第12天 种群、群落和生态系统-冲刺2024年高考生物考前15天夺分必备

第12天 种群、群落和生态系统 知识点一　种群 1．种群的五个数量特征 (1)最基本的特征——__种群密度__。 (2)__出生率和死亡率__、__迁入率和迁出率__。这两个特征直接决定种群密度的大小。 (3)__年龄结构__：包括__增长型、稳定型、衰退型__三种，可以预测种群密度的大小。 (4)__性别比例__。通过影响__出生率__影响种群密度。 2．估算种群密度的三个常用方法 (1)__样方法__：适合植物和活动能力弱、活动范围小的动物。取样时要注意__随机取样__，计数时对于压在样方线上的个体，遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 (2)__标记重捕法__：适合活动能力强、活动范围大的动物。 (3)对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯进行__灯光诱捕__的方法调查。 注：对于分布范围较小、个体较大的种群可以采用__逐个计数法__。 3．种群数量增长的两种曲线 (1)种群的“J”形增长：理想条件下，种群数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的__λ__倍。t年后种群的数量的数学模型：__Nt＝N0λt__。 (2)种群数量的__“S”形__增长：现实条件，增长速率在__K/2__时达到最大；K值时出生率＝死亡率，增长速率为__0__。 4．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中一个方法、三点注意 (1)计数酵母菌数量可用__抽样检测__方法，利用__血细胞计数板__(工具)。 (2)该实验无需设计对照实验，因为不同时间取样已形成前后对照。但需要做重复实验，取__平均值__，目的是尽量__减少误差__。每天取样时间要固定。 (3)吸取培养液前需轻轻振荡使酵母菌__分布均匀__，减小误差。若每个小方格内酵母菌数量过多，需要__稀释__后再取样。 (4)先将盖玻片放在计数室上，再将酵母菌培养液滴在__盖玻片一侧__，让培养液自行渗入。待细胞全部沉降到计数室的底部再计数，计数原则类似于样方法。 5．种群数量波动出现的两类情况：①种群爆发，如蝗灾、赤潮等；②急剧下降，甚至濒临灭绝等。 6．影响种群数量变化的两类因素 (1)非生物因素，如阳光、温度、水等__综合__影响种群数量变化。气温、干旱、地震、火灾等自然灾害对种群数量的影响与密度无关，属于__非密度制约因素__。 (2)生物因素。种内竞争__加剧__会限制种群数量的增长。在自然界，具有__捕食、竞争、寄生__等种间关系的生物，也会影响种群的出生率和死亡率等特征，进而影响种群的数量变化。食物和天敌等对种群数量的影响与种群密度有关，属于__密度制约因素__。 7．种群研究的三方面应用 (1)保护濒危动物：如建立自然保护区，改善濒危动物的栖息环境，__提高__其环境容纳量。 (2)渔业：中等强度的捕捞(捕捞量在__K/2左右__)更有利于持续获得较大的鱼产量。 (3)有害生物防治：控制现存害鼠的种群数量，降低其__环境容纳量__，增加__天敌数量__等。 知识点二　群落 1．群落的物种组成相关三个重要概念 (1)群落的__物种组成__是决定群落性质最重要的因素，它不是固定不变的，会随着时间和环境而变化。 (2)一个群落中物种数目的多少称为物种__丰富度__。越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 (3)群落中有些物种不仅数目很多，而且对其他物种的影响也很大，往往占据优势，这样的物种称为__优势种__。 2．土壤小动物类群丰富度调查中“三个方法”：常用__取样器取样__的方法对土壤小动物进行采集、调查。统计物种相对数量的方法有__记名计算法__和目测估计法。 3．五种种间关系：__原始合作__(互惠)、__互利共生__、种间竞争、捕食和寄生。 4．群落的两种空间结构 (1)垂直结构：植物的垂直分层与__对光的利用__有关，提高了群落利用阳光等环境资源的能力。此外，影响植物分层的因素还有__温度__、水分和无机盐等。动物的垂直分层主要与__栖息空间__和__食物条件__有关。 (2)__水平结构__：特点是镶嵌分布，影响因素有__地形变化__、土壤湿度、盐碱度、光照强度以及生物自身生长特点的差异、人与动物的相互影响等。 5．生态位：群落中每种生物都占据着__相对稳定__的生态位，这有利于不同生物充分利用__环境资源__，是群落中物种之间及生物与环境间__协同进化__的结果。 6．群落的季节性：由于阳光、温度、水分等随季节而变化，群落的__外貌和结构__也会随之发生有规律的变化。 7．群落的五种类型：陆地群落大致分为__荒漠__、__草原__、__森林__等类型，水域如湿地生物群落、海洋生物群落。不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。 8．演替的两个类型、一个实质、四个结果 (1)演替的类型：__初生演替__和__次生演替(顺序不可颠倒)__。后者所需的时间比前者所需的时