10.4 电容器的电容 课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

2024-05-09
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 4. 电容器的电容
类型 课件
知识点 电容器,电容,电容器与电容
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.81 MB
发布时间 2024-05-09
更新时间 2024-05-10
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2024-05-09
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来源 学科网

内容正文:

内置闪光灯的相机 电容器的电容 一、电容器 活动一:认识常见的电容器,了解其作用及构造 一、电容器 活动一:认识常见的电容器,了解其作用及构造 电介质 极板 思考:内部结构是什么样的? 一、电容器 活动一:认识常见的电容器,了解其作用及构造 一.电容器 1.构造:任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器. + + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - 极板 电介质 2.作用:用来容纳(存储)电荷的装置. 3.两种工作状态: 思考:电容器是如何“装进”和“倒出”电荷的呢? ①充电:两极与电源相连 使电容器带电的过程. ②放电:用导线与两极相连,使电容器两极板上的电荷中和的过程. 4. 电容器所带的电荷量Q: 任何一个极板所带的电荷量Q的绝对值. + + + + + + + + + + + - - - - - - - - - - - +Q -Q 一、电容器 活动二:探究电容器充、放电规律 思考: 1:分别接通开关S1、S2,电容器充电/放电? 2:电流表中电流的方向? 3:电容器上下极板电性?Q如何变化? 4:电流表示数I如何变化?I-t图像如何? 5:电压表示数U如何变化?U-t图像如何? 6:能量如何转化? 充电开始时电流比较大,以后随着极板上电荷的增多,电流逐渐减小,当电容器两极板间电压等于电源电压时,电荷停止定向移动,电流I=0. 放电开始时电流较大,随着两极板上的电荷量逐渐减小,电路中的电流逐渐减小,两极板间的电压也逐渐减小到零. 充电 放电 思考:充电和放电时的电流方向是怎样的? 用传感器观察电容器的放电过程 (1)在图中画一个竖立的狭长矩形(在图的最左边),它的面积的物理意义是什么? (2)怎样根据I-t图像估算电容器在全部放电过程中释放的电荷量? (3)如果要测绘充电时的I-t图像,应该怎样连接电路?得到的I-t图像可能是什么形状? 二、电容 活动三:探究电容器容纳电荷的本领 Q U=1V 2Q U=2V 猜想1 结论:同一电容器,单位电压下,容纳的电荷是定值,即Q与U比值是定值 同一电容器,Q与U成正比 问:观察实验电路, 说明如何改变电容器所带的电荷量? 如何获知两极板间的电势差? 二、电容 活动三:探究电容器容纳电荷的本领 不同电容器: 猜想2 不同电容器,单位电压下,容纳电荷不同,即Q与U比值不同 + + + + - - - - U=1V Q + + + + + + + + - - - - - - - - U=1V 2Q 结论: 不同电容器,Q与U比值不同 综合猜想1、2: Q与U的比值反应了不同电容器的容电本领 (1)概念:电容器所带电荷量Q与两极 板间电势差U的比值叫电容器的电容。 (2)定义式: (3)单位:法拉(简称法),符号: F (4) 物理意义:表征电容器容纳(储存)电荷本领的物理量。 二.电容 1µF=10-6F 1pF=10-12F 电容器的重要指标:电容及额定电压 (1)额定电压:电容器长期工作所能承受的电压。 (2)击穿电压:加在电容器两极上的极限电压。 三、常用电容器 活动四:了解其他常见电容器 除了之前我们介绍的常用电容器,还有 可变电容器 超级电容器 固定电容器 三、常用电容器 超级电容器 常用电容器 电容器 固定电容器 可变电容器 聚苯乙烯电容器 陶瓷电容器 电解电容器 纸质电容器 + - 定片 动片 课堂小结 固定电容器 可变电容器 超级电容 常见电容器 3 电容 2 概念 表达式 单位 物理意义 电容器 1 电容器的构造 电容器的作用 电容器充放电 规律 $$

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