第3章 体液调节 高考强化-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册同步课件（浙科版2019）

生物学 选择性必修1 稳态与调节 ZK 1 3 第三章高考强化 刷真题 2 1.[北京生物2022·9] 某患者，54岁，因病切除右侧肾上腺。术后检查发现，患者血浆中肾上腺 皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因，错误的解释是( ) C A.切除手术后，对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量 B.下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化，发挥调节作用 C.下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素，促进肾上腺皮质激素的分泌 D.垂体可接受下丘脑分泌的激素信号，促进肾上腺皮质的分泌功能 考点1 下丘脑的功能 3 解析 由题可知，患者切除右侧肾上腺，术后血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围，原因可 能为机体通过激素调节作用于左侧肾上腺，提高了肾上腺皮质激素的分泌量，A正确；下丘脑可感 受肾上腺皮质激素水平的变化，当肾上腺皮质激素含量下降时，下丘脑和垂体的分泌活动加强，从 而促进肾上腺皮质激素的分泌，维持了肾上腺皮质激素含量的相对稳定，B正确；下丘脑可分泌促 肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，C错误；垂体可接受下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放 激素的信号，合成并分泌促肾上腺皮质激素，进而促进肾上腺皮质的分泌功能，D正确。 考点1 下丘脑的功能 4 2.[浙江生物2023年1月·11] 胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶，促进肝糖原分解成葡萄糖， 提高血糖水平，机理如图所示。 下列叙述正确的是( ) B A.胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能 发挥作用 B.饥饿时，肝细胞中有更多磷酸化酶 被活 化 C.磷酸化酶 能为肝糖原水解提供活化能 D.胰岛素可直接提高磷酸化酶 的活性 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 5 解析 胰高血糖素是一种激素，可作为信号分子发挥调节作用，其受体在肝细胞膜的表面，据题 图可知，胰高血糖素和胰高血糖素受体结合发挥作用，不进入肝细胞内，A错误；饥饿时，血糖 浓度降低，通过调节分泌更多的胰高血糖素，结合题图可知，此时肝细胞中有更多磷酸化酶 被 活化，B正确；磷酸化酶 能降低肝糖原水解的活化能，并不能为肝糖原水解提供活化能，C错误； 胰岛素可通过降低血糖浓度从而提高胰高血糖素含量，进而间接提高磷酸化酶 的活性，D错误。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 6 3.（不定项）[山东生物2022·18] 人体通过多种调节机制保持体温的相对稳定。下列说法正确的 是( ) AD A.寒冷环境下，参与体温调节的传出神经中既有躯体运动神经，也有内脏运动神经 B.寒冷环境下，肾上腺皮质分泌的肾上腺素增加，使代谢活动增强，产热增加 C.炎热环境下，皮肤血管收缩，汗腺分泌增多，从而增加散热 D.炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可导致内环境 上升 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 7 解析 寒冷环境下，人体处于安静状态时，主要通过肝、脑等器官的活动产热，运动状态下，主 要靠骨骼肌产热。故参与体温调节的传出神经中有躯体运动神经和内脏运动神经，A正确。肾上 腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素，B错误。炎热环境下，皮肤血管舒张，汗腺分泌增多，从 而增加散热，C错误。炎热环境下，若呼吸运动频率和幅度增加过高且持续过久，可能会导致内 环境中浓度下降， 上升，D正确。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 8 4.[辽宁生物2023·22] 随着人类星际旅行计划的推进，如何降低乘员代谢率以减少飞船负载是关 键问题之一。动物的冬眠为人类低代谢的研究提供了重要参考。图1显示某储脂类哺乳动物的整 个冬眠过程包含多个冬眠阵。每个冬眠阵由入眠、深冬眠、激醒和阵间觉醒四个阶段组成，其体 温和代谢率变化如图2。回答下列问题： 图1 图2 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 9 （1）入眠阶段该动物体温逐渐______,呼吸频率会发生相应变化，调控呼吸频率的中枢位于 _______。进入深冬眠阶段后该动物维持________________，以减少有机物的消耗。 降低 脑干 低代谢、低体温 解析 由题图2可知，入眠阶段该动物体温逐渐下降；调控呼吸频率的中枢位于脑干；深冬眠阶 段，该动物代谢率维持在较低水平，体温也维持在较低水平，以减少有机物的消耗。 （2）在激醒过程中，从中枢神经系统的________发出的交感神经兴奋，使机体产热增加，体温 迅速回升。 下丘脑 解析 体温调节中枢位于下丘脑，故觉醒过程中，下丘脑体温调节中枢兴奋，使发出的交感神经 兴奋，增加产热，使体温回升。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 10 （3）该动物在阵间觉醒阶段会排尿，排尿是在高级中枢调控下由低级中枢发出的传出神经兴奋 使膀胱缩小完成的，这种调节方式属于______调节。该动物冬眠季节不进食、不饮水，主要通过 分解体内的______产生水。 分级 脂肪 解析 高级中枢通过低级中枢调节躯体和内脏的活动，这种调节方式属于分级调节。该动物冬眠 期间以脂肪的氧化分解供能为主，脂肪分解产生水。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 11 （4）低温不能诱发非冬眠动物冬眠，但利用某种物质可诱导出猕猴等动物的低代谢状态，其机 制是激活了下丘脑的特定神经元。据此推测，研究人体低代谢调节机制的关键是要找到________ ________________和______________________________________,并保证“星际旅行休眠人”能够 及时________________。 某种物质（或特定药物） 神经系统的特定结构（或部位或神经元） 激醒（或觉醒） 解析 由题意可知，某物质通过激活下丘脑中的特定神经元降低动物代谢，以此为参考，研究人 体低代谢调节机制的关键是要找到“某物质”和“神经系统的特定神经元”，并保证“星际旅行 休眠人”能够及时觉醒。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 12 5.[新课标全国卷2023·32] 人在运动时会发生一系列生理变化，机体可通过神经调节和体液调节 维持内环境的稳态。回答下列问题。 （1）运动时，某种自主神经的活动占优势使心跳加快，这种自主神经是__________。 交感神经 解析 当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快、支气管扩张。 （2）剧烈运动时，机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量, 进入血液使呼吸运动加 快。 使呼吸运动加快的原因是_______________________________________________________ _____。 体液中增加刺激相关感受器，通过神经系统引起呼吸运动加快 解析 是化学物质，可作用于感受器，使之产生兴奋，经过反射弧传至效应器，通过神经— 体液调节，导致呼吸加快，从而排除过多的 ，维持内环境稳态。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 13 （3）运动时葡萄糖消耗加快，胰高血糖素等激素分泌增加，以维持血糖相对稳定。胰高血糖素 在升高血糖浓度方面所起的作用是______________________________________。 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 解析 当血糖浓度降低时，胰岛 细胞的活动增强，胰高血糖素的分泌量增加。胰高血糖素主要 作用于肝，促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液，促进非糖物质转变成葡萄糖，使血糖浓度回升到 正常水平。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 14 （4）运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，垂体释放的某种激素增加，促进肾小管、集合 管对水的重吸收，该激素是____________。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时， 可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是____________________________________。 抗利尿激素 促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收 解析 运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高，下丘脑中的渗透压感受器受到刺激，促使下丘 脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，减少了尿液的 排出。当大量丢失水分使细胞外液量减少以及血钠含量降低时，肾上腺皮质增加分泌醛固酮，促 进肾小管和集合管对 的重吸收，维持血钠含量的平衡。 考点2 血糖、体温和水盐平衡的调节 15 6.[浙江生物2022年6月·30] 为研究物质 对高血糖症状的缓解作用，根据提供的实验材料，完 善实验思路，预测实验结果，并进行分析与讨论。 实验材料：适龄、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，药物（用生理盐水配制），物质 （用生理盐水配制），生理盐水等。 （要求与说明：实验中涉及的剂量不作具体要求。小鼠血糖值 ，定为高血糖模型 小鼠。饲养条件适宜） 回答下列问题： 考点3 激素作用的实验探究 16 （1）完善实验思路： ①适应性饲养：选取小鼠若干只，随机均分成甲、乙、丙3组。正常饲养数天，每天测量小鼠的 血糖，计算平均值。 ②药物 处理： 甲组：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理盐水 乙组：每天每只小鼠腹腔注射一定量药物 丙组：_________________________________ 连续处理数天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。 ③物质 处理： 甲组：________________________________ 乙组：每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水 丙组：_____________________________ 连续处理若干天，每天测量小鼠的血糖，计算平均值。 每天每只小鼠腹腔注射一定量药物 每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水 每天每只小鼠灌胃一定量物质 考点3 激素作用的实验探究 17 解析 完善实验思路：①适应性饲养的目的是测定正常情况下小鼠的血糖浓度，此步骤称为前测。 ②通过药物 处理获取高血糖模型小鼠，因此，乙组和丙组的处理应该是相同的，即每天给每只 小鼠腹腔注射一定量药物。③实验的目的是探究物质 能否缓解高血糖症状，因此，甲组为空白 对照，同时需要根据乙组的灌胃处理方式，即每天每只小鼠灌胃一定量生理盐水；丙组是实验组， 处理为每天每只小鼠灌胃一定量物质。通过三组的两次血糖浓度测定结果，可以推断物质 能否 缓解高血糖症状。 考点3 激素作用的实验探究 18 （2）预测实验结果： 设计一张表格，并将实验各阶段的预期实验结果填入表中。 [答案] 实验各阶段小鼠的血糖值变化 组 别 实验阶段 适应性饲养 药物 处理 物质 处理 甲 正常 正常 正常 乙 正常 逐渐升高至 丙 正常 逐渐升高至 逐渐下降，但高于正常水平 考点3 激素作用的实验探究 19 解析 预测实验结果：通过题中已知的三个步骤推断三次检测结果，甲组是正常情况下的空白对 照，乙组通过药物处理后为高血糖症状，即小鼠血糖值，而丙组通过灌胃药物 后，高血糖症状有所缓解。设计表格，并将具体实验结果填入表中，具体表格见答案。 考点3 激素作用的实验探究 20 （3）分析与讨论： 已知药物的给药途径有腹腔注射和灌胃等，药物 的浓度和给药途径都会影响高血糖模型小鼠的 建模。若要研究使用药物 快速建成高血糖模型小鼠，则可通过_____________________________ __________________________________________________________，以确定快速建模所需药物 的适宜浓度和给药途径的组合。 设置一系列浓度梯度的药物，每个浓度进行不同的给药途径，比较不同组合建模成功所需的时间 解析 根据题目分析可知，实验目的为确定快速建成高血糖模型小鼠所需药物 的适应浓度和给药 途径的组合，自变量有药物的给药途径——腹腔注射和灌胃、药物 的浓度；因变量为获得高血 糖模型小鼠所需的时间，根据自变量和因变量可为实验设置一系列浓度梯度的药物 ，每个浓度 均进行不同的给药途径处理，比较不同组合建模成功所需的时间。 考点3 激素作用的实验探究 21 $$