第6单元 第3课 展示交流数字作品 教学课件+学习单-2023苏科版 三年级下册

2024-05-10
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精品

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技苏科版三年级下册
年级 三年级
章节 第3课 展示交流数字作品
类型 课件
知识点 网络资源的搜索和交流
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 32.32 MB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 xkw_069034126
品牌系列 -
审核时间 2024-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45060168.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情境导入: 本单元项目式 主题:创作数字作品 如今,家乡的天空湛蓝深远,泉水清澈见底,空气清新甜润,我们生活的环境越来越好。 如何创作数字作品?又该怎么做才能让更多人看到我的作品呢? 让我们化身家乡代言人,一起创作数字作品来宣传家乡的生态美,让更多人加入保护家乡的生态环境队伍中来! 01.知识点讲解 情境导入: 数字作品制作完成后,可以进行展示交流。大家提出的建议可以帮助我们进一步优化作品,提高作品质量。 01.知识点讲解 第3课 展示交流数字作品 2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册 -第6单元 创作数字作品- 珠珠老师 信息科技 课件 2022新版课标内容 《目录》 信息科技 1 议一议:展示作品注意事项 2 做一做:提出作品修改意见 3 议一议:宣传分享数字作品 4 做一做:作品上传操作流程 5 想一想:创作数字作品过程 01 议一议:展示作品注意事项 01.知识点讲解 议一议:展示作品注意事项 01 在班级展示数字作品,要注意哪些方面? 02 做一做:提出作品修改意见 01.知识点讲解 做一做:提出作品修改意见 02 数字作品做得怎么样?快来评一评,并整理其他同学的修改意见。 积极听取他人提出的合理建议,有助于作品的后期修改和完善。 03 议一议:宣传分享数字作品 01.知识点讲解 议一议:宣传分享数字作品 03 在大家的建议下,小智再次修改了作品。他想通过他的作品让更多人了解家乡的“绿水青山”,你有什么好办法吗? 04 做一做:作品上传操作流程 01.知识点讲解 做一做:作品上传操作流程 04 小慧认为通过在线平台可以让更多人看到作品,小智也赞同这个观点,但他仍有很多疑问。你能尝试将作品上传到在线平台,并解答小智的问题吗? 上传作品时,不仅要执行正确的操作流程,还要遵守在线平台的上传要求。上传到在线平台的数字作品,不仅可以自己观看、下载,还能让更多人分享、转发、评价等,以达到宣传的效果。 01.知识点讲解 做一做:作品上传操作流程 04 05 想一想:创作数字作品过程 01.知识点讲解 想一想:创作数字作品过程 05 创作数字作品一般有哪些过程?尝试完善下图,也可以归纳总结形成流程图。 创作数字作品时要先进行作品的设计;然后根据需要获取数字资源,并选择合适的软件进行创作;最后,还要对作品进行优化。 01.知识点讲解 想一想:创作数字作品过程 05 01.知识点讲解 想一想:创作数字作品过程 05 《总结》 信息科技 1 议一议:展示作品注意事项 2 做一做:提出作品修改意见 3 议一议:宣传分享数字作品 4 做一做:作品上传操作流程 5 想一想:创作数字作品过程 《感谢观看》 - Thank for Viewing - 珠珠老师 2023年江苏凤凰科学技术出版社 三年级下册 Lavf60.20.100 $$学习单 1 议一议:展示作品注意事项 在班级展示数字作品,要注意哪些方面? 思考探究 班级:3年__班 组别:______ 2 议一议:宣传分享数字作品 在大家的建议下,小智再次修改了作品。他想通过他的作品让更多人了解家乡的“绿水青山”,你有什么好办法吗? 小组合作探究 学习单 班级:3年__班 组别:______ 4 想一想:创作数字作品过程 创作数字作品一般有哪些过程?尝试完善下图,也可以归纳总结形成流程图。 小组合作探究 3 小慧认为通过在线平台可以让更多人看到作品,小智也赞同这个观点,但他仍有很多疑问。你能尝试将作品上传到在线平台,并解答小智的问题吗? 实践探究 做一做:作品上传操作流程 $$

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