4.1 生机勃勃的土壤（教学课件）-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列（大象版）

XX小学 情景导入 大家好！我是小蚯蚓小导游，土壤是我的家，欢迎同学们到我家进行科学考察！ 2 到室外去找一块土地，用木棍或者小铲子挖开土壤，看看土壤里有什么，并把看到的物体用文字或图画的形式记录下来。别忘了采集一些土壤样品带回去研究。 动手调查 手套 小棍子 小铲子 放大镜 塑料袋 材料超市 3 不要直接触摸不认识的物体，也不要伤害土壤中的动植物哟！ 用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。 活动时戴上手套，完成活动之后要及时洗手 动手调查 4 我们在土壤里发现了哪些物体？给它们分类，说一说自己这样分类的理由。 表达交流 小石子 …… 蚯蚓、蚂蚁…… 小草、大树…… 小草、大树是植物。 蚯蚓和蚂蚁是动物。 小石头既不是动物，也不是植物。 5 这些植物你们都认识吗？可以向大家介绍一下吗？ 得出结论 动物和植物都能生长。 动物和植物都是活的…… 小石头与动物、植物有什么不同？ 动物需要吃食物，植物呢？ 6 动物和植物都是有生命的物体，都属于生物。绝大多数生物都能生长、会繁殖，都需要一定的生存环境。 石子、沙子、瓶盖是没有生命的物体，叫非生物。 土壤里有各种各样的生物和非生物。 得出结论 7 找一找，地球上还有哪里有土壤，这些土壤中还有哪些生物。 知识拓展 8 知识拓展 地球的陆地表面大部分都覆盖着土壤。土壤孕育了生机勃勃的植物，植物又供养了种类繁多的动物。土壤是人类和动植物共同的家园 9 张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？ 1、土壤里只有非生物，没有生物。（ ✕ ） 2、观察土壤活动完成后需要及时洗手（ √ ） 巩固基础 10 再 见 莫愁前路无知己 天下誰人不識君 $$