1.2.3 探究技术与自然的关系 教学设计-2023-2024学年高一上学期通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

《探究技术与自然的关系》教学设计方案（第一课时） 一、教学目标： 1. 理解技术与自然的干系，了解技术对自然环境的影响。 2. 掌握探究技术与自然干系的方法，培养科学探究能力。 3. 增强环保认识，树立人与自然和谐共生的观念。 二、教学重难点： 1. 教学重点：探讨技术对自然环境的影响，理解技术与自然的互相作用。 2. 教学难点：如何在实践中应用所学知识，培养科学探究能力。 三、教学准备： 1. 准备相关技术对自然影响的案例和图片。 2. 准备教学视频和PPT，以辅助教学。 3. 准备实验器械和工具，以便进行实践操作。 4. 安排实践活动，让学生亲身体验技术对自然的影响。 四、教学过程： （一）导入新课 通过展示一些利用技术改造自然或利用自然创造技术的图片或视频，引发学生思考技术与自然的干系，并引出本节课的主题。 （二）新课教学 1. 技术与自然的干系 通过展示一些利用技术改造自然或利用自然创造技术的案例，引导学生分析技术是如何与自然互相作用的，以及这种互相作用对人类社会和自然环境的影响。 2. 技术创新与自然珍爱 通过案例分析，引导学生了解技术创新在珍爱自然环境方面的作用，以及如何通过技术创新实现可持续发展。同时，引导学生思考如何在技术创新中兼顾自然珍爱和人类需求。 3. 技术应用与实践 组织学生进行小组讨论，讨论在实际生活中有哪些技术应用能够更好地珍爱自然环境，并提出自己的建议和方案。最后，每个小组派代表上台分享本组的讨论效果。 （三）教室互动 1. 提问与回答：教师提出与本节课主题相关的问题，引导学生思考和回答，加深学生对技术与自然干系理解。 2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和建议，加强学生之间的交流和合作。 3. 案例分析：引导学生分析一些实际案例，加深学生对技术与自然干系在实际中的应用理解。 （四）小结作业 1. 小结：教师对本节课的内容进行总结，强调技术与自然的干系及其重要性。 2. 作业：安置一些与技术与自然干系相关的思考题和阅读材料，引导学生进一步思考和学习。同时，鼓励学生观察身边的技术应用，思考如何更好地珍爱自然环境。 教学设计方案（第二课时） 一、教学目标 1. 理解技术与自然的干系，明确技术与自然环境的互相作用。 2. 掌握如何正确利用技术来珍爱和改善自然环境。 3. 培养环保认识，提高学生对人与自然和谐相处的认识。 二、教学重难点 1. 教学重点：探究技术与自然的干系，理解技术与环境的互相作用。 2. 教学难点：如何正确利用技术来珍爱和改善自然环境。 三、教学准备 1. 准备相关技术对自然环境影响的案例和图片。 2. 准备一些环保技术的介绍和视频。 3. 准备一些讨论问题和相关资料，以便在教室上进行讨论。 4. 准备教室，确保环境整洁，以利于学生集中注意力。 四、教学过程： 本节的教学设计分为五个环节：引入新课、展示与讨论、实验探究、教室小结和安置作业。 环节一：引入新课 通过展示一些与自然和技术相关的图片或视频，引导学生思考技术与自然的干系，并引出本节课的主题。 环节二：展示与讨论 展示一些与本节课主题相关的技术产品和自然现象，让学生观察并讨论它们之间的联系和区别。引导学生思考技术对自然的影响，以及自然对技术的制约。 在讨论环节，鼓励学生发表自己的观点和看法，教师对学生的观点进行点评和引导，帮助学生深入理解技术与自然的干系。 环节三：实验探究 设计一些实验或实践活动，让学生亲身体验技术对自然的影响，以及自然对技术的制约。例如，可以组织学生参观生态农业示范区、绿色能源项目等，让学生亲身感受自然与技术的融合。 在实验探究过程中，教师需要引导学生发现问题、分析问题和解决问题，培养学生的科学探究能力和创新认识。 环节四：教室小结 对本节课的内容进行总结，强调技术与自然的干系，以及如何实现技术与自然的和谐共生。引导学生思考如何在实际生活中应用所学知识，增进技术与自然的协调发展。 环节五：安置作业 为了稳固和拓展学生的学习效果，安置一些与技术与自然干系相关的作业，如撰写一篇小论文、开展一次实践活动、调查内地技术与自然的干系等。 通过 ，我们能够更好地理解自然环境与人类活动的互相干系，从而为可持续发展做出贡献。 撰写一篇小论文 在撰写小论文时，我们可以从自然环境中的某一特定主题入手，如气候变化、生态系统、水资源等。通过收集相关数据和资料，结合自己的观察和思考，阐述自然环境与人类活动之间的互相作用，以及这种互相作用对人类社会的影响。通过小论文的撰写，我们可以提高自己的学术写作能力，同时也可以为环境珍爱和可持续发展提供理论支持。 开展一次实践活动 开展实践活动时，我们可以组织一次户外考察、生态珍爱项目或者环境教育活动等。通过实践活动，我们可以亲身感受自然环境，了解生态系统与人类活动的互动干