文言文特殊句式及其用法-【中职专用】备战2025年四川单招（中职类）语文备考专项复习

考情解析与文言文特殊句式及其用法 一、考情分析 根据近几年高职单招及对口考试的情况，预测职教高考不会直接对文言句式进行考查，但会融入文言翻译中。近几年文言文考察篇目选自国家规划教材要求背诵篇目。因此，在备考职教高考时，考生应该重点复习教材和选篇。 考纲内容：掌握国家规划教材要求名篇的特殊句式。 常见考点：以简答题形式考察特殊句式。 二、方法指导 近几年实词考察题型分值固定，考查内容以考纲中规定篇目为主。从近几年的单招考试试题和对口升学考试试题来看，复习时，要注意： 文言句式 1.判断句 判断句是以名词、代词或名词性词组为谓语，对主语直接表示判断的句子。在现代汉语里，一般是在主语和谓语之间用一个判断词“是”来联系。如:“鲁迅是绍兴人。”但也有不用判断词的。如:“鲁迅，绍兴” 文言文中的判断句式通常是借助于虚词构成一定格式来表示的，主要表示法有以下几种: （1）用“者……也”表判断。 例如：廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》） （2）句末用“者也”表判断。 例如：城北徐公，齐国之美丽者也。（《邹忌讽齐王纳谏》） （3）用“者”表判断。 例如：粟者，民之所种。（《论贵粟疏》） （4）用“乃”“必”“则”“诚”等副词表示肯定判断，兼加强语气。 例如：①臣乃市井鼓刀屠者。（《信陵君窃符救赵》） ②夺项王天下者必沛公也。（《鸿门宴》） ③此则岳阳楼之大观也。（《岳阳楼记》） ④此诚危急存亡之秋也。（《出师表》） （5）用副词“非”表示否定判断。 例如：人非生而知之者。（《师说》） （6）无标志判断句。 例如：此人力士。（《信陵君窃符救赵》） · 提示 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中较少作判断词，在汉以后作判断词则逐渐多起来。 2.被动句 所谓被动句是就主语和谓语的关系而言的，主语不是动作行为的主动者，而是动作行为的承受者。现代汉语中的被动句一般用介词“被”来表示。为方便学习，我们把古汉语中的被动句，分为两大类，即标志被动和意念被动。常见的有以下几种类型： （1）用“被”表被动。 例如：忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》） （2）用“为”表被动。 例如：身死人手，为天下笑者。（《过秦论》） （3）用“为……所……”表被动。 例如：巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。（《赤壁之战》） （4）用“见”表被动。 例如：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（《屈原列传》） （5）用“见……于……”表被动。 例如：臣诚恐见欺于王而负赵。（《廉颇蔺相如列传》） （6）用“于”表被动。 例如：不拘于时，学于余。（《师说》） （7）用“受……于……”表被动。 例如：吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（《诸葛亮传》） （8）无标志被动句。 例如：荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。（《赤壁之战》 · 提示 “见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如“冀君实或见怒也”（《答司马谏议书》），但这里的“见”不表被动，它放在动词前，表示动作行为偏指一方，是“对自己怎么样”的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法。 3.省略句 在古代汉语中，省略的现象更为突出。古代汉语翻译成现代汉语时，省略的部分要翻译出来。常见的省略句式有以下几种。 （1）主语的省略。 例如：永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章……（《捕蛇者说》） （2）谓语的省略。 例如：夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……（《曹刿论战》） （3）动词宾语的省略。 例如：以相如功大，拜（之，指蔺相如）为上卿。（《廉颇蔺相如列传》） （4）介词宾语的省略。 例如：此人一一为（之）具言所闻。（《桃花源记》） （5）介词的省略。 例如：将军战（于）河北，臣战（于）河南。（《鸿门宴》） 4.倒装句 文言文中的倒装句包括谓语前置句(主谓倒装)、宾语前置句、状语后置句(介词结构后置)、定语后置句。在汉语的语法中，句子的成分(主、谓、宾、定、状、补)的位置在古今汉语中是一致的。但有时因为表达的特殊需要而出现倒装现象。现代汉语也有不少倒装句，但古代汉语中的倒装句形式更多，格式也更固定。。 （1）主谓倒置。 为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。 例如：①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） 译文：你太不聪明了！ ②安在公子能急人之困也！（《信陵君窃符救赵》） 译文：公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里呢？ （2）宾语前置。 宾语前置是指在文言文中，动词或介词的宾语一般置于动词或介词之后，但在一定条件下会前置。宾语前置主要有以下几种情