14.3 课时1 测量小灯泡工作时的电阻-【初中必刷题】2024-2025学年九年级上册物理同步课件（沪粤版）

物理 九年级上册 HY 1 2 第十四章 探究欧姆定律 3 14.3 欧姆定律的应用 课时1 测量小灯泡工作时的电阻 4 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 5 基础 知识点1 “伏安法”测电阻 1.在“伏安法测电阻”实验中，闭合开关，小明发现电流表有示数，但示数较小， 小灯泡不亮。接下来应进行的操作是( ) D A.更换一个同样规格的小灯泡 B.更换电压表所使用的量程 C.检查电路中是否存在断路故障 D.减小变阻器接入电路的阻值 【解析】闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡不亮，可能是电路中 电阻太大，电流太小所致，因此下一步操作是：移动滑动变阻器滑片，减小变阻器 接入电路的阻值，使电路中的电流变大，观察灯泡能否发光。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 思路点拨 闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡， 也不用检查电路是否断路，灯泡不亮可能是电路中电阻太大，因此应减小电路中的 电阻，增大电路中的电流。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.【2023湖北随州中考】如图甲是小明用伏安 法测量额定电压为 小灯泡电阻的实物图。 序号 1 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 （1）用笔画线代替导线，补画一根导线将图甲中的实物电路连接完整。 【答案】 如图所示 【解析】 小灯泡串联在电路中，电压表并联在灯泡两端， 如答案图所示。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 （2）实验中当滑动变阻器的滑片滑到某位置时，电压表示数如图乙所示，为_____ ，此时电流表的示数为，此时小灯泡的电阻为____ 。 2.2 11 【解析】 由图乙可知，电压表选用小量程，分度值为，其示数为 ，此时 电流表的示数为，则此时小灯泡的电阻为： 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 （3）如表是小明设计的实验数据记录表，该表格存在的不足之处是______________ _______________________________________。 只能记录一组数据，得出的结论具有偶然性（合理即可） 【解析】 由表可知，只能记录一组实验数据，只凭一组数据得出的结论具有偶然性。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 知识点2 研究短路有什么危害 3.在“测量小灯泡工作时的电阻”的实验中，绝不允许用导线把电源的两极直接连 接起来，是因为( ) C A.有触电的危险 B.电路中没有电流 C.电流太大会损坏电源 D.电流太大会损坏灯泡 【解析】不允许用导线把电源的两极直接连接起来，是因为这样会造成电源短路， 此时电路中电阻几乎为零，电流太大，会损坏电源；但此时没有电流流过灯泡，灯 泡不会损坏；该实验的电源电压约为 ，在人体的安全电压以内，不会造成触电， 故C正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 4.某同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，所设计 的电路图如图所示，当闭合开关后( ) C A.电压表被烧坏 B.电流表被烧坏 C.电压表有示数，电流表示数为零 D.电压表示数为零，电流表有示数 【解析】由电路图知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表与灯泡并联，电压表串联在 电路中。开关闭合后，电路相当于断路，电流表示数为零，电压表测量电源电压， 电压表有示数，所以只有C选项正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 刷易错 易错点 误以为测小灯泡的电阻时多次测量的目的是求平均值 5.在用“伏安法”测电阻的实验中，有两位 同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象， 在处理实验数据时，画出定值电阻和小灯泡 的 图像，分别如图甲、乙所示，则对于 图像的分析，以下说法错误的是( ) D A.由甲图可知，定值电阻的阻值为 B.由甲图可知，定值电阻的阻值不随导体两端的电压和导体中电流的改变而改变 C.甲、乙两图形状不同是因为小灯泡的电阻与灯丝的温度有关 D.为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 【解析】图甲中，电压与电流的比是定值，因此该图像为定值电阻的 图像，电 阻是导体自身的一种性质，不随导体两端的电压和导体中的电流的改变而改变，根 据图甲可知，当电阻两端电压为时，通过导体的电流为，由 可知定值 电阻的阻值： ，故A、B正确；由图乙可知，电压与电流的比不是 定值，即当灯泡两端电压改变时，灯泡的阻值也发生变化，因为小灯泡的电阻与灯 丝的温度有关，故C正确；测定小灯泡的电阻时，多次测量是为了寻找灯丝电阻与温 度的关系，不能通过求平均值的方法来减小误差，故D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 易错警示 定值电阻阻值的变化是由实验误差引起的，可以利用多次测量取平均值的方法来减 小误差；小灯泡电阻的变化并不是由实验误差引起的，测小灯泡电阻的实验中，进 行多次测量的目的是寻找灯丝电阻与温度之间的关系，所以不能取平均值作为灯丝 的电阻。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 提升 1.［中］在“伏安法测电阻”的实验中，下列关于滑动变阻器作用的说法中正确的 是( ) B A.控制电源的电压，以免损坏电压表 B.改变电阻两端的电压和电路中的电流，实现多次测量 C.使电压表和电流表的读数更加准确 D.只能使电阻两端的电压增大，电阻中的电流变大 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 【解析】实验中移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据欧姆定律，电 阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，通过增大或减小滑动变阻器接 入电路中的阻值，可以减小或增大电路中的电流，使被测电阻两端的电压减小或增 大，从而实现多次测量，故B正确，D错误；实验中滑动变阻器不能改变电源电压， 故A错误；实验中滑动变阻器对电流表、电压表读数的准确度没有影响，故C错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 2.【2024江西南昌期末】测量小灯泡电阻的实验中，小灯泡两端电压为 时，与 小灯泡串联的电流表的示数如图所示，通过小灯泡的电流为 _____A，此时小灯泡的 电阻为 ___ 。 0.3 8 【解析】 由图可知，电流表选用的是小量程，分度值为，示数为 ，根 据欧姆定律可得此时小灯泡的电阻为 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 3.【2024安徽马鞍山调研，偏难】小丽同学 手里有一个标有“ ”字样的小灯泡，她 想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学 校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的 实验电路，电源电压恒定不变。 （1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是_______。 【解析】 要测小灯泡的电阻，需要用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测通过 小灯泡的电流，实验原理是 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （2）连好电路闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡很暗且亮度始终不变， 其原因可能是____________________________________________。 滑动变阻器同时接了两个下接线柱（合理即可） 【解析】 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度始终不变，说明移动滑片时 变阻器连入电路的阻值没有发生变化，灯泡很暗，说明电路中的电流比较小，所以 故障的原因可能是滑动变阻器同时接了两个下接线柱。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （3）改正后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示， 则通过小灯泡的电流为______A，小灯泡正常工作时的电阻是______。 0.38 【解析】 由图乙可知，电流表选用小量程，分度值为，示数为 ，由欧 姆定律可知，小灯泡正常工作时的电阻是： 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 （4）小丽又想测某未知电阻的阻值，设计了如图丙所示电路（ 为已知阻值的 定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮她把缺少的步骤补全，并写出 的表达 式。实验步骤： A.按照设计的电路图连接电路。 B.断开并记录电压表示数 。 C.________________________。 表达式： _____（用已知和测量的物理量符号表示）。 闭合并记录电压表示数 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【解析】 A．按照设计的电路图连接电路；B．断开并记录电压表示数 ；C．闭 合并记录电压表示数 。在B中，两电阻串联，电压表测待测电阻两端的电压，在C 中，被短路，电压表测电源电压，由串联电路电压的规律可知，断开 时定值电 阻两端的电压为，则串联电路中的电流为 ，则 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 刷素养 走向重高 4.核心素养 科学探究［难］为了比较方便地测量出未知电阻的阻值，物理兴趣小组 的同学设计了一个“电阻测量盒”：将一个电源（电压不变）、一个阻值为 的定 值电阻、一个开关和一个电流表用导线连接起来，装入一个盒内，并引出两根导线 到盒外，如图1所示。未使用时，盒内开关断开，电流表无示数。使用时，将盒外的 两根导线分别与待测电阻的两端相连，读取开关闭合时电流表的示数 、开关断 开时电流表的示数，经计算得知 的阻值。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 请你解答如下问题： （1）在图2的虚线框内画出测量盒中符合上述设计要求的两种可能的电路图； 【答案】 见解析 【解析】 电流表、定值电阻、开关、电源可能组成的两种电路如图所示（其他答案 合理即可）。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 第一种： 第二种： 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 （2）在你所设计的电路中任选一种，推导出待测电阻 的数学表达式。 （请注明所选择的电路， 表达式用已知量和测量量表示） 【答案】 见解析 【解析】 若采用第一种电路，开关闭合时，被测电阻与 并联，电流表测干路 中的电流，开关断开时，电路为的简单电路，电流表测通过的电流 ,可得 ①，，联立①②可得 。若使用第二种电路， 开关闭合时，被短路，电路为的简单电路，电流表测通过的电流 ，当开关 断开时，与串联，则有③， ，联立③④解得： 。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 28 $$