3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2

2024-05-09
| 27页
| 1344人阅读
| 32人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 通用技术
教材版本 高中通用技术粤科版必修 技术与设计2
年级 高二
章节 第三节 系统的优化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 58.96 MB
发布时间 2024-05-09
更新时间 2024-05-09
作者 一位高级教师
品牌系列 -
审核时间 2024-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45040364.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

系统的优化 2024 通用技术 技术备课组 学习目标 01 03 02 理解系统优化的意义 探究系统优化的方法 理解影响系统优化的因素 通用技术 01 系统优化的意义 一、系统优化的意义 一、系统优化的意义 思考:为什么对飞机燃油系统进行了改进,却引发了安全系统问题? 改进的是燃油系统,而其他应急系统没有做出相应的改进和优化,导致飞机在遇到紧急情况时不能有效的做出反应,酿成悲剧。 一、系统优化的意义 以上案例中的设计,看似都实现了预定的目标和功能。可是,它们都不是最优的设计,轻则让人受伤,重则夺取性命,甚至在很多年后才发现给人类造成的危害。所以,设计不仅仅是设计,更是考虑到现在和未来的,一个最优化的系统。 既然系统优化如此重要,同学们能清晰的说出系统优化的意义吗? 一、系统优化的意义 分析 1、陶瓷窑炉通过什么关键技术设备的改进,实现了窑炉的优化? 2、上述技术设备的改进有什么意义? 阅读书本P102 一、系统优化的意义 1、由隧道窑进阶为辊道窑,使窑内温度均匀,大大缩短了制品烧成时间,提高了产量; 2、减少了窑车等热耗设备,有效提高了热利用率,单位产品能耗节省了一半以上。 关键技术改进实现窑炉优化 系统的优化就是在给定条件下,通过一定的手段和方法,使系统获得更佳功能或更佳效益的过程。实现系统的最优化,就可以在一定资源条件下,取得最佳的效果,而投入的人力、物力、财力达到最小。 一、系统优化的意义 过河问题探究 有3个传道士和3个食人者来到河边,打算乘一艘船从右岸到左岸。该船的最大负荷能力为2人。当传道士数量大于或等于食人者数量时,传教士安全,否则会被食人者吃掉。请分析系统的组成元素、限制条件和矛盾冲突,并寻找最优的解决办法。 组成元素 3个传道士 3个食人者 一艘船 限制条件 船的最大负荷能力为2人 传道士数量≥食人者数量 传道士数量与食人者数量 冲突矛盾 一、系统优化的意义 一、系统优化的意义 第一步的选择有五种: 2个食人者 2个传教士 (左岸3个食人1个传教士)❌ 1个食人者1个传教士 1个食人者❌ 1个传教士❌ 1、2个食人者 2食→1食(返)→2食→1食(返)→2传→1食1传(返)→2传→1食(返)→2食→1食(返)→2食 2、1个食人者1个传教士 1食1传→1传(返)→2食→1食(返)→2传→1食1传(返)→2传→1食(返)→2食→1食(返)→2食 02 影响系统优化的因素 二、影响系统优化的因素 既然系统优化对实际生产能提高效益,我们怎么样来分析影响系统优化的因素呢? 阅读千烟洲立体生态农业案例(教材103页),思考案例中系统优化的目的、约束条件和影响的因素。 视频二:立体生态农业 这种山区生态农业模式,既有中、远期林果生产的收益,又有短期可收益的农、牧、渔业的发展,使当地的农业生产走上了可持续发展道路。 该区域为亚热带季风气候,降水量大,丘陵山区耕作容易产生水土流失,因此丘上适宜发展林草;丘下坡度较小,地势相对平坦,土层深厚,不易产生水土流失,适宜发展耕作业。 1)山地立体农业是利用山地的垂直地带性而发展不同的农业生产,主导因素是地形。 (2)山上林草,利于保持水土,山下农田,主要从山下的地形、水源、土壤条件分析发展种植业的优势。 二、影响系统优化的因素 千烟洲立体生态农业案例中系统优化的目的、约束条件和影响的因素。 1.系统优化的目的: 2.系统优化的约束条件: 3.影响系统优化的因素: 改善生态环境,提高农业生产经济效益。 亚热带红壤丘陵地区的地形、气候、生物生长习性等。 直接影响生态环境和农业生产效益的因素。 二、影响系统优化的因素 03 实践活动 三、实践活动 书本P106 三、实践活动 1.分析优化的目标和约束条件。 (1)优化的目标是猪圈的围栏和隔栏的总长度达到最小值(Lmin); (2)优化的约束条件是猪圈的总面积S = 80m2。 2.建立数学模型。 设每排猪圈的长、宽分别为x和y(x,y≥0),猪圈的总面积(S)为 S = 2xy-① 求围栏与隔栏总长度的最小值,建立关系式 Lmin = 4x + 10y-② ②式是系统优化的目标函数,即优化目标和变量之间的关系;x,y是决策变量,也就是影响系统优化的因素 3.求解过程。 由①式得 y = S/2x③ 把③式代入②式,得 L = 4x + 10S/2x 根据不等式定理,则L ≥2, 当x= 10(m),y= 4(m)时,围栏与隔栏的总长度最短L = 80(m) 三、实践活动 系统优化的要素: 优化目标:系统优化的目标要适度 约束条件:对系统优化起限制作用,不能人为调节 影响因素:对系统优化产生影响,可人为调节。 系统优化的步骤: 提出需要优化的问题和目标

资源预览图

3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2
1
3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2
2
3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2
3
3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2
4
3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2
5
3.3 系统的优化 课件-2023-2024学年高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计2
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。