复习专项（二） 知识梳理（三、四单元）-【初中上分卷】2024-2025学年九年级上册道德与法治(人教版)

九年级上册 人教版 道德与法治 1 专项上分 - 对点提升 复习专项（二） 知识梳理（三、四单元） 第五课　守望精神家园 第六课　建设美丽中国 第七课　中华一家亲 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 第八课　中国人 中国梦 第五课　守望精神家园 【知识清单】 1. 中华文化 （1）特点： 、 ； 、 ⁠。 （2）内涵：中国特色社会主义文化，源自于中华 ，熔铸于革命 文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 （3）重要性/作用：①文化是一个国家、一个民族的 。②中华文化积淀着 中华民族最深层的 ，代表着中华民族独特的 ，为中华民 族的伟大复兴提供精神动力。 源远流长 博大精深 薪火相传 历久弥新 优秀传统文化 灵魂 精神追求 精神标识 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 2. 文化自信 （1）内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身 的充分肯定，是 对自身文化 的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国 家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 （2）重要性/作用：坚定文化自信，事关 、 ⁠和民族精神 的传承发展。 （3）要求：①坚持以 为指导，立足于中国特色社会主义伟大 实践。②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③继承 ⁠，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文 化新辉煌。 文化价值 生命力 国运兴衰 文化安全 马克思主义 革命文化 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 3. 中华传统美德 （1）特点： ， ⁠。 （2）重要性/作用：①中华传统美德是中华文化的 ，是世代相传的民族智 慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 。 ②中华 传统美德已经融入中华民族的 、价值观念、 ⁠和风俗习 惯，成为一种文化基因。③美德的力量在于践行。美德走进生活、走向未来，我们 的人生才会更加美好、更加幸福。 内涵丰富 博大精深 精髓 精神力量 思维方式 行为方式 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 4. 中华民族精神 （1）内涵：以 为核心的团结统一、 、勤劳勇敢、自强 不息的伟大民族精神。 （2）具体表现：中国人民是具有伟大 精神的人民，是具有伟大 ⁠ 精神的人民，是具有伟大 精神的人民，是具有伟大 精神的人民。 （3）重要性：①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。②民族精 神是中华民族生生不息、发展壮大的强大 ⁠。 ③民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 。④民族精 神是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 ⁠。 爱国主义 爱好和平 创造 奋斗 团结 梦想 精神支柱 精神纽带 精神动力 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 5. 社会主义核心价值观 （1）地位/重要性：社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值 ⁠ ⁠。 （2）作用：①凝结着全体人民共同的价值 ，是坚持和发展中国特色社会 主义的价值 ，也是实现中华民族伟大复兴的价值 。②有利于促进 人的 ，有利于引领社会全面进步。 标 准 追求 导向 引领 全面发展 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 【判断正误】 6. 中华文化是中华传统美德的精髓。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：中华传统美德是中华文化的精髓。 7. 我们要弘扬以改革创新为核心的民族精神。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创 新为核心的时代精神。 8. 增强文化自信需要创新和发展中华优秀传统文化。 （　√　） 改正（若正确则不用改正）： 9. 爱国是社会主义核心价值观国家层面的价值要求。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求。 × 中华传统美德是中华文化的精髓。 × 我们要弘扬以爱国主义为核心的民族精神，以改革创 新为核心的时代精神。 √ × 爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求。 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 第六课　建设美丽中国 【知识清单】 1. 我国人口现状 （1）人口国情：我国是人口众多的国家， ⁠是关系中华民族发展的大 事情。 （2）新的特点：总人口 、总和生育率明显低于更替水平、出生人口 男女性别比偏高、 加剧、大量的人口流动等。 2. 人口问题始终是我国面临的 、 、 问题。 人口发展 增速趋缓 老龄化 全局性 长期性 战略性 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 （1）现状：①自然资源丰富，总量大，种类多，但 占有量少，开发 难度大，总体上 。②开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资 源换取 的现象突出，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 （2）危害/影响：对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯 竭和对 的破坏，严重影响经济的 ，经济发展的空间和 后劲也会越来越小。 人均资源 资源紧缺 经济发展 生态环境 可持续发展 3. 我国资源现状 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 4. 我国环境形势 （1）环境形势：当前我国生态环境虽总体 ，但生态环境形势仍不乐 观。 、 、 等各类环境问题时有发生，成为民 生之患、民心之痛。 （2）危害/影响：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏 ，威胁着 人民的 和 ⁠。 有所改善 大气污染 水污染 土壤污染 生态平衡 生命安全 身体健康 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 5. 我国如何实现人与自然和谐共生？ （1）实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要以资源环境承载能力为 ， 以自然规律为 ，以可持续发展、人与自然和谐共生为 ⁠。 （2）要坚持 和 的基本国策。 （3）贯彻 、 、 、 、 的新发展理念， 实现中华民族永续发展。 基础 准则 目标 节约资源 保护环境 创新 协调 绿色 开放 共享 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 6. 我国怎样坚持绿色发展道路？ （1）坚持走绿色发展道路，要处理好 与 的关系。 （2）坚持 ，坚持绿色惠民。 （3）走 、 、 发展之路，要坚持节约优先、保护优先、 自然恢复的方针，大力倡导 、 、 、 ⁠的绿色生产 生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为全体社会成员的自觉 行动。 （4）建设生态文明，必须严守 红线、 底线、 ⁠ 上线。 （5）建设资源节约型、环境友好型社会，实现 、 、 ，是建设美丽中国的时代图景。 经济发展 生态环境保护 绿色富国 绿色 循环 低碳 节能 环保 低碳 文明 生态保护 环境质量　 资源利 用 经济繁荣 生态良好 人民幸福 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 【判断正误】 7. 三孩生育政策与计划生育基本国策是相互矛盾的。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：三孩生育政策是对计划生育基本国策的完善。 8. 当前我国生态环境有所改善。 （　√　） 改正（若正确则不用改正）： 9. 人类可以凌驾于自然之上。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自 然之上。 10. 建设生态文明需要限制经济发展。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：建设生态文明要正确处理好经济发展和环境保护之间 的关系。 × 三孩生育政策是对计划生育基本国策的完善。 √ × 人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自 然之上。 × 建设生态文明要正确处理好经济发展和环境保护之间 的关系。 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 第七课　中华一家亲 【知识清单】 1. 我国处理民族关系的方针 我国坚持 、民族团结和各民族 的方针。 2. 我国社会主义民族关系： 的社会主义民族关系。 3. 为什么要维护民族团结？ （1）加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的 ⁠。 （2）我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压 力，直面挑战，追求共同发展、 、共同繁荣。 （3）维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣 ⁠。 民族平等 共同繁荣 平等团结互助和谐 最高利益 共同富裕 义务 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 4. 为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？ （1）经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的 ⁠社 会发展。 （2）民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养 老、 保险制度 。 （3）文化：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促 进各民族之间的文化 ⁠。 经济 基本医疗 交流 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 5. 反对分裂的要求 （1）反对分裂，就是要维护国家统一、 和领土完整。 （2）反对分裂，就是要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族 和 之名搞暴力恐怖活动。 （3）反对分裂，就要维护国家安全。维护国家统一，反对分裂，是 ⁠ 精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 国家主权 宗教 爱国主义 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 6. “一国两制” （1）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国 的一项重要制度， 是中国特色社会主义的一个伟大创举。 （2）基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持 ，同时 在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度 的 ⁠。 和平统一 社会主义制度 自治权 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 7. 保持香港、澳门长期繁荣稳定的要求 （1）必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“ ”“ ⁠ ”、高度自治的方针。 （2）坚持依法治港治澳，维护 和 ⁠确定的特别行政区宪制 秩序。 （3）落实中央对特别行政区全面 ，落实“爱国者治港”“爱国者治 澳”原则，落实特别行政区维护 的法律制度和执行机制，维护国家主 权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 （4）坚决防范和遏制 干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势， 更好融入国家发展大局。 港人治港 澳人治 澳 宪法 基本法 管治权 国家安全 外部势力 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 8. 台湾问题 （1）现状：由于历史原因，我国尚未实现 ⁠。 （2）解决台湾问题的必要性：①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华 儿女的 ，是中华民族 所在，是实现中华民族伟大复兴的 必然要求。②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属 。③两岸同 胞 、 ，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 （3）解决台湾问题的基本方针：“ 、一国两制”。 （4）两岸关系的政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持 “ ”，坚决反对“台独”。 完全统一 共同愿望 根本利益 一个中国 同根同源 同文同种 和平统一 九二共识 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 【判断正误】 9. “一国两制”是我国处理民族关系的方针。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和 各民族共同繁荣的方针。 10. 没有中华文化的发展，就没有各民族文化的繁荣。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：没有各民族文化的发展，就没有中华文化的繁荣。 11. 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣， 是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 （　√　） 改正（若正确则不用改正）： 12. “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统 一于“一国”之内。 （　√　） 改正（若正确则不用改正）： × 在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和 各民族共同繁荣的方针。 × 没有各民族文化的发展，就没有中华文化的繁荣。 √ √ 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 第八课　中国人 中国梦 【知识清单】 1. 实现中国梦，就是要实现 、 、 ⁠。 2. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入了 ，这是我国发展新的历史 方位。 3. 进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东 思想、 、“三个代表”重要思想、科学发展观、 ⁠ ⁠。 国家富强 民族振兴 人民幸福 新时代 邓小平理论 习近平新时代中 国特色社会主义思想 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 （1）从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上， ⁠ ⁠。 （2）从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成 ⁠ 的社会主义现代化强国。 基本实现社会主义现 代化 富强民 主文明和谐美丽 4. 新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段” 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 5. 如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？ （1）必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会 建设、生态文明建设“ ”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代 化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“ ”战略布 局，贯彻 、 、 、 、 的新发展理念。 （2）必须走中国 ，弘扬中国 ，凝聚中国 ⁠。 五位一体 四个全面 创新 协调 绿色 开放 共享 道路 精神 力量 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 6. 中国自信、民族自信的底气源自什么？ （1）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义 ，形成了中国特 色社会主义 ，确立了中国特色社会主义 ，发展了中国特色社 会主义 ⁠。 （2）在党的领导下，中国特色社会主义 不断取得新的成就，国家富 强、民族振兴让中国人更加自信。 7. 自信的中国人的表现：对 有认同，对 有底气，对 ⁠ 有信心。 道路 理论体系 制度 文化 伟大事业 国家 文化 发展 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 【判断正误】 8. 办好中国的事情，关键在发展经济。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：办好中国的事情，关键在党。 9. 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （　√　） 改正（若正确则不用改正）： 10. 进入新时代，我国的国情发生了变化。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）： 11. 实现经济腾飞是近代以来中华民族最伟大的梦想。 （　×　） 改正（若正确则不用改正）：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的我国的国情没有变，我国仍处于并将长期处于社会主 义初级阶段。 × 办好中国的事情，关键在党。 √ × 我国的国情没有变，我国仍处于并将长期处于社会主 义初级阶段。 × 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的 梦想。 第五课 第六课 第七课 第八课 返回目录 $$