内容正文:
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人教版•义务教育《生物学》毕业会考【根据22版课程标准全新编写•核心知识过关卷(教师版)】
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主题一:生物体的结构层次
大概念1 生物体具有一定的结构层次,能够完成各项生命活动
重要概念 1.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位
一、生物的基本特征
1.生物的生活需要 。如民以食为天;阳光下生长的小麦。
2.生物能进行 。如鲸鱼呼气时产生雾状水柱;狗的大口喘气。
3.生物能排出体内产生的 。如植物的落叶;人的出汗、排尿、呼气。
4.生物能 做出反应。如触碰含羞草叶片会合拢;植物的根向地、向肥、向水生长。
5.生物能 和 。如蜻蜓点水;春种一粒粟,秋收万颗子。
6.生物都有 和 的特性。生物体的 与亲代之间的相似性,叫生物的
现象;生物体子代与亲代或 个体之间的差异性,叫 现象。如龙生龙,凤生凤即遗传;一母生九子连母十个样即变异。
【注 意】除 外,生物体都是由 构成的。
二、认识细胞
(一)学习使用显微镜遮光器
1.结构和功能
2.使用的方法步骤
【点 拨】
(1)对光时,外界光线较弱时,一般选用大光圈和凹面镜;外界光线较强或者被观察的材料颜色浅时,选用 和 。
(2)对光完成的标志:通过目镜能看到 为宜。
(3)通过显微镜,观察到的物像与实际图像的关系是:上下颠倒、左右相反。解题技巧:拿起试卷旋转180度所见即答案。如视野中看到叶绿体是顺时针方向流动,实际流动方向还是 。
(4)玻片标本的移动方向和视野中物像的移动方向相反。解题技巧:①若将物像移至视野中央,则在哪就往哪移玻片;②若将物像移出视野,则往物像所在方向 的方位移动玻片。
(5)普通光学显微镜的放大倍数= 倍数×目镜倍数;显微镜的放大倍数越大,视野亮度越 ,观察到的物像就 ,但观察的视野范围就 。
(6)实验完毕,要清洁收镜,若需要擦拭目镜和物镜,用 。
(7)转动目镜,如果污物随之转动,说明污物在目镜上;若污物不动,说明污物在 上。
(8)在显微镜下观察的生物标本,要 ,光线能透过才能观察清楚,因此必须制成玻片标本。擦
滴
撕
刮
展
涂
盖
染(吸)
(二)制作并观察动植物细胞的临时装片
1.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,步骤②滴加的液体是 ;制作人的口腔上皮细胞临时装片时,步骤②滴加的液体是 ,目的是:维持细胞的正常形态,避免因细胞吸水膨胀而破裂;步骤⑥滴加的液体均为碘液,可以将细胞结构中的 染成深色。
2.步骤⑤用镊子夹起 ,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后再缓缓放下,其目的是避免盖玻片下出现 。
3.临时装片制好后,应先用 进行观察,依照观察到的物像,选其中一个细胞,画出观察到的各部分结构,周围的细胞只勾出轮廓即可,比较暗的地方,用铅笔 表示。
(三)植物细胞与动物细胞的结构与功能 细胞壁
细胞核
细胞质
图甲 图乙
1.植物细胞是图 ,判断依据是植物细胞有 、叶绿体和 。
2.保护和能控制物质进出的结构是 ;支持和保护细胞的结构是细胞壁。
3.挤压水果得到的果汁、番茄里酸甜的汁液、西瓜的甘甜可口、细胞的失水与吸水等都与 有关。
4.线粒体和叶绿体都是细胞中的 ;叶绿体存在于植物的 部分,是进行光合作用的场所,能将光能转变成 能储存在有机物中;线粒体是进行 作用的主要结构,能分解有机物,将有机物中储存的化