生命科学·地理跨学科案例分析（上海卷）-【试题猜想】2024年中考考前最后一卷

2024年中考考前最后一卷（上海卷） 跨学科案例分析 （考试时间：20分钟 试卷满分：15分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（案例分析题 共15分） 一、本部分共一个案例。阅读下列材料，回答1-5题。 “海岸精灵”大弹涂鱼 大弹涂鱼俗称跳跳鱼，成体长10~15cm，是具有很强陆生能力的滩涂定居性鱼类，善于跳跃和爬行，涨潮时栖息于洞穴内，退潮时出洞觅食暴露于空气中，主要分布于沿海、河口或红树林区域的泥质滩涂中。闵敏同学搜索文献找到了大弹涂鱼在我国的分布图（图1）、形态照片（图2），还了解到： ①水温10℃以下时，大弹涂鱼会深居洞穴休眠。 ②大弹涂鱼肉味鲜美，营养丰富，是一种重要的滩涂养殖经济鱼类。 由于好奇闵敏计划从闵行出发，去崇明东滩实际研究大弹涂鱼的外形、运动和摄食情况，还列出了相关准备及候选项（图3）。 1.图1中，大弹涂鱼主要分布在我国的__________（季风区/非季风区）；图中甲、乙两地的弹涂鱼，较早进入休眠的是___________地。（2分） 2.下列特征中，与“大弹涂鱼可以较长时间在陆地上离水生活”关系最小的是___________。（1分） A.离开水面时，鳃腔内包含着一定量的水和空气 B.主要取食滩涂上的底栖动物和硅藻 C.经常在泥滩中打滚，保持体表湿润 D.皮肤中的毛细血管发达，能从空气中直接获取氧气 3.从图3清单中选择（对应的字母），为闵敏的实地研究推荐最高效、合理的候选项：（1）出行方式是___________；（2）观察时间是___________；（3）观察工具是___________；（4）记录工具是___________。（4分） 4.大弹涂鱼以植食性为主。在实地研究中，闵敏观察到了大弹涂鱼会取食外来入侵植物互花米草，然后搜索文献得到了大弹涂鱼的食源贡献分析（见下表），于是推测“崇明东滩南部的生态系统比北部更稳定”。分析闵敏的推论是否合理，并写出分析过程。（4分） 5.闵敏还了解到大弹涂鱼人工养殖发展迅速。图1中，乙地比甲地更适合建设大弹涂鱼养殖场，请从不同角度分析原因。（4分） 第II卷（案例分析题 共15分） 一、本部分共一个案例。阅读下列材料，回答1-6题。 小松同学在海洋公园看到了被誉为“海上大熊猫”的斑海豹，他查阅资料了解到斑海豹（Phoca largha）是生活在温带、寒温带沿海的海洋性哺乳类动物，主要以鱼类为食，是对海洋生态环境极为敏感的顶级捕食者，也是在我国进行繁殖的唯一鳍脚类物种。斑海豹产仔时需要在浮冰上，换毛时需要岸滩或沼泽地，捕食和交配在水中进行，喜欢在清静、无干扰的沼泽地结群栖息，换毛结束后游离，回到其他外海海域。 他还了解到，渤海辽东湾是斑海豹在我国海域唯一的繁殖区，这里建有大连斑海豹国家级自然保护区。资料显示，该自然保护区位于辽东半岛西海岸，西到120°50'E，北起40°05'N，南到38°45'N。 近几十年来斑海豹的种群数量发生了明显变化，引发了小松的思考。 1.图中A、B、C三处中，位于大连斑海豹自然保护区的是_________处。从气象条件看，这里建自然保护区的有利条件是纬度较_________冬季水温低，有较长的_________期。（3分） 2.下列各国海域中可能为斑海豹分布区的是_________（1分） A.巴西 B.澳大利亚 C.俄罗斯 D.印度 3.微塑料是一种直径小于5mm的颗粒，它进入生物体内后不易分解。右图为小松同学所绘制的渤海部分生物的食物网。假设微塑料沿着该食物网传递，一段时间后，体内微塑料积累最多的生物是_________。（1分） A.带鱼 B.小黄鱼 C.斑海豹 D.丝状藻类 4.小松计划去渤海辽东湾考察斑海豹的生活习性，请依据相关材料和图4帮他一起制订考察计划。（3分） 5.根据图3推测2016年以后斑海豹种群数量变化的趋势可能是_________。（1分） A.不断增加 B.增加后保持相对稳定 C.逐渐减少 D.没有变化 你的判断理由是：_______________________________________________。（2分） 6.斑海豹被称为“海上大熊猫”，请提出