信用卡账户、密码等。为保障数据安全，人们开始研发各种各样的安全技术，其中，网络安全协议是营造网络安全环境的基础。你知道有哪些网络安全法吗？ 学生思考、讨论回答 设计意图： 激发学生对网络安全协议和网络安全法规的学习兴趣并快速进入学习状态。 活动1：认识网络安全协议（15分钟） 教师活动 学生活动 1、新知讲授：网络安全协议 为保障网络数据传输安全，人们在原有 TCP/IP 协议的基础上增加了一套安全协议，这就是网络安全协议。 2、小组合作与交流 查阅相关资料，了解常见的网络安全协议，完成表格。 3、新知讲授：SSL/TLS 协议和 IPSec 协议 教师知识讲解结合微课视频播放。 学生通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 设计意图: 培养学生独立思考的能力，提高安全意识。 活动2：了解网络安全的相关法律法规（10分钟） 教师活动 学生活动 1、教师播放视频：网络安全相关法律法规视频解读 2、组织学生小组合作探究 组织学生在观看视频的基础上查找、搜索与网络安全有关的法律法规，了解其基本内容，完成表格。 观看视频，小组合作完成表格 设计意图: 视频拓宽视野，小组合作提升学习效率又锻炼合作精神。 活动3：没有网络安全就没有国家安全（10分钟） 教师活动 学生活动 1、组织学生分析案例 阅读三个案例，体会网络安全对国家安全的重要性 2、组织学生思考讨论 请结合所学知识，思考一下，要建设网络强国，我们应该怎么做，并与小组同学交流分享。 3、项目实施，小组合作 为提升全民网络安全意识和技能,我国每年都开展“国家网络安全宣传周”活动。请你结合自己所学知识，与小组成员共同策划一次网络安全宣传活动。 主题: 共建网络安全，共享网络文明 内容: 1.了解网络安全防护措施 2.学习国家网络安全法律法规 1、学生分析案例，体会网络安全对国家安全的重要性 2、学生思考讨论：要建设网络强国，我们应该怎么做，并与小组同学交流分享。 3、小组合作，实施项目 设计意图： 此部分为社会责任意识的提升部分，设计了小组讨论和小组项目实施，加强意识升华 5、课堂小结（7分钟） 教师活动 学生活动 总结本课内容： 活动1：认识网络安全协议 活动2：了解网络安全的相关法律法规 活动3：没有网络安全就没有国家安全 学生一同回答并梳理知识 设计意图： 帮助学生梳理本节课知识，加深学生对知识的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《3.4网络安全协议和网络安全法规》作业设计 作业分析 作业类型 R基础型作业 £探究型作业 £实践型作业 £跨学科综合作业 作业类别 R课时作业 £单元作业 £学期作业 应用场景 £课前预习 £课中练习 R课后作业 作业对象 R全体学生作业 £学生根据情况可选作业 设计思路 通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。 作业内容 【难度等级：★★】1.SSL/TLS协议利用______________技术对从应用层接收到的数据进行加密。 【难度等级：★★】2.IPSec协议是_________________协议，它提供了认证和加密两种安全机制。 【难