[中学联盟]广东省东莞市石碣镇四海之星学校人教版化学九年级下册第八单元课题2金属资源的利用和保护学案

九年级化学下册 第八单元 金属和金属的化学性质 导学3 课题3 金属资源的利用和保护（2课时） 【学习目的】 1.知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。[来源:Zxxk.Com] 2.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 3.了解金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。 4.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。 【学习过程】 一、自主学习【阅读】课本15页—21页，完成以下题目： 1、炼铁的原理 ；主要反应的化学方程式 ；原料 ；设备 。 2、铝的化学性质比铁活泼，为什么在现实生活中，铝不需要油漆，而铁需要？ 3、铁制品锈蚀，实际上是铁与空气中的 、 等发生的化学反应。铁锈的主要成分是 。铁锈的特点是很 ，不能 等反应，因此它可以全部被锈蚀。 4、铁生锈是铁和空气中的什么物质发生化学反应？铁锈的成分是什么？如何防止铁生锈？ 5、金属资源如何保护？请举出你身边的一些例子。 6、金属资源的保护措施： ， ， ， 。 二、合作探究 7、讨论分析：（看课本17页图8—20一氧化碳还原氧化铁） （1）实验前先通入一氧化碳的原因？（2）尾气处理的方法是？（3）实验完毕后继续通入一氧化碳的目的是？ 8、分析课本18页例题完成下列问题： （1）如何把不纯物质转化为纯物质进行计算？ （2）工业上冶炼800吨含杂质3%的生铁，理论上需要含Fe2O3为80%的赤铁矿石多少吨？ 9、防止铁制品生锈的方法是？除去铁锈的方法？ 三、总结归纳 请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？[来源:学§科§网] 四、检测反馈 10、下列各项比较中，正确的是（ ） A.含碳量：生铁＞钢 B.含铁量：Fe2O3＞FeO C.地壳中元素含量：Fe＞Al D