第2课 ブログ‐秘密の部屋 会话 课件 -2023-2024学年人教版初中日语八年级第二册

复习练习： 导课·明标 动词て形变形规则： Vたい变形规则： 复习练习： 导课·明标 李さんの机の上　　　　本を並べます。 　　Aで　　　　　　　Bに　　　　　　　Cの　　　　　　　　Dと 私のかぼんの中　　　　好きな本や雑誌などを入れました。 　　Aで　　　　　　　Bに　　　　　　　Cの　　　　　　　　Dと 弟はいつも友達を家　　　　招待します。 　　Aで　　　　　　　Bに　　　　　　　Cの　　　　　　　　Dと 今度の試合は来週の日曜日　　　　します。 　　Aで　　　　　　　Bに　　　　　　　Cの　　　　　　　　Dを 　　　　にこのかばんを掛けますか。 　　Aどこ　　　　　　Bどれ　　　　　　Cどの　　　　　　　Dどう 八年级第2课 ブログ 学习目标： 导课·明标 通过小组合作讨论，复习本课的单词和语法，进一步巩固其用法（重点） 单词和语法 通过学习会话，进一步学习交际用语，能够在日常生活中熟练应用 （难点） 交际用语 通过听录音和跟读， 熟练朗读会话 并明确其含义 朗读&翻译 会话 自己速读P2（5分钟） 听录音，确认不会读的地方 出声速读，尝试翻译 分角色朗读课文并翻译 自主·合作 目标1 展示·质疑 目标1 小组合作（5分钟） 与小组成员探讨会话中出现的本课语法： ①Ⅴて　②Nたい　③A＋V　 ④Nにする 展示： 在多媒体上划出新语法的句子并指出是哪个语法 自主·合作 目标2 王文：健太君、ブログの作り方は難しいですか。 健太：ブログですか。簡単ですよ。ええと、まず、このページを開いて、ここを押してください。 王文：ここですか。 健太：はい、そうです。次に、ここに王文君のメールアドレスを入れてください。 王文：メールアドレスですね。 健太：わあ、上手に打ちますね。はい。これで登録ができました。それから、背景を選んでください。 王文：これはどうですか。 健太：いいですね。 王文：じゃ、これにします。 展示·质疑 目标2 王文：健太君、ブログの作り方は難しいですか。 健太：ブログですか。簡単ですよ。ええと、まず、このページを開いて、ここを押してください。 王文：ここですか。 健太：はい、そうです。次に、ここに王文君のメールアドレスを入れてください。 王文：メールアドレスですね。 健太：わあ、上手に打ちますね。はい。これで登録ができました。それから、背景を選んでください。 王文：これはどうですか。 健太：いいですね。 王文：じゃ、これにします。 点评·提升 目标2 翻译 点评·提升 目标2 健太：はい。できました。 ここに記事を書きます。写真を載せることもできますよ。 どんなことを書きますか。 王文：そうですね。あっ、そうだ。 健太：何ですか。 王文：秘密です。 健太：秘密ですか。教えてくださいよ。 王文：ははは、冗談です。すぐ書きます。ちょっと待ってください。 展示·质疑 目标2 健太：はい。できました。 ここに記事を書きます。写真を載せることもできますよ。 どんなことを書きますか。 王文：そうですね。あっ、そうだ。 健太：何ですか。 王文：秘密です。 健太：秘密ですか。教えてくださいよ。 王文：ははは、冗談です。すぐ書きます。ちょっと待ってください。 点评·提升 目标2 翻译 点评·提升 目标2 速读课文，参考课文表达，做下面题目。 甲:あなたのクラスを書いてください。 乙:　　　　。 Aはい，そうです　　　　　　　　　　Bいいえ，そうです Cはい，分かりました　　　　　　　　Dいいいえ，分かりません お客:バナナをください。 店員:　　　　。 Aちょっと待ってください　　　　　　Bどうぞ待っています Cまた待ってください　　　　　　　　Dちょっと待ちます 李:王さんはどんな本を読みますか。 王:　　　　。おもしろい本がいいですね。 Aそうですか　　　Bそうですね　　　Cそうですよ　　　　Dそうです 自主·合作 目标3 训练·巩固 用适当的平假名填空。 みんなの前(　　　　)歌を歌いました。 私はいつもペンを本の右側(　　　　)置きます。 私は本屋の前(　　　　　)李さんを待ちます。 今度の練習は明後日(　　　　　)します。 ブログ(　　　　)中国語(　　　　)記事を書きたいです。 训练·巩固 用适当的平假名填空。 ラジオを消し(　　　　　)，勉強します。 ここ(　　　　　)押してください。 紙(　　　　)答えを書いてください。 庭の中(　　　　)小さい池を作ります。 明日山(　　　　　)登りたいです。 我们今天的学习任务： 总结·测评 通过小组合作讨论，复习本课的单词和语法，进一步巩固用法（重点） 单词和语法 通过学习会话，熟练掌握交际用语，能够在日常生活中熟练应用 （难点） 交际用语 通过听录音和跟读， 熟练掌握会