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人教版•义务教育《生物学》毕业会考【根据22版课程标准全新编写•核心知识过关卷(教师版)】
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主题七:遗传与进化
大概念7 遗传信息控制生物性状,并由亲代传递给子代重要概念
重要概念7.1 生物通过有性生殖或无性生殖产生后代
一、有性生殖:由 生殖细胞结合形成 ,受精卵发育成新个体的生殖方式。
1.过程(以被子植物为例):受精卵→种子的胚→植株。
2.特点:后代具有 的遗传特性,具有更强的适应环境的能力和变异性。
二、人的生殖
1.男性的主要生殖器官是 ,能产生 和分泌雄性激素。
2.女性的主要生殖器官是 ,能产生 和分泌雌性激素。
3.生殖过程
(1)产生生殖细胞:睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是 细胞。
(2)受精:精子与卵细胞在 中结合形成受精卵的过程。
(3)怀孕:受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成 。胚泡缓慢移动到子宫中,最终附着在
上,就好比一粒种子落到了土壤中,标志着怀孕开始。
(4)胚胎发育:在子宫内膜上,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成 ,在8周左右发育成 ——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体—— 中,通过
和脐带从母体获得营养物质和氧,并经母体排出二氧化碳等废物。
(5)分娩:一般来说,从形成受精卵开始到第 周,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的 产出,这一过程叫做分娩。
三、昆虫的生殖和发育
发育方式
变态发育(以家蚕为例)
变态发育(以蝗虫为例)
不同点
发育过程
受精卵→ →蛹→成虫
受精卵→ →成虫
图示
特点
有① 期,幼虫与成虫在形态 结构和生活习性上差异较大
没有蛹期,若虫与成虫的形态结构和生活习性②
举例
蜜蜂、蚊、蝇等
蟋蟀、蝉、蜻蜓等
危害
在 期对农作物造成的危害最大
在 期对农作物造成的危害最大
相同点
有性生殖,体内受精,都经过变态发育,发育的起点都是③
四、两栖动物的生殖和发育
1.生殖特点:有性生殖、 受精、卵生。
2.青蛙的发育过程为:受精卵 → →幼蛙 →成蛙,属于 发育。
3.青蛙的幼体生活在 中,用鳃呼吸,要经过变态发育才能上陆地生活;成体营水陆两栖生活,用肺
呼吸,皮肤辅助呼吸。两栖动物的生殖和幼体的发育都必须在水中进行。
五、鸟生殖和发育
1.卵细胞由 、 和胚盘组成,其中 内含有细胞核,将来会发育成雏鸟。
2.生殖特点:有性生殖、体内受精、 生。
3.生殖和发育过程: 一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段,每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。其中所有鸟类都要经历的阶段是 、 和 。
重要概念7.2 生物体的性状主要由基因控制
一、遗传和变异
1.遗传:亲子间的 。 2.变异:亲子间及 个体间的差异。
二、生物的性状
1.性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
2.相对性状: 生物 性状的 形式。
3.生物的性状是由 和 共同决定的:生物的性状是由 控制的,但有些性状是否表现,还受到 的影响。显性基因控制 性状, 基因控制隐性性状。
4.染色体、DNA 和基因的关系
(1)基因:有 的 片段。 (2)DNA:主要存在于 中,呈双螺旋链状结构。
(3)染色体:由DNA和蛋白质组成,是 的载体。每种生物的细胞内染色体的形态和数目都是
一定的。如人体的体细胞(除生殖细胞外的细胞)为23对染色体。
(4)基因、DNA和染色体的数量关系:一般情况下,一条染色体上有 个DNA分子,一个DNA分子上有 个基因。在生物的体细胞中,染色体是 存在