9.地表探秘 课件-2023-2024学年科学五年级上册冀人版

冀人版小学科学五年级上册 地球剧烈变化 地表探秘 目录 Contents 新课导入 新课讲解 课堂小结 课堂练习 01 02 03 04 01 新课导入 喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家在考察喜马拉雅山时，意外地发现了海洋生物化石。 情景与问题 那么，为什么高山上会有海洋生物化石呢？ 情景与问题 02 新课讲解 探究与发现 探究高山的形成 我们知道，海洋生物生活在海洋中，而喜马拉雅山上发现了海洋生物化石，据此我们可以推想到，现在的喜马拉雅山在很久以前可能是海洋。 7 探究与发现 探究高山的形成 实验假设：我认为，可能是地球内部的力使海洋变成高山 实验材料：多色橡皮泥、橡皮泥切割刀、托盘等。 实验方法：1.将4块条状橡皮泥叠加放到托盘中 2.用手捏住橡皮泥两端，向中间挤压。 3.再取一条橡皮泥，用橡皮泥切割刀切两刀，让橡皮泥块之间能够滑动，就好像是被向上或向下挤压的岩石。 4.将实验现象和自己的发现记录下来。 8 探究与发现 探究高山的形成 实验现象：挤压橡皮泥两端时，橡皮泥（ ）； 挤压切割后的橡皮泥块，中间的橡皮泥块（ ）。 9 探究与发现 探究高山的形成 实验现象：挤压橡皮泥两端时，橡皮泥（ ）； 挤压切割后的橡皮泥块，中间的橡皮泥块（ ）。 中间隆起 滑动突出 11 探究与发现 探究高山的形成 思考：结合实验现象和下面的示意图来推测海洋变成高山的过程。 12 探究与发现 探究高山的形成 两块大陆开始接近 海变窄了 两块大陆推挤成山 13 探究与发现 探究高山的形成 实验结论：海洋变为高山的原因是由于受到来自地球内部的各种挤压力导致地壳运动，地壳中的岩石不断被挤压、抬升，从而形成了高山。 14 探究与发现 思考：我们怎样解释喜马拉雅山有海洋生物化石呢？ 15 探究与发现 探究高山的形成 喜马拉雅山在亿万年前是一片海洋，后来由于亚欧板块的漂移运动，亚欧板块与印度洋板块之间相互挤压，导致喜马拉雅附近隆起，曾经的海洋就成了现在的高山，当年的海洋生物尸体也就被挤压到了现在的山上，直到今天，形成了化石。 16 应用与拓展 阅读下面短文，写一篇150字的学习心得 1910年的一天,德国科学家魏格纳通过观察地图上大西洋两侧的大陆海岸线，提出一个假设：大陆是移动的。为了验证这个假设，他各个领域寻找证据。1912年，魏格纳首次公布了他的研究成果。他提出：所有大陆曾经连成一片，而后经过分裂、漂移，直至成为现在的样子。 17 03 课堂小结 课堂小结 03 课堂练习 一.填空 1.喜马拉雅山是世界上最高的山脉，它是由于（ ）形成的。科学家在考察喜马拉 雅山时，意外地发现了海洋生物化石，据此可以推断，很久以前，这里可能是（ ）。 2.1910年，德国科学家（ ）通过观察地图图上大西洋两侧的（ ）提出一个假设:（ ）。后来，他又提出所有大陆曾经连成一片，而后经过（ ）、（ ）直至成为现在的样子。 地壳运动 海洋 魏格纳 大陆海岸线轮廓 大陆是移动的 分裂 漂移 二、判断 1.地球上的高山都是由地球板块移动时挤压作用形成的。（ ） 2.我们生活的地球表面有高山、平原、海洋等，它们在不断变化中。（ ） 3.地球上的陆地和海洋是固定的，不会改变。（ ） 4.喜马拉雅山上的海洋生物化石是由人们带过去的。（ ） 5.地球上陆地本是块整体，但由于海浪的冲击而分裂成不同的小块。（ ） × √ × × √ 冀人版小学科学五年级上册 课 程 结 束 Lavf57.62.100 $$