重难命题点加练-植物的光合作用和呼吸作用-【一战成名新中考】2024年江西中考生物必考题型强化特训

1 植物的光合作用和呼吸作用 1．在下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A．适当延长光照时间 B．合理密植 C．春季播种时用地膜覆盖 D．适当提高大棚内二氧化碳的浓度 2．如图是小明同学构建的绿色植物呼吸作用概念图。图中空格①、②、③应依 次填写（ ） ​ A．氧气、叶绿体、二氧化碳 B．氧气、线粒体、二氧化碳 C．二氧化碳、叶绿体、氧气 D．二氧化碳、线粒体、氧气 3．下列生产生活中的措施中，能抑制植物呼吸作用的是（ ） ①水果、蔬菜在冰箱中低温贮藏 ②在贮藏粮食的密封仓内充加二氧化碳 ③农田及时排水 ④小麦种子晒干入库 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 4．下图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法不正确的是（ ） A．该细胞不是动物细胞 B．①过程利用光能合成储存能量的有机物 C．②过程氧化分解有机物并释放能量 2 D．如果是植物细胞，晚上也能同时进行①和②生理活动过程 5．某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示，下 列说法错误的是（ ） A．图中②的细胞内含有较多的叶绿体 B．图中④是叶片与外界进行气体交换的“门户” C．多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D．植物通过③可以运输水分和无机盐 6．识图是我们学习生物学的关键能力，如图表示一段时间内某植物叶片二氧化 碳吸收量与光照强度关系的示意图。以下分析不正确的是（ ） A．ab段表示该植物只进行呼吸作用不进行光合作用 B．b点表示该植物光合作用强度等于呼吸作用强度 C．当光照强度＞n1时，该植物的光合作用强度大于呼吸作用强度 D．当光照强度＞n2时，该植物的光合作用强度仍然大于呼吸作用强度 7．如图是将玉米植株置于一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳（用 CO2表 示）利用情况的示意图（①②表示细胞内的两种能量转换器）。下列说法错误的 是（ ） 3 ​ A．图中①表示线粒体，②表示叶绿体 B．图中能够进行光合作用的是乙、丙、丁 C．图中能够进行呼吸作用的是甲、乙、丁 D．图中能够实现有机物积累的是丁 8．如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析正确 的是（ ） ​ A．种植密度为 b时，对农作物增产最有利 B．种植密度越大，光合作用强度越大 C．种植密度为 d时，农作物的产量最大 D．种植密度达到 d之后，农作物产量趋于稳定 9．二氧化碳是植物光合作用的原料，也是呼吸作用的产物。在密闭温室种植草 莓并绘制了温室内二氧化碳浓度随时间变化的曲线，如图 1、2所示，相关叙述 正确的是（ ） A．分析图 1，A～B段草莓的呼吸作用强度小于光合作用 B．分析图 1，B点和 D点草莓的呼吸作用强度等于光合作用 4 C．分析图 1，在 0～24时内，有机物积累最多的时间是 12时左右 D．分析图 2，夜间温度：20 ℃的草莓比夜间 30 ℃的草莓消耗的有机物多 10．如图是光照充足下植物光合作用过程示意图，请据图回答： （1）图中[A] 是进行光合作用的场所，绿色植物进行光合作用的主 要器官是 。 （2）光合作用的原料③通过 运输来的，其运输的主要动力来源于植物 进行蒸腾作用。④主要是通过叶表皮细胞上的 进入叶内部的，该结构 的开放闭合是由一对半月形的 调节的。 （3）光合作用的实质是 。 （4）图中②是 ，它有助于维持生物圈中的 平衡。图中① 是 ，它是光合作用的产物之一（例如淀粉），向下运输为茎和根提 供营养。 （5）绿色植物光合作用在农作物种植技术上，为了提高光能利用率，可以采用 等措施。（写出一条即可） 11．利用塑料大棚种植草莓，在为广大市民提供了优质水果的同时，又带动了观 光农业的发展，有效促进了农民的增收。图一是草莓植株叶片相关生理活动示意 图，A、B、C分别表示不同的生理活动；图二是草莓植株在一天 24小时内的生 理活动强度随时间变化的曲线图；图三为草莓植株在不同的二氧化碳（CO2）浓 度环境中，其光合作用强度随光照强度变化的关系图。请据图分析回答问题： 5 （1）草莓的根系分布较浅，在种植过程中，注意不能积水，否则会造成烂根死 亡，原因是影响了草莓根的 （填图一中字母）生理活动。草莓根系吸收 的水分，主要用于图一所示的 （填图中字母）生理活动；调查发现种植 过密会导致草莓产量和品质降低，其主要原因是 。 （2）图一中 A生理活动在一天中的强度变化可以用图二中的曲线 （填 “Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。 （3）从图二可以看出，在曲线上 （填图中字母）点对应的时刻， 草莓植株光合作用强度等于呼吸作用强度。曲线Ⅰ中 e～g段下降的主要原因是 。 （4）依据图三所示曲线，利用所学生物学知识为草莓大棚种植户提出一条增产 建议： 。 12．在学习绿色植物的光合作用过程中，同学们设计