[中学联盟]广东省东莞市石碣镇四海之星学校人教版化学九年级下册第八单元课题1金属材料金属材料学案

九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质 导学1课题1 金属材料 【学习目标】 1．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。 2．认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以用合金比纯金属具有更广泛的用途。 3．学会运用观察的方法从图表中获取信息，在交流与讨论中提高综合分析问题的能力。 【学习重点】金属材料的物理性质及用途影响因素：合金的定义及性能 【学习过程】 一、自主学习 （知识回顾）[来源:学科网] （温馨提示：以下内容与我们的生活和将要学习的新知识联系密切，请认真思考填写） 1．用化学符号表示： （1） 元素名称 金 铜 铁 铅 钠 镁 钙 汞 锌 铅 钾 铬 锰 银 元素符号 （2）在暖瓶胆夹层内的银白色金属是 ；常用来作导线的金属是      ；白炽灯泡内的灯丝通常是由          制成的；温度计中填充的金属是            。 （3）地壳中居于前四位的元素是             ，含量最多的金属元素是            。 2．天然存在最硬的物质是         ，由此性质，决定它可用于                等。 3．我国文物“司母戊大方鼎”证明早在商代，中国就开始使用     器，春秋旧中国时已经开始冶铁，而铝的应用只有100多年的历史阶。由此可知人类利用金属铁、铝、铜、由早到晚的时间顺序是         。 4．物质的物理性质包括： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 （新知自学） 纯金属： （学习引导：自学课本2-3页图表，结合生活经验，填写）[来源:学科网ZXXK] 1．金属材料包括       和          ；目前世界年产量前三位的金属是              。 2．金属使用的历史：由青铜器时代到      年代，然后到铝制品时代。由于铝的     小和良好    性，现在世界上产量已超过铜，位于      之后，居