第四课 箸とスプーン 会话 课件-2023-2024学年人教版八年级日语全一册

复习练习： 导课·明标 しか＋否定 時間点＋ごろ、時間帯＋ぐらい V去ます形＋やすい 八年级第４课 箸とスプーン 学习目标： 导课·明标 通过小组合作讨论，复习本课的单词和语法，进一步巩固其用法（重点） 单词和语法 通过学习会话，进一步学习交际用语，能够在日常生活中熟练应用 （难点） 交际用语 通过听录音和跟读， 熟练朗读会话 并明确其含义 朗读&翻译 会话 自己速读P40（5分钟） 听录音，确认不会读的地方 出声速读，尝试翻译 分角色朗读课文并翻译 自主·合作 目标1 展示·质疑 目标1 翻译 点评·提升 目标2 美月：いただきます。 英珠：いただきます。あれ？ 美月：どうしたんですか。 英珠：あのう……、美月さんはスプーンを使いませんか。 美月：スプーンですか。あ、英珠さんはいつも使いますね。 美月母：はい。どうぞ。 英珠：どうもありがとうございます。スプーンは便利で食べやすいです。 美月：わたしはスープの時はスプーンを使いますが、ご飯やみそ汁の時はお箸しか使いません。 英珠：そうですか。 美月:开始吃了。英珠:开始吃了。咦?美月:怎么啦?英珠:唔……，你不用匙子吗?美月:匙子?哦，对了，你总是用匙子的。美月母:给，匙子。用吧。英珠:谢谢!用匙子吃起来方便。美月:我喝汤的时候用匙子，吃饭或喝酱汤时只用筷子。英珠:是吗。 翻译 点评·提升 目标2 英珠：おいしいです。 美月母：そうですか。よかったです。たくさん食べてくださいね。 英珠：はい。 …… 美月母：おかわり、どうですか。 英珠：それじゃ、半分ください。 …… 美月母：英珠さん、もう少しどうですか。 英珠：ありがとうございます。もうおなかいっぱいです。ごちそうさまでした。 美月母：いいえ。お粗末さまでした。 英珠:真好吃。美月母:是吗，那太好了。多吃点儿。英珠:好的。......美月母:【看到英珠的饭碗空了]再添点饭好不好?英珠:那就来半碗吧。......美月母:英珠，再来点吗?英珠:谢谢。我已经吃饱了。谢谢您的美餐!美月母:哪里，家常便饭而已。 小组合作（5分钟） 与小组成员探讨会话中出现的本课语法： ①Aて　②Vて　③Vやすい　 ④Nしか　⑤否定疑問文　⑥その　 展示： 在多媒体上划出新语法的句子并指出是哪个语法 自主·合作 目标2 美　　月：いただきます。 英　　珠：いただきます。あれ？ 美　　月：どうしたんですか。 英　　珠：あのう……、美月さんはスプーンを使いませんか。 美　　月：スプーンですか。あ、英珠さんはいつも使いますね。 美月母：はい。どうぞ。 英　　珠：どうもありがとうございます。スプーンは便利で食べやすいです。 美　　月：わたしはスープの時はスプーンを使いますが、ご飯やみそ汁の時はお箸しか使いません。 英　　珠：そうですか。 展示·质疑 目标2 展示·质疑 目标2 美　　月：いただきます。 英　　珠：いただきます。あれ？ 美　　月：どうしたんですか。 英　　珠：あのう……、美月さんはスプーンを使いませんか。 美　　月：スプーンですか。あ、英珠さんはいつも使いますね。 美月母：はい。どうぞ。 英　　珠：どうもありがとうございます。スプーンは便利で食べやすいです。 美　　月：わたしはスープの時はスプーンを使いますが、ご飯やみそ汁の時はお箸しか使いません。 英　　珠：そうですか。 展示·质疑 目标2 点评·提升 目标2 展示·质疑 目标2 点评·提升 目标2 英珠：おいしいです。 美月母：そうですか。よかったです。たくさん食べてくださいね。 英珠：はい。 …… 美月母：おかわり、どうですか。 英珠：それじゃ、半分ください。 …… 美月母：英珠さん、もう少しどうですか。 英珠：ありがとうございます。もうおなかいっぱいです。ごちそうさまでした。 美月母：いいえ。お粗末さまでした。 展示·质疑 目标2 展示·质疑 目标2 英珠：おいしいです。 美月母：そうですか。よかったです。たくさん食べてくださいね。 英珠：はい。 …… 美月母：おかわり、どうですか。 英珠：それじゃ、半分ください。 …… 美月母：英珠さん、もう少しどうですか。 英珠：ありがとうございます。もうおなかいっぱいです。ごちそうさまでした。 美月母：いいえ。お粗末さまでした。 点评·提升 目标2 点评·提升 目标2 自主·合作 目标3 训练·巩固 用适当的平假名填空。 公園へ行きましたが，写真は少ししか　　　　。 A撮りました　　　B撮りませんでした　C撮ります　　　　D撮るでした 日本人はご飯を食べる時，いつも　　　　を使います。 Aはし　　　　　　Bあし　　　　　　　Cスプーン　　　　Dナイフ 李:王さん，もう少し果物を食べませんか。 王:ありがとう。でも，おなか　　　　です。 Aすぐ