第5课时 地形剖面图-【金版教程】2025年高考地理一轮复习创新方案课件PPT（新教材，创新版）

目录 第一讲　经纬网、地图与地理 信息技术 第5课时　地形剖面图 目录 以图串知 考点探究 素能突破 课时作业 以图串知 目录 AB 水平比例尺 高 200 止 最高 500～600 * 1．画地形剖面图 (1)连剖面线：图中eq \x(\s\up1(01))_____线。 (2)建坐标系：确定剖面图的eq \x(\s\up1(02))____________和垂直 比例尺。 (3)判断海拔：起止点、最eq \x(\s\up1(03))______点、最低点等。 图中A点为起点，海拔为eq \x(\s\up1(04))_______米，B点为eq \x(\s\up1(05))_______点，海拔为200米；C点为eq \x(\s\up1(06))________点，海拔为eq \x(\s\up1(07))_____________米。 目录 趋势 * (4)画坐标点：将图中重要点准确画在坐标图中。 (5)连平滑线：将各点连接成平滑的曲线。 2．地形剖面图的意义 (1)判断地势变化eq \x(\s\up1(01))______。 (2)平整土地、修筑渠道、交通建设、农业布局等。 考点探究 目录 考点5　地形剖面图的绘制和应用 例　读世界某区域等高线地形图，完成(1)～(2)题。 (1)符合①②两地之间地势起伏状况的曲线是(　　) 答案 目录 (2)①地不能通视的是(　　) ①聚落甲　②湖泊　③陡崖M　④聚落乙 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案 目录 350～400 300～350 100～150 山脊 最低 山脊 答案 获取和解读信息 调动和运用知识 (1)①地海拔介于eq \x(\s\up1(01))_________米之间，②地海拔介于eq \x(\s\up1(02))_________米之间，①②两地之间最低点海拔介于eq \x(\s\up1(03))___________米之间。 (2)聚落甲及湖泊位于①②两地之间峡谷谷底附近；陡崖M位于eq \x(\s\up1(04))_______背面；聚落乙与①地之间有山脊 (1)由①②两地之间两端点及eq \x(\s\up1(05))______点海拔即可判断。 (2)两地间有eq \x(\s\up1(06))______阻挡，不可通视 目录 1．等高线地形图的绘制步骤 第一步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如图中的A～B)。 目录 第二步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。 第三步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。 第四步：描点。将剖面线与等高线的所有交点(或仅描关键点，如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中。 第五步：连线。用光滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势(如图中8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低)。 目录 AB间的剖面图如下： 目录 2．地形剖面图的判读技巧 目录 3．通视问题的判读技巧 (1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡。 阻挡 不阻挡 两点间有山峰(山脊)，即地面呈“下降—上升—下降”，若隆起点挡住视线，则不能通视 两点间有山脊(山峰)，即地面呈“下降—上升—下降”，若隆起点未挡住视线，则可以通视 目录 (2)再局部——看凹凸坡。 凹坡 凸坡 从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”；凹坡可通视 从山顶向四周，等高线先疏后密，为“凸坡”；凸坡不能通视 目录 (3)根据是否穿越沟谷判断。如果穿越沟谷，由于后半部分地势会升高，即使地势再降低，也会因为地表阻挡而无法通视(如图)。 目录 阅读图文资料，完成下列要求。 河北昌黎黄金海岸自然保护区内的沙脊规模大、形态典型。研究表明沿岸沙脊的沙源主要为滦河入海泥沙。 (1)图二为沙脊局部等高线图(单位：米)，绘制图中A、B两点间沙脊的地形剖面图。 答案　 剖面图：起伏趋势、极值。纵坐标：海拔数值、单位。横坐标：水平距离数值、单位。标注方向东、西(或A、B)。 答案 目录 (2)从形态、高度和物质组成等角度，描述该地区沙脊地貌景观的特征。 答案　东坡较缓、西坡较陡，高度约为3～32米，由沙粒组成。 解析　第(1)题，第一步：确定纵坐标的海拔数值、单位，横坐标的水平距离数值、单位。注意在横坐标两侧标注方向东、西(或A、B)。第二步：把A、B两点的剖面线与等高线的交点按海拔及水平距离标注到图中。第三步：用平滑的曲线把图中标注的各点连接起来即可。第(2)题，从图中可以看出，形态上东侧等高线稀疏，坡度较缓，西侧等高线较密，坡度较陡；高度约为3～32米；物质主要为滦河入海泥沙，由沙粒