压轴题02 生物体的结构层次-2024年中考生物压轴题专项训练(全国通用)

2024-05-09
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物体的结构层次
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2024-05-09
更新时间 2024-05-10
作者 嘉宁初中生物精品知识铺
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审核时间 2024-05-09
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来源 学科网

内容正文:

压轴题02 生物体的结构层次 一、显微镜的结构与使用 1、显微镜的使用注意事项 (1)先低后高:观察时先使用低倍物镜,再使用高倍物镜 (2)先下后上:观察时,先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升 (3)先大后小:对光时,先使用大光圈,再使用小光圈 (4)先粗后细:观察时先使用粗准焦螺旋,再使用细准焦螺旋 2、放大倍数、镜头长短等 (1)放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 (2)低倍镜与高倍镜观察情况的比较 目镜的长短 物镜的长短 物镜与玻片的距离 物像大小 视野范围 看到细胞数目 视野明暗 低倍镜 长 短 远 少 大 多 明 高倍镜 短 长 近 多 小 少 暗 3、显微镜成像规律及应用 (1)显微镜所成的像为倒像。如:字母”P”放在显微镜下观察,那么视野中看到的图像是d。 (2)移动玻片标本,物像将移向相反的方向,偏哪儿往哪移。如:小明在显微镜视野找到一个细胞在视野右下方,他应将装片往 右下 方移动,才能将细胞调到视野中央。 (3)呈环形运动的物体在显微镜下运动方向不变。如:显微镜下观察到细胞质流动方向为逆时针,则实际上细胞质运动方向是 逆时针 。 (4)若要将玻片中的气泡以最短的路径从视野中移出去,则应反方向移动。 4、污点的判断 视野中的污点可能在目镜、物镜或玻片上。 判断方法:转动目镜,污点位置变化,说明污点在目镜上;移动玻片玻片污点位置变化,说明污点在玻片上;移动玻片、转动目镜,污点都不动,说明污点在物镜上。 二、临时装片的制作 1、比较动植物临时装片的制作过程 (1)相同点: 都有擦、滴、盖、染、吸过程,且目的相同。 (2)不同点:滴的液体不同:植物滴清水、动物滴生理盐水。取材方法不同:植物为撕、展, 动物为刮、涂。 2、临时装片制作常见问题分析 (1)物像不清晰,原因:没有调节细准焦螺旋。 (2)有气泡,原因:盖盖玻片的操作不正确。 (3)有杂质,原因:取材带入杂质。 (4)有污物,原因:没有擦片或目镜、物镜上有污物。 (5)细胞重叠,原因:取材过多或材料没有展平或涂抹不均匀。 三、细胞的基本结构和功能 1、熟记动植物细胞结构图及特点 动植物细胞共有的结构: 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 植物细胞特有的结构: 细胞壁、叶绿体、液泡。 细胞内生命活动三大中心: 细胞膜——物质交换中心 细胞质——生命活动中心 细胞核——生命活动控制中心 细胞质中的能量转换器 线粒体—呼吸作用—储存能量 叶绿体—光合作用—释放能量 2、判断动植物细胞方法: (1)看细胞形状:植物细胞往往呈多边形,而动物细胞如人口腔上皮细胞常呈椭圆形。(2)看细胞结构:有细胞壁、叶绿体、液泡的是植物细胞,仅有细胞膜、细胞质、细胞核的是动物细胞。 例如:(2023·青海西宁·中考真题) 图甲是植物细胞,①是细胞壁,③是叶绿体,⑤是液泡。图乙是动物细胞。动植物细胞共有的结构:②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核、⑦线粒体 3、单细胞动物重点记忆草履虫即可 (1)伸缩泡与收集管——排除水分和废物; (2)纤毛——运动 (3)胞肛——排除食物残渣 (4)表膜——呼吸 四、细胞的生长、分裂和分化 1、区别细胞生长、分裂和分化 序号 ①由小变大 ②由少变多 ③变的不一样 过程 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 判断依据:看结果 细胞体积变大 细胞数量增多 形成不同的组织 相同点 细胞内的遗传物质不发生变化。 五、动、植物体结构层次 1、植物体的五种主要组织 名称 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 机械组织 特点 细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓 根、茎、叶表面的表皮细胞构成 细胞壁薄、液泡较大 导管、筛管 细胞壁厚 功能 分裂 保护 储存营养物质,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 导管:运输水分和无机盐 筛管:运输有机物 支撑、保护 分布 根尖、芽尖 叶表皮等 叶肉、果肉等 叶脉、根茎等 叶柄、花柄、茎、果皮种皮等 2、动物体的四种主要组织 名称 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 功能 保护、分泌等 支持、连接、保护、营养等 收缩和舒张 感受刺激、传到神经冲动,起调节和控制作用 举例 皮肤、黏膜等 骨组织、肌腱、血液 骨骼肌、平滑肌、收缩机 脊神经、脑神经等 3、植物体和动物体结构层次区别。 (1)动物体结构层次关系:细胞→组织→器官→系统→动物体 (2)植物体结构层次关系:细胞→

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