第十一课 《心中的小秘密》课件-2023-2024学年心理健康五年级鄂教版

第11课-心中的小秘密 鄂科版小学五年级心理健康教育 1 观察岛 你是否会将心中的小秘密收藏到日记本中?你会给日记本上锁吗？ 2 教师小结 老师发现我们班的很多同学都有了自己的小秘密，平时我们怎么处理这些秘密的呢？秘密是自我意识的一方面，将陪伴我们成长。 3 活动营 如果这个树洞在你的面前，你愿意把自己的秘密说出来吗？ 你是否愿意将自己的秘密告诉别人？为什么？ 活动一：神奇的树洞 传说有一个神奇的树洞，只要你对它诉说心中的秘密，树洞里就会冒出甘甜的泉水。 4 请同学们将自己心中的小秘密写在不同颜色的纸条上。 活动营 活动二：分享我的小秘密 与老师分享 与父母分享 与好朋友分享 自己独享 5 教师小结 秘密常伴随我们的身边，正确处理秘密有助于我们身心健康成长。每个人都有自己的小秘密，只要我们学会分享、适度开放，相信我们的生活会越来越和谐。 6 每个人都有自己的小秘密，适度的互相分享，有助于维护和谐的关系，增进彼此的了解。当我们知悉了别人的秘密时，要学会保守秘密；当别人不愿与我们分享秘密时，要尊重别人的隐私。 当有坏人伤害到自己，或者威胁自己时，我们不能替坏人保守秘密，而要及时告诉父母或老师。当好朋友做了错事让你保守秘密的时候，要动脑筋用恰当的方式帮助好朋友认识并改正自己的错误。 分享屋 7 教师小结 每个人都有自己的小秘密，适度的互相分享，有助于维护和谐的关系，增进彼此的了解。分享秘密能有效促进人的身心健康成长 8 拓展园 以下情况有与你相符的吗？你是一个值得信任的人吗？请在相应的选项栏里打“√ ”当你发现好朋友把你的秘密告诉了别人，你有什么感受？ 知道别人的秘密后你是怎样做的 我是这样的 我不是这样的 朋友叫我不要说的事我就坚决不说 别人的秘密如果我思考后觉得重要的秘密，我才不说 别人的秘密我会跟妈妈说，但不会再告诉其他人 我很想保守秘密，可总是说漏嘴 被别人软磨硬泡地问，我就守不住秘密了 每次听到小秘密的时候，我都想赶紧大爆料 方正徐静蕾字体 9 教师总结 有许多集体活动，我都会使用一些“小秘密”，而这些所谓的“小秘密”，其实都是我们知道的，是大家的共有财富，只是学生们经历少，还没有学习到而已。我之所以把它叫做秘密，一是为了激发学生的好奇心，勇于探索、实践，二是为了提高班级的凝聚力，为班级荣誉树立信心。 10 谢谢大家 11 $$