第11章 实验1 测算简单机械的机械效率-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册物理同步课件（沪粤版）

物理 九年级上册 HY 1 2 第十一章 机械功与机械能 3 实验1 测算简单机械的机械效率 4 刷实验 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 实验 1.［中］涪江六桥建筑工地上矗立的塔吊，是用电动机来带动滑轮组提升重物的设 备。如何提高滑轮组机械效率，节约电能呢？为此同学们进行了“影响滑轮组机械 效率因素”的实验探究，用到的装置如图，实验数据记录如下表所示。 实验 次数 钩码重 钩码上升高度 绳端拉力 绳端移动距离 机械效率 1 2 0.1 1.2 0.3 2 2 0.2 1.2 0.6 3 4 0.1 1.9 0.3 4 4 0.1 1.3 0.5 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 6 （1）分析表中数据可知：第4次实验是用____图所示装置来完成的。 丙 【解析】 在第4次实验中，绳端移动距离，钩码上升高度 ，由 可得，即承担物重的绳子股数 ，所以第4次实验是用丙图所示装置 来完成的； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 7 （2）通过比较______（填实验序号）两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体 越重，滑轮组机械效率越高。 1、3 【解析】 由表格数据可知1、3两次实验使用的是同样的滑轮组，且提升钩码的重力 不同，钩码越重，机械效率越高，故由1、3两次实验数据可知同一滑轮组，提升的 物体重力越大，滑轮组的机械效率越高； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 8 （3）（多选）为提高滑轮组机械效率，节约电能，你建议可采取的措施有_____。 ABC A.减轻动滑轮重 B.增加所提物体重 C.机械加润滑油 D.增加重物上升高度 【解析】减轻动滑轮重，在提升相同重物、提升相同高度时，减小了额外功，而有 用功不变，则总功减小，则有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率， 故A正确；由（2）得出的结论可知，增大提升的物体重力，可以提高滑轮组的机械 效率，故B正确；机械加润滑油，在提升相同重物、提升相同高度时，减小了额外功， 而有用功不变，则总功减小，有用功与总功的比值增大，提高了滑轮组的机械效率， 故C正确；滑轮组的机械效率与提升物体的高度无关，所以，增加重物上升高度，不 能提高滑轮组的机械效率，故D错误。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 9 实验突破 探究影响滑轮组机械效率的因素时需要应用控制变量法，滑轮组机械效率的高低与 被提升的物体的重力、动滑轮重、绳重和摩擦有关，与滑轮组的连线方式、重物移 动的距离等没有关系;同一装置的机械效率不是固定不变的。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 10 2.［中］小强同学用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时， 他先后将钩码放置在图中、 位置，竖直向上匀速拉动弹簧测力计， 使钩码缓慢上升，得到如表所示实验数据。 实验 次数 钩码悬 挂点 钩码重 钩码移动距 离 拉力 测力计移动 距离 机械效率 /% 1 点 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4 2 点 2.0 0.15 1.2 0.30 （1）实验中，小强应在物体处于__________（填“静止”或“匀速运动”）状态时， 读取弹簧测力计示数； 匀速运动 【解析】 实验中，小强应在物体处于匀速运动状态时读数，此时系统处于平衡状态， 弹簧测力计示数等于拉力大小； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 11 （2）表格中第2次实验所测杠杆的机械效率为_______（百分号前保留一位小数）； 【解析】 表格中第2次实验所测杠杆的机械效率 ； 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 12 （3）实验后小强认真思考，发现实验数据无法得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的 重有关，钩码越重其效率越高”的结论。这是因为____________________。 钩码悬挂点位置不同 【解析】 探究影响机械效率的因素时应采取控制变量法，研究被提起的物重和机械 效率的关系时，应保持钩码悬挂点位置不变，改变被提起的物体的重力，而本实验 改变了钩码悬挂点的位置，故本实验无法得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有 关，钩码越重其效率越高”的结论。 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 13 3.【2024山西晋城期末，中】某实验小组在“探究斜面的机械效率”实验中，设计 了如图所示的实验装置，实验数据记录如表。 实验 序号 斜面的倾 斜程度 物块的重力 斜面高度 沿斜面的拉力 斜面长 机械效率 1 小 10 0.2 5.5 1 2 中 10 0.4 7.0 1 3 大 10 0.6 8.5 1 刷实验 返回目录 1 2 3 1 2 3 14 （1）实验中应用弹簧测力计拉着物块沿斜面______直