《中国人民站起来了》-中职高一语文教与学同步精品课件（高教版2023·基础模块上册）

谁告诉我们“中国人民站起来了”？ （1893.12.26—1976.9.9.） 字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 毛泽东： 2 主要作品 文章：《实践论》《矛盾论》《论持久战》等。 诗词：《七律·出征》《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》《采桑子·重阳》等。他的诗词作品多描绘中国革命的壮丽图景，气势磅礴、雄浑瑰丽，抒发了一个政治家的革命豪情。 最霸气:问苍茫大地，谁主沉浮! 最得意:数风流人物，还看今朝! 最洒脱:不管风吹浪打，胜似闲庭信步! 最畅快:雄关漫道真如铁，而今迈步从头越! 最旷达:坐地日行八万里，巡天遥看一千河! 3 在哪里告诉我们“中国人民站起来了”？ 在全国政协会议第一届全体会议的开幕词上 开幕词是在重要会议或重大活动开始时，会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用。 开幕词通常由标题、称谓及正文三部分组成。正文一般包括开头、主体和结尾。 4 开幕词属于讲话稿的一种。 讲话稿，也称发言稿、演讲词，是在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，如开幕词，闭幕词，会议报告等。常用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召和倡议。主要有三种类型：叙事型、说理型、抒情型。 文体知识 5 6 课文初读 勉强 召开 妥协 复辟 剥削 警惕 松懈 侮辱 抓关键词语，是学会阅读，尤其是读懂长文章的重要方法之一。反复阅读课文，抓住文中的关键词语。如：表示时间状态、转折点的词语 1.标记段落，勾画字词。 2.梳理课文结构。 qiǎng zhào tuǒ bì xuē tì xiè wǔ 整体感知 整体感知： 开头部分： 主体部分 结尾部分： （1、2）宣布大会开幕，简介与会代表及大会特点 （3~4）回顾过去，论证革命胜利的历史必然性 （5~8）立足当下，对国家发展大计做出规划（会议议程、民族独立与发展、革命心态、发展策略） （9~11）展望未来，描绘民族振兴的蓝图（经济建设、文化建设、国防建设） （12~16：）纪念与祝贺 本文重点论述了哪些具体内容？各部分之间有怎样的关联？ 回顾过去：论证了革命胜利的历史必然性 立足当下：对国家的发展大计做出规划 展望未来：描绘了中华民族振兴的壮丽蓝图 因为有革命胜利，所以才有新中国的独立。 因果关系： 只有现在做好规划，未来才可能实现壮丽蓝图。 基础和前提： 整体感知： 文本研读 文本研读： 自读课文第3段，勾画概括本次中国人民政治协商会议的背景。 （1）战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。 （2）中国人民的大多数已经获得了解放。 （3）全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。 文本研读： 自读课文第4段，勾画概括本次会议名称由来。 回顾三年前与国民党召开的一次不成功的政治协商会议，说明本次会议名称的由来。证明只有打倒国民党反动政府，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山才能召开真正意义上的政治协商会议。 性质：代表全国人民 职能：执行全国人民代表大会的职权 议程：制定、选举、决定。 自读第5段勾画本次会议的性质、职能、议程。 文本研读： 自读第6段勾画“中国人民站起来了”有哪些具体内容？ 文本研读： 打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立 再也不是一个被人侮辱的民族 创造自己的文明和幸福，同时促进世界的和平和自由 我们的革命已经获得全世界广大人民的同情和欢呼 自读7-8段，概括新中国面临的形势和武器 文本研读： 面临形势：面临各种危险，务必不要松懈自己的警惕性 有力武器：坚持人民民主专政和团结国际友人 自读9-12段，概括新中国成立后的建设任务 文本研读： 经济建设：建设一个繁荣昌盛的国家 文化建设：将以一个具有高度文化的民族出现于世界 国防建设：将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来 侵略我们的国土 品味语言 品味语言： 1. 那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。 1945年，国共两党签订《双十协定》，但蒋介石单方面撕毁协定，并进攻解放区，掀起了内战。 愤怒和惋惜 品味语言： 2.我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从