专题10 综合性学习-2023-2024学年八年级语文下学期第三次月考技巧梳理+专项训练（全国通用）

综合性学习 1-5单元 1. 审题技巧：仔细阅读题目，明确要求和任务。对于阅读与写作型题目，要明确文章的主题、结构和要点；对于口语表达型题目，要明确表达的观点和思路；对于文艺欣赏型题目，要关注作品的艺术特点、主题和表现形式；对于实际运用型题目，要结合实际情境，注重实用性和可操作性。 2. 信息获取技巧：在阅读与写作型题目中，要快速找到文章的关键信息和重点，避免偏离主题；在口语表达型题目中，要注意倾听对方的观点和意见，及时回应并阐述自己的观点；在文艺欣赏型题目中，要善于发现作品的美感和艺术价值；在实际运用型题目中，要结合实际情境，注重实用性和可操作性。 3. 组织答案技巧：在回答问题时，要注意逻辑性和条理性。对于阅读与写作型题目，要按照文章的结构和要点进行回答；对于口语表达型题目，要按照一定的思路和框架进行表达；对于文艺欣赏型题目，要结合自己的感受和理解进行回答。 4. 语言表达技巧：在回答问题时，要注意语言表达的准确性和流畅性。尽量使用简洁明了的语言，避免使用生僻字和复杂的句式。同时，要注意语言的准确性和严谨性，避免出现歧义和错误。 具体来说，对于不同类型的题目，还有一些具体的答题技巧： 1. 对联题：对联要求字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相合和意义相关。在答题时，要注意对联的这些特点，按照要求拟写对联。 2. 广告、宣传标语题：拟写广告、宣传标语时，要先明确主题的目的与意义，再选择合适的修辞手法去组织语言。同时，要注意语言的简洁性和吸引力。在赏析广告、宣传标语时，主要从句子的修辞手法着手去分析它的表达效果。 3. 文学欣赏题：在解答文学欣赏题时，要注意对作品的主题、人物形象、语言特点等方面进行分析和归纳。同时，要结合自己的阅读感受和理解进行回答。 4. 实际运用题：在实际运用题中，要结合实际情境进行回答。要注意问题的实用性和可操作性，提出切实可行的解决方案或建议。 1．阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据,写出两条信息。 国民综合阅读率和手机阅读增长率 你所在的学校开展主题为“亲近经典·浸润青春”的语文综合实践活动，请你根据要求，完成任务。 【活动一：经典诗词——倾听智者的声音】 2．文学社收集整理了以下内容分享给大家。请你研读材料，思考内涵将下而的语句补充完整。 “书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂”。这是叶嘉莹写下的诗句。她每年假期自费漂洋过海回国教授诗词。叶嘉莹晚年常说：“我已经是八九十岁的老人，我要是只看到我自己个人生命的得失、祸福，那么个人是短暂的，但是如果我以自己短暂的生命为我们这个绵远的、久长的文化做出点事情来，那就总算是尽到了自己应尽的一点责任。”（摘自《掬水月在手听叶嘉莹讲述“诗词人生”》） 生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，她却说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成了一个弱者，我相信自己不会比别人差。”她就是《感动中国》年度人物——90后姑娘江梦南。 掬水月在手，叶嘉莹以 为己任。为此，她不顾年事已高，不计得失祸福；以梦为马，不负韶华。江梦南虽然失聪，但却 。克服失聪的困难，最终考上北大、超越了千万人，成为新时代青年的杰出代表。 【活动二：经典文化——品味多样的花开】 随着我国对传统文化重视度的日益提高，各个学校纷纷举行弘扬传统文化的活动。暮春四月，我市实验中学开展了系列相关活动。各种活动精彩纷呈：穿汉服、写毛笔字、画国画、吟诗词等，同学们的参与积极性非常高，老师们也热情的投入到其中，寓教于乐，把学科教学和传统文化有机的结合起来。通过这次活动，同学们不仅身临其境参与其中，更加深了对传统文化的了解和热爱。 3．请为上面新闻拟一个标题。（不超过18个字） 【活动三：经典名著——滋养我们的生命】 4．班级开展以“联系《经典常谈》阅读古文经典”的专题探究活动，请你参与并完成以下任务。 楚辞经典 《经典常谈》相关内容 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！（节选自《离骚》） 他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切、缠绵不已。 文段中的“他”指的是 。试运用《经典常谈》中的相关内容谈谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义： 5．综合性学习。 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一：“大家撸起袖子加油干”，“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”……2017年新年前夕，国家主席习近平发表的新年贺词，“金句”频出，迅速走红网络。2016年12月31日晚，“央视新闻”在新浪微博上发布“习近平新年