八年级生物上册第16章第三节《动物行为的研究》导学案

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普通

第3节 动物行为的研究

 

  1.初步学会探究常见小动物的行为。

2.重点:知道用观察法和实验法来研究动物的行为。

知识点一:研究动物行为的案例

人物

研究案例

过程方法

法布尔

昆虫

以观察为主

弗里施

对蜜蜂色觉的研究

用颜色卡片进行一系列简单的实验

廷伯根

对银鸥幼雏求食行为的研究

利用模型进行研究

劳伦斯

对小野雁学习行为的研究

用孵化箱代替母雁孵蛋,使小野雁首先接触到劳伦斯

 

  2.法布尔是法国昆虫学家,数十年如一日地观察和研究昆虫,终于写就《 昆虫记 》一书。 

3.奥地利学者劳伦斯被称为“ 现代动物行为学之父 ”。 

知识点二:动物行为的研究方法

1.观察法要求观察者在观察某种动物的行为时,对动物 不能施加 任何外界影响或将影响降低到 最小 ,精确、仔细、真实、反复地观察,认真地记录。 

2.研究者对研究对象施加了 不同程度 的外界影响,然后再 观察 研究动物的行为,这种研究方法属于实验法。 

3.连线,将以下人物与他们研究动物行为的主要方法连接起来。

  1.夏天的夜晚,成群的昆虫在灯光下飞舞是常见的现象。到底是我们较容易发现灯光下昆虫的活动,还是昆虫喜欢在光线下活动呢?我们可以利用果蝇来探究一下。

(1)提出问题: 果蝇喜欢在光线下活动吗      ? 

(2)做出假设: 果蝇喜欢(或不喜欢)在光线下活动  。 

(3)制订并实施计划:

①假设你用了20只果蝇。你打算把它们分成几组,分别是什么组?

两组,每组各10只果蝇;分别是实验组(给予光照)和对照组(不给予光照)。

②现有暗室一间,两个开有小玻璃窗的封闭小木箱,窗前有果蝇的食物。还需要的实验用品是什么?

电筒、台灯或其他光源。

③你的实验方法是什么?

在暗室中,将两组果蝇分别放入两个木箱内,一组给予光照,另一组不给予光照。

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