第4章 植物生命活动的调节 高考强化-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册同步课件（苏教版2019）

生物学 选择性必修1 稳态与调节 SJ 1 4 第四章高考强化 刷真题 2 1.[山东生物2023·10] 拟南芥的向光性是由生长素分布不均引起的，以其幼苗为 实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如 图表所示。由该实验结果不能得出的是( ) D 分组 处理 生长情况 弯曲情况 甲 不切断 正常 弯曲 乙 在①处切断 慢 弯曲 丙 在②处切断 不生长 不弯曲 丁 在③处切断 不生长 不弯曲 A.结构Ⅰ中有产生生长素的部位 B.①②之间有感受单侧光刺激的部位 C.甲组的①②之间有生长素分布不均的部位 D.②③之间无感受单侧光刺激的部位 考点1 生长素的生理作用 3 【思路导引】分析表格可知，实验的自变量为幼苗切断的位置，因变量为单侧光下幼苗是否生长 及是否弯曲，由是否生长可以推测是否有生长素分布，由是否弯曲可以推测是否有感受单侧光刺 激的部位。 考点1 生长素的生理作用 4 解析 根据甲、乙组对照，切断①处，会导致生长变慢，说明图中结构Ⅰ中有产生生长素的部位， A正确；乙组和丙组对照说明，①和②之间存在感光部位，并且单侧光照射导致甲组的①②之间 生长素分布不均匀，出现弯曲生长，B、C正确；在②处切断后，拟南芥幼苗不生长，说明②以下 没有生长素的分布，因此根据本实验无法说明②③之间是否有感受单侧光刺激的部位，D错误。 考点1 生长素的生理作用 5 2.[浙江生物2023年1月·18] 研究人员取带叶的某植物茎段，切去叶片，保留叶柄，然后将茎段 培养在含一定浓度乙烯的空气中，分别在不同时间用一定浓度 处理切口。在不同时间测定叶 柄脱落所需的折断强度，实验结果如图所示。 下列关于本实验的叙述，正确的是( ) A A.切去叶片可排除叶片内源性 对实验结果的干扰 B.越迟使用 处理，抑制叶柄脱落的效应越明显 C. 与乙烯对叶柄脱落的作用是相互协同的 D.不同时间的处理效果体现 作用的两重性 考点1 生长素的生理作用 6 解析 切去叶片可排除叶片内源性对实验结果的干扰，A正确；由题图可知，越早使用 处 理，抑制叶柄脱落的效应越明显，B错误；由实验结果可知， 抑制叶柄脱落，而乙烯有促进叶 柄脱落的作用，二者的作用相拮抗，C错误； 的两重性是指其在低浓度时促进生长、高浓度时 抑制生长，本实验探究的是在不同时间用一定浓度的 处理切口对叶柄脱落所需的折断强度的 影响，与 作用的两重性无关，D错误。 考点1 生长素的生理作用 7 3.[江苏生物2023·5] 为研究油菜素内酯和生长素 对植物侧根形 成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含 、含有 的培养基中，分别加入不同浓度 ，培养拟南芥8天，统计 侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是( ) B A.浓度范围内， 对侧根形成无影响 B.浓度范围内，与 对侧根形成的协同作用显著 C.浓度范围内， 对侧根形成影响更显著 D.浓度范围内，与 协同作用表现为低浓度抑制、 高浓度促进 考点2 其他植物激素及其作用 8 【题图解读】 考点2 其他植物激素及其作用 9 解析 观察白柱的走势，浓度范围内， 对侧根形成均表现为促进作用，A、 D错误；浓度范围内，由题图中的黑柱和白柱的走势可知，与 对侧根形 成的协同作用显著，且在这一范围内，比在 浓度范围内，对侧根形成影响 更显著，B正确，C错误。 考点2 其他植物激素及其作用 10 4.（不定项）[湖南生物2023·16] 番茄果实发育历时约53天达到完熟期，该过程受脱落酸和乙 烯的调控，且果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉。基因 和 分别是脱落酸和乙烯合成的关键基因。抑制酶活性， 抑制乙烯合成。 花后40天果实经不同处理后果实中脱落酸和乙烯含量的结果如图所示。下列叙述正确的是 ( ) ACD A.番茄种子的成熟期早于果肉，这种发育模式有利于 种群的繁衍 B.果实发育过程中脱落酸生成时，果实中必需有 酶的合成 C.酶失活， 基因的表达可能延迟 D.脱落酸诱导了乙烯的合成，其诱导效应可被 消除 考点2 其他植物激素及其作用 11 解析 据题干“果实发育过程中种子的脱落酸和乙烯含量达到峰值时间均早于果肉”可知，番茄 种子的成熟期早于果肉，这种发育模式可以保证种子在果实成熟前就达到自身萌发的条件，有利 于种群的繁衍，A正确。脱落酸可在根冠、萎蔫的叶片等部位合成，因此果实发育过程中脱落酸 生成时（如在根冠生成），果实中不一定有 酶的合成，B错误。由乙烯含量的变化图可知， 当用（抑制 酶活性）处理后，与对照组相比，乙烯含量的增加是从处理后10天左右 开始，而对照组是从6天左右，因此酶失活， 基因（乙烯合成的关键基因）的表达可 能延迟，C正确。由乙烯含量变化图可知，脱落酸处理组的乙烯含量开始合成时间早于对照组， 含量峰值高于对照组，可推知脱落酸诱导了乙烯的合成；脱落酸 处理组中，乙烯合成 量不仅低于脱落酸处理组，还低于对照组，说明外源和内源脱落酸的诱导效应均可被 消 除，D正确。 考点2 其他植物激素及其作用 12 5.[北京生物2022·17] 干旱可诱导植物体内脱落酸（ABA）增加，以减少失水，但干旱促进 合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽（C）在此过程中起重要作用。 （1）C由其前体肽加工而成，该前体肽在内质网上的________合成。 核糖体 解析 核糖体是合成蛋白质的场所，因此该前体肽在内质网上的核糖体上合成。 考点2 其他植物激素及其作用 13 图1 （2）分别用微量的C或 处理拟南芥根部后，检测叶 片气孔开度，结果如图1。 据图1可知，C和 均能够______________，从而减少失水。 降低气孔开度 解析 由图1可知，与空白对照相比，使用微量的C或 处理拟南芥根部后，叶 片气孔开度均降低，而且随着处理时间的延长，气孔开度降低更显著。 考点2 其他植物激素及其作用 14 图2 （3）已知是催化 生物合成的关键酶。研究表明C可 能通过促进基因表达，进而促进 合成。图2中支持这 一结论的证据是经干旱处理后________________________ ___________________________________。 基因缺失突变体中的基因表达量和含量均显著低于野生型 解析 由图2可知，干旱处理条件下， 基因缺失突变体中 的基因表达量相对值和 含量均显著低于野生型，可 推测C可能通过促进基因表达，进而促进 合成。 考点2 其他植物激素及其作用 15 图3 （4）实验表明，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施 的C可运输到叶片中。因此设想，干旱下根合成C运输到叶片促进 基因的表达。为验 证此设想，进行了如表所示的嫁接实验，干旱处理后，检测接穗叶片中C含量，又检 测了其中基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的 基因 接穗 野生型 突变体 突变体 砧木 野生型 突变体 野生型 接穗叶片中 基因的表达量 参照值 ________ ______ 注：突变体为 基因缺失突变体 远低于 相近 表达量为参照值，在表中填写假设成立时与参照值相比 基因表达量的预期结果（用“远低于” “远高于”“相近”表示）。 考点2 其他植物激素及其作用 16 解析 由题意可知，野生型植物经干旱处理后，C在根中的表达远高于叶片；在根部外施的C可运 输到叶片。假设干旱条件下根合成C运输到叶片促进基因的表达，当砧木为突变体时因不含 基 因而不能产生C运到接穗，接穗突变体也不含基因而不能产生C，无法促进 基因表达，从而导 致基因表达量远低于参照值；当接穗为突变体时不能产生C，砧木为野生型时根部细胞含有 基 因，可表达形成C，可运输到接穗叶片促进基因的表达，因此 基因表达量与参照值相近。 考点2 其他植物激素及其作用 17 （5）研究者认为C也属于植物激素，作出此判断的依据是__________________________________ ________________________。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。 植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变化 解析 植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影 响的微量有机物。根据题意可知，植物根产生的C能够运输到叶片，微量即可调节气孔开度的变 化，因此C也可能属于植物激素。 考点2 其他植物激素及其作用 18 6.[湖北生物2023·12] 多年生植物甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在10月，在生长过 程中常受到寄生植物乙的危害（植物乙的果实成熟期为当年10月到次年2月）。为阻断植物乙的 传播和蔓延，科研人员选用不同稀释浓度的植物生长调节剂 喷施处理，结果如图所示。下列叙 述错误的是( ) 曲线1:稀释浓度为;曲线2:稀释浓度为;曲线3:稀释浓度为 ;曲线4:对照组 考点3 植物生长调节剂的应用 19 A.据图综合分析，为防治乙的危害，的稀释浓度应选用 B.植物乙对照组的曲线逐渐下降，说明其生长逐渐减弱 C.喷施 时间选择甲果实采收后，乙果实未大量成熟前 D.植物生长调节剂 与植物激素脱落酸的作用相似 √ 考点3 植物生长调节剂的应用 【题图解读】图中横坐标是喷洒药物 后的时间，纵坐标是落叶率，但是纵坐标分正值和负值， 0值以上代表落叶率逐渐增加，0值以下代表植物生长增强。 考点3 植物生长调节剂的应用 21 解析 为防治乙的危害，选择的 的稀释浓度应该能促进乙的脱落，同时对甲落叶率影响较低， 曲线3符合要求，该稀释浓度是 ，A正确；植物乙对照组的曲线逐渐下降，其落叶率是负值， 说明其生长逐渐增强，B错误；甲为一种重要经济作物，果实采收期一般在 10月，乙是甲上的寄 生植物，果实成熟期为当年10 月到次年2月，为阻断植物乙的传播和蔓延，喷施 时间宜选择甲 果实采收后，乙果实未大量成熟前，C正确；植物生长调节剂 与植物激素脱落酸都能促进植物 叶的脱落，两者作用相似，D正确。 考点3 植物生长调节剂的应用 22 $$