选择性必修3 第4单元 第12课 创新思维要多路探索-【金版教程】2025年高考政治一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

模块课时卷 选择性必修3 逻辑与思维 第四单元 提高创新思维能力 第十二课　创新思维要多路探索 01 一年模拟 目录 CONTENTS 02 二年真题 03 大题集训 01 一年模拟 基础·全面·阶梯 1．(2024·黑龙江齐齐哈尔开学考)电动车骑行过程中最大的焦虑就是续航跑不远。某电动车生产企业成为中国航天事业合作伙伴之后，成功将航天军工科技引入产品线，将航天科技引入产品研发之中，所研发的长征版增程系统，实现了动力和续航的全面提升，是航天技术在民用电动车领域的成果转化，一举创造了一次充电跑400里的续航奇迹。将航天军工技术引入电动车领域，这体现了(　　) ①迁移可以为创新思维搭建由此及彼的桥梁 ②思维发散技法有利于找到思维创新的突破口 ③运用信息交合法有助于找到解决问题的方案 ④人们实践能力的高低是衡量联想的重要依据 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 5 解析　将航天军工技术引入电动车领域，体现了迁移可以为创新思维搭建由此及彼的桥梁；航天技术运用到电动车领域，属于思维发散技术中的检核表法，有利于找到思维创新的突破口，①②正确。材料属于检核表法中的借用，③不符合题意。“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据，④说法错误。故选A。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 6 2. (2024·山东济南模拟)对右面漫画主题解读正确的是(　　) ①从思维方向上看，对“忘”的性质功能的分析思考，属于发散思维 ②从思维的逻辑形式看，比较“健忘”与“善忘”两种状态，属于类比推理思维　③从思维对认识对象的思考上看，把“忘”的影响区别开来，属于综合思维　④从思维反映认识对象的方式看，矛盾分析“忘”的特殊性，属于辩证思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 7 解析　从思维方向上看，对“忘”的性质功能的分析思考，健忘的性质是一种病态，功能是不利于生产生活，善忘是一种境界，它的性质是一种智慧，功能是有利于学习工作，二者思考的方向不同，属于发散思维，①正确。从思维反映认识对象的方式看，矛盾分析“忘”的特殊性，健忘和善忘是两种不同的情形，属于对具体矛盾的特殊性分析，属于辩证思维，④正确。从思维的形态看，比较“忘”的两种状态仅仅属于比较异同，没有迁移出新的结论，不属于类比推理思维，②排除。从思维对认识对象的思考上看，漫画的主题把“忘”的影响区别开来，属于分析思维，③排除。故选B。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 8 3．(2024·黑龙江哈尔滨开学考)下面事例与检核表法的几个方面对应正确的是(　　) A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 ① 医生引入微爆技术消除肾结石 他用 ② 平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜 改变 ③ 带微型电扇的太阳帽 组合 ④ 瑞幸咖啡与茅台联名推出酱香拿铁 头脑风暴 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 9 解析　医生引入微爆破技术消除肾结石运用的是借用的技法，①说法错误。改变法是改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等。将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜运用的是改变的技法，②符合题意。组合是把这一事物与其他事物组合起来，带微型电扇的太阳帽运用的是组合的技法，③符合题意。瑞幸咖啡与茅台联名推出酱香拿铁运用的是组合的技法，④说法错误。故选C。 解析 ① 医生引入微爆技术消除肾结石 他用 ② 平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜 改变 ③ 带微型电扇的太阳帽 组合 ④ 瑞幸咖啡与茅台联名推出酱香拿铁 头脑风暴 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 10 4．(2024·河南新乡模拟)寒冷地区的电话线很容易被厚厚的积雪压断。派人清雪，工作量大、效率低。如何解决这个问题呢？某电信公司召开专题会议商讨。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚，沿着电话线去扫雪，既快又方便。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生。有人说：“普通飞机肯定不行，应该用直升机。”还有人说：“用扫帚也不行，应该用喷气吹落积雪。”这次会议共产生36个设想。这是一种典型的(　　) A．逆向思维 B．发散思维 C．聚合思维 D．头脑风暴法 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 11 解析　逆向思维是一切与原有的思路方向相反的思路，A不符合题意。发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法，它以会议的形式开展。某电信公司召开专题会议商讨，与会者各抒己见，共产生36个设想，是一种典型的头脑风暴法，D符合题意，B排除。聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，C不符合题意。故选D。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 12 5．(2024·湖南长郡中学模拟)在某高校的“园林计算机辅助制图”课上，教师结合乡村景观及农业规划优秀案例等教学内容，将家国情怀、文化自信、工匠精神、生态环境保护等思政元素融入课程教学中，实现了专业课教学与思政教育的有效融合，较好地解决了专业教育和思政教育“两张皮”问题。该校的课程思政建设(　　) ①体现了非逻辑制约的畅想性特点　②运用了创新性思维多向性的思路　③用合理想象判断事物发展趋势　④发挥了发散思维在育人中的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 13 解析　材料反映的是该校的课程思政建设运用发散思维，取得良好效果，未直接运用联想思维的想象方法，不能体现非逻辑制约的畅想性特点，也没有体现判断事物的发展趋势，①③排除。发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。“将家国情怀、文化自信、工匠精神、生态环境保护等思政元素融入课程教学中，实现了专业课教学与思政教育的有效融合”表明该校的课程思政建设运用了创新性思维多向性的思路，发挥了发散思维在育人中的作用，②④正确。故选D。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 14 6．(2024·黑龙江双鸭山开学考)思维聚合多次运用类比、归纳、演绎、抽象、分析、综合等思维方法，在众多零散的知识之间建立起内在联系，再综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案。这说明(　　) A．聚合思维的过程具有严谨性 B．聚合思维的思路具有完整性 C．聚合思维的结论具有可论证性 D．聚合思维的结果具有独特性 答案 解析　聚合思维多次运用比较、归纳、演绎、抽象、分析、综合等思维方法，说明聚合思维在进行推导论证的过程中是具有严谨性的，A符合题意。聚合思维的思路具有归一性，而不是完整性，B错误。材料反映的是聚合思维的过程的严谨性，而不是说明聚合思维的结论具有可论证性，C排除。创新思维的结果具有独特性，D错误。故选A。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 15 7．(2024·广西河池开学考)沃森和克里克提出“自我复制”的假说来描述DNA的行为——他们将前人的多条研究思路进行整合，将晶体结构、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。这说明(　　) A．他们采用了发散思维的方法，通过列举法揭示DNA的本质 B．他们是通过采用聚合思维的方法来认识事物本质的 C．事物本质的揭示过程完全是个人主观努力的结果 D．在思维方法上，两人是从中心向四面八方想 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 16 解析　沃森和克里克的做法是从四面八方向中心想，综合各种因素，利用各种成果，最终得出了对DNA的正确认识。这表明他们运用的是聚合思维的方法，B正确。材料体现的是聚合思维，并不涉及发散思维，A、D排除。DNA结构奥秘的揭示离不开对前人和他人的研究成果的继承，也离不开社会提供的客观条件，C错误。故选B。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 17 8．(2024·山西晋中开学考)“决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要途径，通过听证制度，广泛征求各方面的意见和建议，并且集思广益，充分发挥群策群力的作用，然后集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。这种听证制度体现的思维方法是(　　) A．呈现出多维发散状的思维方法 B．反其道而思之的逆向思维方法 C．承认矛盾普遍性的辩证思维方法 D．发散性与聚合性相结合的思维方法 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 18 解析　呈现出多维发散状的思维方法，这是发散思维，材料强调了发散思维与聚合思维的结合，A不符合题意。材料强调发散思维与聚合思维的结合，没有体现逆向思维，B不符合题意。材料没有强调矛盾的普遍性，C不符合题意。广泛征求各方面的意见和建议，充分发挥群策群力的作用，体现了发散思维；并且集思广益，然后集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案，体现了聚合思维，因此听证制度体现了发散思维和聚合思维的结合，D符合题意。故选D。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 19 9．(2024·浙江宁波模拟)费尔巴哈曾对各国信仰的神进行认真的考察，发现各国的神，无论其形象、衣着、使用的语言，还是发号施令的方式，都同那个国家的现实生活极为相像，几乎是该民族现实生活的翻版。费尔巴哈这一认识(　　) ①是思维抽象过程　②是思维具体过程　③运用了发散思维　④运用了聚合思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 20 解析　思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。费尔巴哈发现各国的神，无论其形象、衣着、使用的语言，还是发号施令的方式，都同那个国家的现实生活极为相像，几乎是该民族现实生活的翻版，费尔巴哈这一认识是思维抽象过程，运用了聚合思维，从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中，①④正确。思维具体是形成事物整体的本质和规律的认识。材料体现了思维抽象的过程，未涉及思维具体过程，②不符合题意。发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。材料中运用了聚合思维，没有体现发散思维，③不符合题意。故选B。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 21 10．(2024·浙江开学考)被英国《卫报》评为“新世界七大奇迹”之首的北京大兴国际机场已正式开通运营。在设计过程中，建设团队多次召开相关会议讨论，集思广益形成多种方案，最终确定航站楼采用双层出发高架桥的设计理念。除此之外，机场设计以中国古代典籍中的凤凰为灵感，呈现出“凤凰展翅”的造型，使得其空间设计更符合中国人的审美理念。从中可以看出，北京大兴国际机场的建设团队(　　) ①正确把握辩证分析与综合，集思广益形成多种方案　②综合运用发散思维与聚合思维，选择最佳设计方案　③运用联想思维，以凤凰为灵感进行合理迁移和想象　④坚持以问题为导向，正逆互补，携手共进的辩证思维 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 22 解析　集思广益属于发散思维，而材料未涉及正确把握辩证分析与综合的关系，①不符合题意。北京大兴国际机场，在设计过程中建设团队集思广益形成多种方案，最终确定航站楼采用双层出发高架桥的设计理念，这说明该建设团队综合运用发散思维与聚合思维，选择最佳设计方案，②正确。机场设计以中国古代典籍中的凤凰为灵感，呈现出“凤凰展翅”的造型，这表明该建设团队运用联想思维，以凤凰为灵感进行合理迁移和想象，③正确。材料主要强调北京大兴国际机场的建设团队综合运用发散思维与聚合思维，而未涉及正逆互补，携手共进的辩证思维，④不符合题意。故选C。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 23 11．(2024·黑龙江大庆模拟)节假日期间那些热门的旅游城市、景点，往往都是人山人海。与传统的旅游人群不同，越来越多的年轻人，不再扎堆前往热门旅游城市，远离“人从众”，选择“反向游”。他们中的不少人通过选择冷门目的地、打卡非旅游城市、让自己的假期更加舒适，同时也为旅游消费市场撬动更多的增量。“反向旅游”正在成为年轻群体中的新趋势。下列对“反向旅游”理解正确的是(　　) ①说明事物的属性的变化会改变事物的价值 ②游客合理运用逆向思维，提升了旅游的体验感　③“反向游”的兴起，符合旅游业高质量发展的趋势　④年轻人的“另辟蹊径”，实现了新旧事物的融合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 24 解析　材料中并没有体现事物属性的变化，是人的心理变化，①不符合题意。从扎堆前往热门旅游城市到远离“人从众”，选择“反向游”，说明游客合理运用逆向思维，提升了旅游的体验感，符合旅游业高质量发展的趋势，②③符合题意。年轻人的“另辟蹊径”是一个创新举措，但材料中未涉及新旧事物的融合，④不符合题意。故选C。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 25 12．(2024·山东枣庄模拟)某地提出将口袋公园建设与社区建设相结合，坚持集绿化、美化、休闲、娱乐等功能于一体的理念，因地制宜，见缝插绿，将每年需花大量人力物力进行集中整治清理的废弃地、边角地等进行改造绿化，变成精致小巧的“口袋公园”，让居民转角即遇见“美”。城市“边角料”变成“口袋公园”带给我们的启示是(　　) ①对事物结构顺序进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功能　②创新思维的思路具有多向性，要善于从不同的方向思考和解决问题　③事物都处在因果关系的链条中，由果溯因比由因到果更能实现创新目标　④逆向思维应当合“理”，要立足本地实际，遵循客观规律，做到因地制宜 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 26 解析　题干不涉及对废弃地、边角地结构顺序的已有认识进行反向思考，而是对已有的有关事物功能的认识作反向思考，把无用转化为有用，①排除。对以往认为无用的废弃地、边角地等进行改造绿化，变成精致小巧的“口袋公园”，是从不同的角度去思考问题，表明创新思维的思路具有多向性，②正确。人们对事物因果关系的认识，可以由果溯因，也可以由因到果，二者没有优劣之分，因此“由果溯因比由因到果更能实现创新目标”表述错误，③排除。题干中因地制宜、见缝插绿的做法体现了逆向思维应当合“理”，要立足本地实际，遵循客观规律，做到因地制宜，④符合题意。故选D。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 27 13．(2024·河北沧州模拟)一位哲学家为了让孩子不打扰自己思考就顺手撕碎了一张世界地图给孩子拼。看着孩子手中拼好的地图，哲学家感到十分诧异：“你怎么这么快就把地图拼好了呢？”孩子说：“这非常容易啊。您不知道，刚开始我也拼得很费劲，后来我发现地图的背面是一幅人像。拼人像可比拼地图简单多了，所以我就先把人像拼好，再把纸翻了过来。我想，如果这幅人像是正确的，那么这幅世界地图应该也不会出错吧。”这告诉我们(　　) ①思维具有概括性和能动性的特征　②感性具体更能推动认识向前发展　③逆向思维能帮助人们获得满意的结果　④提升辩证思维素养能增强我们处理复杂问题的能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 28 解析　孩子并不是从正面拼图，而是从反面的人像进行拼接，人像对了，地图自然也就对了，这告诉我们逆向思维能帮助人们获得满意的结果，提升辩证思维素养能增强我们处理复杂问题的能力，③④符合题意。思维的概括性是指思维能够从多种事物及其各种属性中，舍去表面的非本质属性，抓住本质属性，材料没有体现，①排除。人的认识过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，不能认为感性具体更重要，②排除。故选D。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 29 14．(2024·山东济宁模拟)吹尘器利用强大的气流将尘土吹走，以此达到除尘的目的，但其效果只是局域性的，且没有从根本上解决灰尘问题。有一位设计师利用电机带动涡轮旋转，将密闭容器中的气体抽出形成低压空间，然后利用大气压强将灰尘、细小颗粒推入容器中，吸尘器就这样诞生了。这启示我们(　　) ①正确运用逆向思维，有利于发现事物的新功能，创新性地解决问题　②逆向思维比正向思维更能有效地打破常规，找到解决问题的方法 ③面对任何事情都要进行逆向思维，才能找到解决问题的方法　④对已有的有关事物功能的认识作反向思考有利于问题的解决 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 30 解析　事物具有复杂的相反相成的性质与功能，逆向思维就是反向求索，是创新思维的一种重要方法。正确运用逆向思维，有利于发现事物的新功能，创新性地解决问题，①说法正确。吹尘器利用强大的气流将尘土吹走，效果不好且没有从根本上解决问题，设计师对此功能作反向思考，发明了吸尘器，成功克服了吹尘器的缺点，④说法正确。正向思维和逆向思维都是对客观对象的内在矛盾的反映，没有孰优孰劣之分，②说法错误。正逆互补，携手共进，逆向思维并非总比正向思维的效果好，③说法错误。故选B。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 31 15．(2024·九师联盟模拟)孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：“儿子，我来做作业，你来检查如何？”孩子高兴地答应了，并且把爸爸的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍。不过他可能怎么也不明白为什么爸爸把所有作业都做错了。这告诉我们(　　) ①对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果　②聚合思维有利于得出合乎逻辑的解决问题的方案　③迁移是实现思维抽象到思维具体的重要手段　④逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 32 解析　孩子不愿意做爸爸留的课外作业，爸爸自己做作业，把所有作业都做错，孩子认真检查作业，并给爸爸讲解一遍，告诉我们，对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果，逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展，①④符合题意。材料中的事例运用的是逆向思维，不涉及聚合思维，也不涉及迁移对实现思维抽象到思维具体的作用，②③排除。故选B。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 33 16．(2024·湖北孝感模拟)传统理论认为，喜马拉雅大面积淡色花岗岩的成因为沉积岩重熔、原地侵位，因此40多年来从未被作为找矿目标。我国地质地球所吴福元院士团队经过10多年的考察研究，创立了淡色花岗岩高分异成因理论，认为该区域淡色花岗岩具有良好的稀有金属成矿潜力。基于这一新理论，科考团队最终发现超大锂矿。这一发现过程(　　) ①表明迁移与想象在创新思维过程中发挥决定性作用　②坚持了肯定中包含否定，否定中包含肯定的方法　③坚持了量变与质变的辩证统一，突破了适度原则　④坚持了正逆互补，正向思维无效时采用逆向思维 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 34 解析　迁移与想象在创新思维过程中并不能发挥决定性作用，①错误。理论突破是一个辩证否定的过程，②正确。当事物的量变突破了一定的度，就会发生质变，但我们不能把突破了量变的度等同于突破了适度原则，③错误。如果把原有的思路叫作正向思维，那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维，对传统理论进行逆向思考，实现理论创新，④符合题意。故选C。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 35 17．(2024·重庆江北开学考)甲从网上买了一箱水果，收到货后发现有半箱水果是坏的，商家却拒不退换货。实在没有办法，甲就到超市买了两箱特别好的水果，然后拍照给商家评价，“花了一箱水果的钱，却收到了两箱水果，感谢卖家买一赠一，水果个个饱满新鲜，真是太划算了”。几天过后，该店被投诉关闭了，评论里其他买家都在评论为什么自己收到的水果品质很差，同时催问商家何时发送赠送的那一箱水果。由此可见(　　) ①逆向思维比正向思维的效果更好　②创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维　③逆向思维与正向思维互为前提、互相补充　④人们在运用正向思维未能获得满意结果的情况下往往会采用逆向思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 36 解析　逆向思维并非总比正向思维的效果好，究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，①说法错误。甲从商家那里买到了坏水果，沟通无效后，本应打差评，但他买了两箱好水果，感谢卖家买一赠一，后来导致该店被投诉关闭，这表明甲在运用正向思维未获得满意结果的情况下运用了逆向思维，打破常规，取得了良好的效果，②④符合题意。只有掌握了正向思维的“正”，才能合理有效地进行逆向思维的“逆”，正向思维是逆向思维的基础和前提，③说法错误。故选D。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 37 18．(2024·山东实验中学模拟)“盛汤时怎么去除表面浮着的油腻，让汤更加美味又健康呢？”一小学生以漏斗为原型设计出“家用集油勺”，将倒置的漏斗扣于油面收集浮油，下压时浮油便可从“漏斗”的顶部分离出来，在漏斗外层加上围栏，就把分离出来的油有效地收集起来了。该集油勺的设计(　　) ①发挥了思维正逆互补作用，从生活中寻找设计灵感　②综合运用发散与聚合思维，多方调查寻求最优方案　③利用了辩证思维，通过实验将认识上升到思维抽象　④运用了联想思维，把漏斗功能迁移到集油勺设计中 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 38 解析　材料中学生想到将漏斗倒置扣于油面收集浮油，正是发挥了思维的正逆互补作用，是从生活中寻找设计灵感的表现，①正确。发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射；聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。材料中没有涉及发散与聚合思维，也没有体现调查，②不符合题意。辩证思维，是指用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法。材料里主要体现的是逆向与联想思维，而不是辩证思维，③错误。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。材料中，学生以漏斗为原型，把漏斗功能迁移到集油勺设计中，正是运用联想思维的表现，④正确。故选B。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 39 02 二年真题 规律·趋势·权威 (无) 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 41 03 大题集训 能力·素养·价值 19．(2024·辽宁沈阳模拟)阅读材料，完成要求。 “绿叶红镶边，七泡有余香。”汤色金黄明亮、香高味爽的铁观音，是深得中国人喜爱的一种茶叶。约300年前，铁观音茶种在福建安溪县被发现，今天的安溪已是闻名世界的“铁观音之乡”。 每年的5～6月是安溪春茶采摘的旺季，也是当地最热闹的时候。安溪某高中以此为契机举行“匠心茶人”主题征文比赛。语文老师针对写作内容作出如下提示：写人，是作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，写人为主的记叙文，可以通过分别记叙几件事来表现人物的性格品质特点，然后再统一总结，几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。为了刻画人物，还可以通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 43 答案　首先，以话题要求为出发点，搜索接触过的不同的安溪茶人，这是一个思维发散的过程。其次，对这些茶人进行比较，从中选定具有匠心特点的人，这是一个思维聚合的过程。再次，综合考虑这些匠心茶人的思想特点、工作成果等方面，归纳出他的哪些品质或表现使他成为匠心茶人。这又是一个先发散思维，再聚合思维的过程。只有在思维经过发散——聚合——发散——聚合的几个循环之后，文章才可能构思比较全面，重点比较突出。 答案 结合材料和自己写作实际，如果你参加此次征文比赛，请谈谈你的写作方案中将如何呈现思维发散和思维聚合的过程。 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 44 解析　本题的设问要求说明如何在写作方案中呈现思维发散和思维聚合的过程，设问角度新颖且切口小，知识限定明确，需要调用发散思维与聚合思维的方法的有关知识，结合“匠心茶人”的主题展开阐释。思维发散，可推导以“匠心茶人”的主题为出发点，搜索接触过的不同的安溪茶人；思维聚合，可推导对这些茶人进行比较，从中选定具有匠心特点的人；多次“思维发散＋思维聚合”，可归纳哪些品质或表现使他成为匠心茶人。整合信息，组织答案。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 45 20．(2023·湖南高考，20(3))阅读材料，完成要求。 【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】 文物承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是老祖宗留给我们的宝贵遗产，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中，要通过活化利用让文物重现璀璨光彩，融入现代生活，“让文物活起来”。 运用发散思维检核表法中任意一种方法，结合某一具体文物，谈谈怎样让该文物“活”起来。 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 46 答案　(示例)①思维方法：检核表法中的他用，是指挖掘现有事物的其他用途，或者稍加改变后作他用。②创新路径：以四羊方尊的外观为参考，使用普通轻便的材质，制作成其他尺寸的“四羊方尊”，可用作笔筒或花瓶等，底部印上二维码，可扫码收听文物讲解视频。③预期效果：让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征制作工艺等，从审美、历史文化等角度发挥其艺术价值。 答案 要求：指出所用具体思维方法，阐明创新路径及其预期效果，不得透露任何个人信息，字数在150字以内。(以下文物仅供参考) 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 47 解析　本题属于开放性题，在考查表达能力的同时，考查创新意识和创新能力。解答本题首先明确发散思维检核表法中的方法，可以从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒等角度分析，并注意结合文物“活”起来加以分析。整合信息，组织答案。 解析 目录 1 2 3 4 5 6 7 13 14 15 16 17 18 19 20 8 9 10 11 12 48 R $$