人教版历史必修1第二单元《古代希腊罗马的政治制度（5-6课2份）》学案

必修1第5课《古代希腊民主政治》学案    【课标点击】   （1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。   （2）知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。   【自主认知】   知能一  希腊文明的摇篮   1．希腊的地理环境   （1）环境   ①古希腊文明以_______为依托，是地中海孕育了希腊文明。   ②希腊东临______，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。   ③没有肥沃的大河流域和广阔平原，纵横的山岭和交错的河流，把希腊人分割在彼此孤立的山谷和海岛上。   (2)影响：①______________的条件得天独厚。②众多蕞尔小国纷纷建立。   2．古希腊城邦国家   （1）时间：公元前8—前6世纪   （2）特点： __________和独立自主构成城邦的基本特征。   （3）性质；具有共同血缘和地域的公民团体。凡父母祖籍均属本城邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的______，才享有公民资格。   （4）影响：使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利。在海外贸易和工商业比较发达的城邦，_________阶层追求民主权利的渴望更加强烈。   【应用提升】   1．如果说“埃及是尼罗河的恩赐”，那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”主要是指（   ）   A．红海           B．波斯湾        C．地中海         D．波罗的海   2．看下图，对柏拉图的说法，理解准确的是(   )     A．希腊人喜欢海洋                   B．希腊人生活在海洋中   C．海洋给希腊人恩赐                 D．希腊地理环境优越   知能二  雅典民主政治的确立   1．梭伦改革   （1）背景：旧氏族贵族实行专横统治，新兴_____不满，普通平民很多沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。   （2）时间：公元前6世纪初。   （3）内容：①根据____多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；②______成为最高权力机关，各等级公民均可参加；③建立__________，前三等级公民均可人选；④建立公民陪审法庭；⑤废除________等。   （4）意义：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。   2．克利斯提尼改革   （1）时间：公元前_______末。   （2）内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举；②设立_______，由各部落轮流执政；③每部落各选一名将军组成___________；④继续扩大___________的权力等。⑤实行陶片放逐法。   （3）意义：这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。   【应用提升】   3．梭伦改革和克利斯提尼改革的共同点是（    ）   ①按财产多寡划分社会等级  ②用地区划分取代血缘部落  ③否定血缘关系维系的社会  ④促进雅典的民主进程   A．①②         B.③④          C. ②③④        D. ①③④   知能三  雅典民主的“黄金时代”   1．黄金时代   （1）时间：公元前5世纪，在        担任首席将军期间。   （2）表现：①所有___________可以担任几乎一切官职。他们也都可以参加________，商定城邦重大事务。②___________的职能也进一步扩大。③_____成为最高司法与监察机关。法官从各部落30岁以上的_________中产生。他们审理各类重要案件，监督公职人员，并参加立法。④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。还特意为公民发放“______”。   2．评价   （1）进步作用   ①雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。   ②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。   （2）局限性   ①雅典民主仅限于占城邦人口小部分的________。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“________________”的政治制度。   ②雅典民主更是小国寡民的产物。   ③过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。   ④狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。   3．湮没：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的_______王国所灭。   【应用提升】   4．伯利克里在一次演讲中骄傲的说：“我们的城市是全希腊人的学校”，对这句话正确的理解是（　　）   A．雅典在希腊城邦中学校数量最多     B．雅典在各个方面都是希腊其它城邦的楷模   C．雅典的民主政治值得