1.1.1婴幼儿生活保育的初步认知(练习)-《婴幼儿生活保育》(高教版)同步精品课堂

2024-05-10
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内容正文:

1.1.1:婴幼儿生活保育的初步认知 一、判断题 1.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度两餐间隔时间不得少于3.5小时( )。 2 .一日作息程序与婴幼儿的生理性需要的满足为前提,以培养婴幼儿良好的生活习惯为目的,以促进全面发展为根本任务( )。 3.新生儿每天睡12-15个小时( )。 4.制定一日生活作息制度两餐间隔不少于3.5-4个小时,在正常情况下,幼儿户外活动的时间(包括户外体育活动),时间每天不得少于两小时寄宿制幼儿园不得少于3小时,高寒高温地区,可酌情增减午睡时间,户外活动时间,每天不少于半小时,其中体育或体能活动的时间不少于1小时( )。 5.睡眠时大脑皮层的抑制过程,对神经系统不能起到保护作用( )。 6.生活常规指的是婴幼儿在生活活动的各个环节应该掌握的技能( )。 7.良好的生活常规可以帮助幼儿养成生活规律、建立安全感、培养幼儿的自律能力( )。 二、单项选择题 1.合理安排幼儿一日作息要( )。 A. 掌握不同月龄的饮食、睡眠、二便活动的一般规律 B. 根据不同季节调整作息内容 C. 既要遵循一般规律原则,又要有适当的灵活调整 D. 以上都是 2.建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯( )。 A. 遵守纪律的习惯 B. 良好的生活习惯 C. 自我保健的技能 D. 艰苦朴素的习惯 3.秋天到了,乐乐幼儿园的作息时间有了细微的变化,小班幼儿的来园时间变晚了,午睡时间变短了,这说明( )。 A. 作息时间是不可以改变的,乐乐幼儿园的小班违规了 B. 作息制度可以随着季节特点做出相应调整 C. 小班可以随着季节调整休息,其他年龄班不可以调整 D. 以上都不对 4.离园时间到了,孩子们都陆续回家了,萌萌的妈妈还没有来接萌萌,萌萌一遍遍地问老师:“妈妈什么时候来啊?”她显得非常着急和不安,对于保育老师来说以下行为不正确的是( )。 A. 和萌萌一起做游戏 B. 安抚萌萌,不要着急 C. 不理会萌萌,冷处理 D. 给萌萌妈妈打电话 5.婴幼儿被套的拆洗时间是( )。 每月一次,每月两次等于3次,每月四次 A. 每月1次 B. 每月2次 C. 每月3次 D. 每月4次 6.婴幼儿生活活动是指幼儿一日生活中的____,,即日常生活活动( )。 每月一次,每月两次等于3次,每月四次 A.教学环节 B.生活环节 C. 游戏环节 D. 活动环节 7.婴儿期指的是出生到28天和新生儿期和____的乳儿期的婴儿( )。 A.1-3月 B.1-6月 C. 1-12月 D. 6-12月 三、解答题 1.请写出婴幼儿生活保育的类型 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.1.1:婴幼儿生活保育认知 一、判断题 1.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度两餐间隔时间不得少于3.5小时( )。 【答案】√ 【解析】3.5小时以上的时间间隔有利于幼儿消化胃内容物,这样有利于规律吃饭,有益于身体健康。 2 .2 .一日作息程序与婴幼儿的生理性需要的满足为前提,以培养婴幼儿良好的生活习惯为目的,以促进全面发展为根本任务( )。 【答案】√ 【解析】略 3.新生儿每天睡12-15个小时( )。 【答案】× 【解析】新生儿每天睡18-20个小时左右。 4.制定一日生活作息制度两餐间隔不少于3.5-4个小时,在正常情况下,幼儿户外活动的时间(包括户外体育活动),时间每天不得少于两小时寄宿制幼儿园不得少于3小时,高寒高温地区,可酌情增减午睡时间,户外活动时间,每天不少于半小时,其中体育或体能活动的时间不少于1小时( )。 【答案】√ 【解析】略 5.睡眠时大脑皮层的意志过程,对神经系统不能起到保护作用( )。 【答案】× 【解析】略 6.生活常规指的是婴幼儿在生活活动的各个环节应该掌握的技能( )。 【答案】× 【解析】生活常规指的是婴幼儿在生活活动的各个环节应该遵循的行为规范。 7.良好的生活常规可以帮助幼儿养成生活规律、建立安全感、培养幼儿的自律能力( )。 【答案】√ 【解析】略 二、单项选择题 1.合理安排幼儿一日作息要( )。 A. 掌握不同月龄的饮食、睡眠、二便活动的一般规律 B. 根据不同季节调整作息内容 C. 既要遵循一般规律原则,又要有适当的灵活调整 D. 以上都是 【答案】D 【解析】略 2.建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯( )。 A. 遵守纪律的习惯 B. 良好的生活习惯 C. 自我保健的技能 D. 艰苦朴素的习惯 【答案】B 【解析】略 3.秋天到了,乐乐幼儿园的作息时间有了细微的变化,小班幼儿的来园时间变晚了,午睡时间变短了,这说明( )。 A. 作息时间是不可

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1.1.1婴幼儿生活保育的初步认知(练习)-《婴幼儿生活保育》(高教版)同步精品课堂
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