6.2中华人民共和国主席-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步金牌教案（统编版）

6.2中华人民共和国主席 【课程标准】 1.对应的核心素养目标要求 法治观念：认识国家基本制度和国家机构，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 2.对应的课程标准总目标 知道中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，了解国家主席的地位、当选条件及任期。增强中学生的公民意识，不断提高维护国家主席制度的能力。 3.对应的学段目标 第四学段（7-9年级）中关于法治教育的内容：认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 4.对应的学习主题及内容要求 本课是对第六课第一框国家权力机关的延伸和深化。本课分为两目，其中：一是代表中华人民共和国的国家机关，引导学生认识国家主席的地位以及选举条件，二是国家主席的职权，认识并掌握国家主席的职权。 【核心素养目标】 1.通过观看视频、欣赏图片、阅读教材，知道中华人民共和国主席的地位及性质、产生及任期，明白中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，提高对国家主席的认识，增强对国家主席的崇敬和热爱之情，提高青少年的使命感； 2.通过视频赏析、探究与分享、小组讨论等活动，了解中华人民共和国主席的工作，理解国家主席的四个职权，培育责任意识，提升对国家和社会的责任感，增强担当精神和参与能力，自觉增进爱国情感。 【课程资源】 假期公共场所实践，课本 【教学过程】 1、 激趣导入 展示习近平同志出访的照片，说一说：习近平的出访为什么能得到各国的高规格接待？ 二、讲授新课 （一）代表中华人民共和国的国家机关 活动一：播放视频《中华人民共和国的国际代表》 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 问题1：从《宪法》目录中，你读出了什么信息？中华人民共和国主席的性质和地位是怎样的？ 预设回答：国家主席是代表中华人民共和国的国家机关。中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 问题2：中华人民共和国主席是如何产生的? 预设回答：中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 问题3：国家主席的任期是多久? 预设回答：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 温馨提示：澄清对国家主席的认识 生活中，很多人误以为国家主席等同于个人。其实，法律意义上的国家主席不是一个“人”,而是国家体系中一个独立的国家机关，行使着宪法赋予的国家职权。既是国家的代表，又是国家的象征。 活动二：当堂小测试 以下选项中有资格当选国家主席的都有谁? 1.初中生小明； 2.在中国工作的美国人麦克； 3.正在监狱服刑被剥夺政治权利的王某； 4.60岁的朝鲜族退休教师王老师， 答案选4。 活动三：学习榜样 习近平：人民的信任，是我前进的最大动力，也是我肩上沉甸甸的责任。观看视频《我将无我，不负人民》 思考：作为大国领袖，习主席的身上哪些情怀担当值得我们学习？ （二）国家主席的职权 1.公布法律、发布命令 活动一：PPT展示2024年发布的主席令作为示例，学生进行问题研讨 研讨1：发布主席令，国家主席行使的是什么职权? 预设回答：行使的是公布法律、发布命令的职权。 研讨2：请你根据材料概括国家主席行使这项职权的程序。 预设回答：国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律。 研讨3：除公布法律外，国家主席的这一职权还包括哪些内容? 预设回答：发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。 2.任免权 活动二：PPT展示材料，学生进行问题研讨 根据中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第四次会议于2023年7月25日的决定： 一、免去秦刚兼任的外交部部长职务；任命王毅为外交部部长。 二、免去易纲的中国人民银行行长职务；任命潘功胜为中国人民银行行长。 中华人民共和国主席 习近平 2023年7月25日 研讨1：材料中国家主席行使了什么职权? 预设回答：任免权。 研讨2：材料告诉我们国家主席行使任免权的方式是什么? 预设回答：国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。 全国人大