第20课 四季星空(教学设计)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(粤教版)

2024-05-10
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 20 四季星空
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 398 KB
发布时间 2024-05-10
更新时间 2024-05-10
作者 yangyaping0613
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-05-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45051238.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20.四季星空 一、教学目标 1.认识四季的代表星座,如:大熊座、仙后座、猎户座。 2.知道可以利用北极星辨认方向。 3.学会通过北斗星寻找北极星的方法。 4.感受星空之美,体会探索星空的乐趣 2、 教学重难点 重点:认识四季的代表星座。 难点:学会通过北斗星寻找北极星的方法。 3、 教学过程 图片导入 出示星空图片:你认识夜空中的哪些星座?四季星空都一样吗?你知道怎样辨认它们吗? 交流:自己了解的星座及其特点。 引出课题:学习星座的知识和辨认星座的方法。 新知探索 活动 1 四季星座 介绍:人们把星空中的恒星按分布划成若干区域,每个区域就是一个星座。每个星座都可以由其中较亮的恒星构成的形状辨认。用线条连接同一星座内的亮星,形成各种图形 。 说一说:你知道的星座名称,它有什么特点? 学生交流。 介绍星座划分: 古人的划分:古代希腊人把天空分48个星座,星座的名称多半是希腊神话中的人物和兽类。古代中国人把天空分四象,每个象有七个星宿,合为“二十八星宿”。 现代人划分:1922年,国际天文学联合会将全天分为88个星座,给天空建立了永久的秩序。每一个星座都是一定的区域 出示各种各样的星座图片 提问:四季星空一样吗? 学生更加生活经验回答。 讲述:地球围绕太阳公转位置不断变化。所以在不同季节,地球夜半球的朝向不同,人们看到的星座也不同,因此四季星空各不相同 结合视频和图片,介绍四季星空的代表星座 春季星空:大熊座高悬北天。春季星空最显眼的是春季大三角。 它是由牧夫座的大角星,室女座的角宿一和五帝座构成的还有一颗亮星为狮子座的轩辕十四。 夏季星空: 夏季星空最引人注目的是夏季大三角,它是由天鹅座的天津四,天鹰座的牛郎星和天琴座的织女星构成的。夏季星空中的代表星座是位于南天正中的天蝎座,而该星座的最亮的一颗星为心宿二。人马座位于夏季银河最明亮的部分。 秋季星空:最靠近北天极的为仙后座。秋季星空最引人注目的是由飞马座α星、β星、γ星和仙女座α星构成的秋季四边形。 秋季星空中还有一颗在南天的亮星,即北落师门。 冬季星空: 冬季星空中最显眼的是冬季大三角,它是由小犬座的南河三,大犬座的天狼星和猎户座的参宿四构成的。除外,由小犬座南河三,大犬座天狼星,猎户座的参宿七,金牛座的毕宿五,御夫座的五车二和双子座的北河三构成冬季六边形也让人注目。 活动:利用虚拟天文馆软件为学生展示星座。 任务:拿出活动星图,阅读使用说明书,尝试找出猎户座、大熊座、天蝎座、仙后座等四季代表星座,了解其特点、出现的季节、在天空的位置等,记录在《科学学生活动手册》上。 小结:四季的代表星座分别是冬季猎户座、春季大熊座、夏季天蝎座、秋季仙后座。 活动 2 利用北极星辨方向 仔细观察这幅图,所有的星星都在变化吗? 学生观察发现:星空好像绕着北极星逆时针地旋转 讲述: 北极星总是在正北的方位, 黑夜,在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时,可以利用北极星辨认方向,这在航海、打仗、野外考察、旅行中非常有用。其实,北极星在天空中并不太明亮。我们可以怎样找到北极星 活动:利用北斗七星,确定北极星方位。 要求:1.找到北斗七星(大熊座)2.斗的两颗亮星延长线5倍距离。找到北斗七星后,再把北斗七星斗口前两星连起来并朝斗口方向延伸约5倍距离处即可找到北极星。 观察北极星在四季中的位置变化 虽然不同季节北斗星的斗柄指向不同,但斗口始终指向北极星 因此古书上说“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏;斗柄西指,天下皆秋;斗柄北指,天下皆冬。就是说:若把观测的时间固定于傍晚,则二月春分时斗柄指东,五月夏至时斗柄指南,八月秋分时斗柄指西,十一月冬至时斗柄指北。 活动:学习利用仙后座寻找北极星,仙后座看上去呈“W”形。 1.延长两边(“W”的两个尖)射线交于一点。 2.该相交点与中间的星连成一条线。 3.延长该条线段的5倍长就可找到北极星。仙后座 北极星 拓展实践 制作北斗星立体模型,并从不同角度观察这7颗星排列成的形状。 作业练习 1.人们把星空中的( )恒星按分布划成若干区域,每个区域就是一个( )。 2.1922年,国际天文学联合会将全天分为( )星座 3.北极星在北极上空,所以在北半球看,它总在( )的天空。找到北斗七星后,再把北斗七星( )前两星连起来并朝斗口方向延伸约( )距离处即可找到北极星。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第20课 四季星空(教学设计)-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列(粤教版)
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