13.1 分子热运动导学案 2023-2024学年人教版物理九年级全一册

第1节 分子热运动 预学检验 新旧衔接 1. 常见的物态变化中,吸热的是_、_、_;放热的是_、_、_。在固态和液态之间变化的是_、_;在液体和气态之间变化的是_、_;在固态和气态之间变化的是_、_。 2. “遥知不是雪,为有暗香来。”出自宋代王安石的《梅花》。诗人能远远感知是梅不是雪,是因为有淡雅的清香飘过来,“暗香来”说明_。 3. 趣味小实验 (1)如图所示是腌菜,腌菜跟炒菜相比,你觉得_更容易变咸,理由是_。 (2)思考:如果把玻璃打碎,碎片还是玻璃。经过多次分割,甚至碾成粉末,颗粒越分越小,在保持玻璃的性质下,如果继续不断地分下去,有没有一个限度呢?答: _。 预学新知 1. 常见的物质是由大量的_、_构成的。 2. 不同物质在_时彼此进入对方的现象,叫做扩散。 3. 一切物质的分子都在不停地做_,由于分子的运动跟_有关,所以这种无规则运动叫做分子的热运动。温度越_,分子运动越_。 4. 分子间同时存在着相互作用的_和_。 课堂学案 课堂任务1 物质的构成知识归纳 1. 常见的物质是由极其微小的粒子——_、_构成的。 2. 若把分子看成球形,人们通常以_m为单位来量度分子。 下列说法正确的是( ) A. 常见物质只由分子构成 B. 将一铜块锉成极细的铜粉,这铜粉就是铜分子 C. 分子非常小,分子直径以10-10 m为单位来量度 D. 扫地时扬起的灰尘就是一个个分子 变式1当PM2.5超过300时,空气质量就属于严重污染。PM2.5指尘埃物直径小于或等于2.5 m,合_nm,空气中的尘埃物_(填“是”或“不是”)分子。 课堂任务2 分子热运动 1.物质的扩散 实验 气体扩散实验 液体扩散实验 现象 无色的空气与红棕色的二氧化氮气体混合在一起,最后颜色变得均匀 无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液混合在一起,最后颜色变得均匀 铅块和金块叠放在一起,在室温下放置五年后将它们切开,发现它们互相渗入约1 mm深 上述实验表明:不同物质在互相_时彼此进入_的现象,叫做扩散。_态、_态、_态的物质都可以发生扩散现象,扩散现象表明一切物质的分子_,还可以说明分子间有_。 2. 演示实验:影响扩散快慢的因素 如图所示,在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别往两个烧杯里注入一滴墨水,不要搅动杯子中的水。(温馨提示:用等量的冷水和热水,墨水只滴一滴即可) 观察到的现象:墨水在_(填“热”或“冷”)水中扩散得更快。 实验结论:温度越_(填“高”或“低”),分子热运动越剧烈。 小华在家学做菜,厨房里菜香四溢,这个现象说明分子在_。 变式2已知二氧化氮气体的密度大于空气的密度,用“ ”表示空气分子,用“ ”表示二氧化氮气体分子,如图所示,移去玻璃板后放置足够长的时间后,观察到的现象应该如图_所示。该实验现象说明了分子在_。 变式3下列现象中,不属于扩散现象的是( ) A. 炒菜时加盐,使菜有了咸味 B. 少量工业废水污染了整个水库 C. 校园里黄桷兰花盛开,清香宜人 D. 打扫教室地