九年级历史下册《第一、二单元复习》导学案

第一、二单元复习 学习目标 1.归纳列宁的主要贡献和斯大林对社会主义道路的探索。 2.说出一战后凡尔赛-华盛顿体系的形成,正确评价一战后凡尔赛-华盛顿体系。 3.知道20世纪二三十年代资本主义经济大危机的形成及影响,概括美国为应付经济危机而采取的措施;知道德、意、日的法西斯化,说出法西斯的暴行。 4.重点:十月革命;苏联的工业化和农业集体化;凡尔赛—华盛顿体系;罗斯福新政;德、日、意法西斯专政的建立。 预习导学 1.苏联社会主义道路的探索:2008年俄罗斯电视台、俄罗斯科学院及社会观点基金会举办了一次“历史名人”的评选活动,经过网民投票评选之后,斯大林以15.69万张选票位居榜首,而列宁以9万票位居第三位。这样的排名结果在俄罗斯社会上引起激烈讨论。让我们一起走近两位历史伟人。 (1)列宁的主要贡献:小组内比一比,看谁了解得最多。 ①领导十月革命(背景、时间、地点、意义等)。②巩固苏维埃政权(时间、结果等)。③实行战时共产主义政策、新经济政策(时间、内容、意义等)。④苏联的成立(时间、原则、全称等)。 (2)斯大林对社会主义道路的探索有哪些? ①第一、二个五年计划(背景、时间、地点、意义等)。②农业集体化(时间、结果)。③斯大林模式(评价)。 2.凡尔赛-华盛顿体系下的世界 列表归纳、比较记忆凡尔赛-华盛顿体系的形成。 项目 巴黎和会 华盛顿会议 时间 1919年 1921-1922年 主导国 英、法、美 美、英、日 核心问题 德国问题 中国问题 主要条约 《凡尔赛和约》 《九国公约》 形成体系 凡尔赛体系 华盛顿体系 历史作用 确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新新秩序 确立了帝国主义在远东、太平洋地区的统治秩序 实质 是一战后帝国主义重新分割世界的分赃会议 合作探究 1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。 2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。 【探究问题一】议一议,做一做,将以下示意图补充完整,并准确叙述出来。 一战后　凡尔赛—华盛顿体系　➝  资本主义的相对稳定时期(1924-1929年)➝　1929-1933　年资本主义世界  　经济大危机　  【探究问题二】你见过老照片吗?那一张张泛黄的照片,记录着历史的痕迹,承载着无尽的回忆。也许你没有经过老照片的沧桑岁月,但收集老照片,