第4章 第2节 特异性免疫-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册同步课件(人教版2019 多选)

2024-11-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 特异性免疫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.50 MB
发布时间 2024-11-11
更新时间 2024-11-11
作者 理想众望教育科技(北京)有限公司
品牌系列 高中必刷题·高中同步
审核时间 2024-05-09
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来源 学科网

内容正文:

生物学 选择性必修1 稳态与调节 RJ 多选题模式 1 2 第2节 特异性免疫 刷基础 2 1.[河南南阳2024高二上期中] 树突状细胞是抗原呈递细胞的一种,分布于皮肤、消化道、呼吸道 等部位,成熟时具有分支,能够刺激 细胞和B细胞的增殖、分化。下列叙述错误的是( ) B A.树突状细胞的众多突起扩大了膜面积 B.树突状细胞对细菌和病毒具有特异性识别作用 C.树突状细胞对病毒的处理和消化作用与其细胞内的溶酶体有关 D.树突状细胞在体液免疫和细胞免疫过程中均具有重要作用 题型1 免疫系统对病原体的识别 3 解析 成熟的树突状细胞具有很多分支,能增大细胞的膜面积,A正确;树突状细胞对细菌和病 毒的识别不具有特异性,B错误;树突状细胞依赖细胞内的溶酶体对吞噬的病原体进行消化和处 理,C正确;树突状细胞属于抗原呈递细胞,在体液免疫和细胞免疫中,抗原呈递细胞可以对病 原体进行摄取、处理并呈递,所以树突状细胞在体液免疫和细胞免疫中均具有重要作用,D正确。 题型1 免疫系统对病原体的识别 4 2.[北京人大附中2024高二上期中] 甲型流感病毒侵染人体后,人体多种免疫细胞发挥免疫作用。 下列相关叙述正确的是( ) C A.巨噬细胞和B细胞不具有抗原呈递功能 B. 细胞产生抗体特异性结合甲流病毒抗原 C.树突状细胞和巨噬细胞都参与构成第二道防线 D.B细胞识别被感染的细胞并导致其裂解死亡 题型1 免疫系统对病原体的识别 5 解析 B细胞、巨噬细胞和树突状细胞都属于抗原呈递细胞,具有抗原呈递功能,A错误;抗体是 由浆细胞分泌的,B错误;人体的第二道防线由体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 (如巨噬细胞和树突状细胞)组成,C正确;被病原体感染的细胞称为靶细胞,在细胞免疫过程 中,活化的细胞毒性 细胞能识别并接触、裂解被同种病原体感染的靶细胞,D错误。 题型1 免疫系统对病原体的识别 6 3.(多选题)[湖南长沙雅礼教育集团2024高二上期中] 如图所示为 病原体感染人体后免疫细胞作出应答的部分过程,下列叙述错误的 是( ) AC A.图中所示免疫方式是细胞免疫 B.细胞D可由细胞C、 增殖、分化形成 C.图中的细胞均能识别抗原 D.当同种病原体再次入侵时,人体免疫系统发挥作用的主要过程是 ④⑦⑧ 题型2 体液免疫与细胞免疫 7 【思路导引】解答本题的关键点是根据图示确定能分泌抗体的细胞D是浆细胞,据此分析,细胞 为记忆B细胞,细胞C为B细胞,细胞B为辅助性 细胞,细胞A为抗原呈递细胞。 题型2 体液免疫与细胞免疫 8 解析 由图示可知,该过程产生了抗体,抗体直接与抗原结合,所以是体液免疫过程,A错误; 细胞D为浆细胞,在初次免疫时,浆细胞是由B细胞增殖分化而来,在二次免疫中,浆细胞主要 由记忆B细胞增殖分化而来,B正确;图中的细胞中,细胞D为浆细胞,没有识别抗原的能力,C 错误;当同种病原体再次入侵时,即二次免疫过程中,主要由记忆B细胞增殖分化为浆细胞,再 由浆细胞分泌抗体发挥免疫作用,D正确。 题型2 体液免疫与细胞免疫 9 4.[江苏盐城2024高二上月考] 如图表示人体的特异性 免疫过程,请据图判断下列说法错误的是( ) B A.⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有、、、、、 C.受抗原刺激后,细胞和细胞 的细胞周期可能会变短 D.物质④的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原 题型2 体液免疫与细胞免疫 10 解析 ⑤依靠细胞毒性 细胞发挥免疫效应,是细胞免疫;⑥依靠某种物质(即抗体)发挥免疫 作用,是体液免疫,A正确。细胞 是抗原呈递细胞,能识别抗原,但没有特异性,图中能特异性 识别抗原的细胞有(细胞毒性细胞)、细胞、(新的细胞毒性细胞)、 (记忆细胞)、(记忆B细胞)、(辅助性 细胞),B错误。受抗原刺激后,在相关信号的 刺激作用下,细胞和细胞 开始增殖、分化,细胞周期将变短,C正确。④表示抗体,化学本质 是蛋白质,可特异性结合抗原,D正确。 题型2 体液免疫与细胞免疫 11 【方法总结】体液免疫和细胞免疫的判断:细胞外液中的病原体,依靠体液免疫产生的抗体消灭; 侵入细胞内的病原体先靠细胞免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,再被抗体结合或被其 他免疫细胞吞噬、消灭。 题型2 体液免疫与细胞免疫 12 5.[辽宁名校联盟2024高二上月考] 人乳头状瘤病毒为 病毒,已知的亚型有多种,分低 危型、中危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型 持续感染所致,严重危害女性身心健康。图 1、图2是入侵机体后,机体做出的部分免疫应答过程示意图,图中甲、乙以及、、、 、 均表示细胞, 表示某种物质。 图1 图2 题型2 体液免疫与细胞免疫 13 (1)抗原是指________________的物质,如 。图1免疫过程中甲是___________细胞,不能 直接杀死 。 能引发免疫反应 细胞毒性 解析 抗原是指能引发免疫反应的物质。图1是细胞免疫,甲是细胞毒性 细胞。 (2)若要完全清除 ,通常还需要图2免疫过程参与,该过程主要靠图中细胞[__ ]_______ ________增殖分化。其增殖、分化的第一个信号是_______________________(相关细胞用图2中 字母表示);第二个信号是__________________________________(相关细胞用图2中字母表 示);另外还需要__________促进其增殖分化。 B(淋巴)细胞 病原体(抗原)和接触 表面的特定分子发生变化并与结合 细胞因子 解析 图2是体液免疫,主要靠图中细胞 (淋巴)细胞增殖分化,其增殖分化的第一个信号是 病原体(抗原)和B细胞(细胞)接触,第二个信号是辅助性细胞(细胞 )表面的特定分子发 生变化并与B细胞(细胞)结合,另外辅助性 细胞分泌的细胞因子能促进B细胞的增殖分化。 题型2 体液免疫与细胞免疫 14 图3 (3)(多选题)有研究表明, 细胞表面有两种特殊的蛋白 质,和,二者均可与癌细胞表面的 蛋白结合, 结合后细胞免疫或被“激活”或被“抑制”。科研人员将接种 了子宫颈癌细胞的模型小鼠均分为三组;实验组分别注射一定 量的抗抗体和抗 抗体,对照组注射等量的生理 盐水,定时测定肿瘤面积,得到如图3所示结果。下列有关叙 述正确的是_____。 AD A.据曲线推测癌细胞能逃脱细胞杀伤可能是癌细胞表面的蛋白优先与 结合 B.注射抗抗体组肿瘤面积增大,说明细胞表面与 结合后免疫功能受抑制 C.注射抗抗体组肿瘤面积减小,说明细胞表面与 结合激活细胞免疫 D.该实验证明注射适量的抗 抗体可以有效抑制癌细胞生长 题型2 体液免疫与细胞免疫 15 解析 由图3可知,与对照组相比,注射抗抗体组肿瘤面积无明显差异,而注射抗 抗体组肿瘤面积明显减小,据此推测,癌细胞逃脱细胞杀伤的原因可能是癌细胞表面的 蛋白 优先与结合,A正确;由以上分析判断,细胞表面的与 蛋白结合后可激活细胞 免疫,细胞表面的与 蛋白结合后免疫功能受到抑制,B、C错误;综上分析,注射适 量的抗 抗体可以有效抑制癌细胞生长,D正确。 题型2 体液免疫与细胞免疫 16 (4)进一步研究发现,细胞表面还存在另一种蛋白,组织细胞表面的 可与之结 合,从而避免自身免疫病(免疫系统对自身成分发生免疫反应)的发生,据此推测 与 的免疫效应______(填“相似”或“不同”)。癌细胞中 的高水平表达会_____ (填“降低”或“增加”)癌细胞被免疫系统清除的可能性。 相似 降低 解析 细胞表面有另一种蛋白,组织细胞表面的 可与之结合,从而避免自身免疫 病的发生,据此推测与 的免疫效应相似,都可使免疫功能受到抑制。癌细胞中 的高水平表达会降低癌细胞被免疫系统清除的可能性,从而导致免疫逃逸。 题型2 体液免疫与细胞免疫 17 6.[广东深圳中学2024高二上期中] 狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。将患狂犬病狗的新鲜的提 取物注射到正常兔甲体内,甲患病;用等量干燥了14天的同种提取物注射到正常兔乙体内,乙不 患病;一段时间后,再向乙注射适量同种新鲜的提取物,乙不患病。下列分析错误的是( ) B A.兔感染狂犬病毒后,脊髓中的细胞内可能含有狂犬病毒 B.干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性,不再致病 C.甲接受注射后,体内能产生非特异性免疫和特异性免疫 D.乙接受第二次注射后,体内抗体产生的速度比第一次注射后快 题型3 初次免疫与二次免疫的比较 18 解析 病毒属于胞内寄生物,兔感染狂犬病毒后,病毒可通过体液进入细胞,因此脊髓中的细胞 内可能含有狂犬病毒,A正确;由题干信息“用等量干燥了14天的同种提取物注射到正常兔乙体 内,乙不患病;一段时间后,再向乙注射适量同种新鲜的提取物,乙不患病”可知,干燥了14天 的提取物具有病毒的抗原特性,引发了机体的特异性免疫,并产生了记忆细胞,但不致病,B错 误;注射患狂犬病狗的新鲜的提取物后,甲体内既发生了非特异性免疫,也发生了特异性免疫, C正确;乙第二次接受注射相当于二次免疫,由于记忆细胞能快速增殖分化产生浆细胞,故乙体 内抗体产生的速度比第一次注射后快,D正确。 题型3 初次免疫与二次免疫的比较 19 【方法总结】初次免疫与二次免疫的区别:当相同抗原再次入侵时,记忆细胞能迅速增殖、分化, 分别形成新的浆细胞或细胞毒性 细胞,快速发挥免疫功能,故二次免疫比初次免疫迅速、高效。 题型3 初次免疫与二次免疫的比较 20 7.[河南新高中创新联盟TOP二十名校2024高二上调研] 研究人员将若干只同龄且健康状况相同的 实验鼠(从未接触过抗原和抗原 )随机分成四组进行如下实验。下列叙述错误的是( ) 实验鼠组别 甲 乙 丙 丁 初次注射抗原 抗原 抗原 一段时间后 再次注射抗原 抗原 抗原 抗原 抗原 D A.本实验的自变量是注射抗原的种类和顺序,初始时小鼠的健康状况是无关变量 B.再次注射抗原后,体内可能既有抗抗体也有抗 抗体的组别是乙和丙 C.无论是初次注射还是再次注射,B细胞分化成浆细胞均需要两种信号的刺激 D.四个组别的实验结果均可为接种疫苗要进行多次提供理论支持 题型3 初次免疫与二次免疫的比较 21 解析 从表格中的处理方法可知,本实验的自变量是注射抗原的种类和顺序,初始时小鼠的健康状 况是本实验的无关变量,A正确。由于乙组和丙组小鼠体内两次注射的抗原种类既有抗原 也有抗原 ,所以这两组小鼠的体内既会产生抗抗体也会产生抗 抗体,B正确。在体液免疫过程中,B细胞 增殖分化成浆细胞需要两个信号的刺激,分别是病原体和B细胞结合、辅助性 细胞表面的特定分子 发生变化并与B细胞结合,C正确。甲、丁组两次注射的抗原种类相同,第二次注射后体内会更快、 更多地产生相应抗体,可以为接种疫苗要进行多次提供理论支持;而乙、丙组两次注射的抗原种类 不同,不能体现出二次免疫的特点,不能为接种疫苗要进行多次提供理论支持,D错误。 题型3 初次免疫与二次免疫的比较 22 8.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是( ) C A.辅助性 细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用 B.抗原呈递细胞能向辅助性 细胞呈递抗原 C.在体液免疫过程中,B细胞增殖分化只需要两个信号刺激即可 D.浆细胞能合成和分泌特异性抗体 易错点 不能正确区分免疫细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用 23 解析 辅助性 细胞被活化后产生细胞因子,在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用,A正确。抗 原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面,然后传递给辅助性 细胞,B正确。在体液免疫过程中, B细胞的分裂分化需要两个信号的刺激,细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程,C错误。浆细 胞是由B细胞分化产生的,能合成和分泌特异性抗体,D正确。 易错点 不能正确区分免疫细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用 24 【易错警示】B细胞受到病原体和辅助性 细胞的信号刺激后,在细胞因子的作用下增殖分化形成 浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生并分泌抗体,这是体液免疫的过程;被病原体感染的宿主细胞 被细胞毒性细胞识别,在细胞因子的作用下,细胞毒性 细胞可以增殖、分化,形成新的细胞毒 性细胞和记忆细胞,新的细胞毒性 细胞和靶细胞接触,将靶细胞裂解,这是细胞免疫的过程。 易错点 不能正确区分免疫细胞在体液免疫和细胞免疫中的作用 25 2 第2节 特异性免疫 刷提升 26 1.[黑龙江哈师大附中2024高二上期中] 2023年7月28日是第十三个世界肝炎日,今年的主题是 “坚持早预防,加强检测发现,规范抗病毒治疗”。预防肝炎最好的办法是接种疫苗,接种疫苗 后,人体会产生相应抗体。下列叙述正确的是( ) B A.正常人接种疫苗后,产生的抗体可长时间保证人体免遭同种肝炎病毒感染 B.该抗体合成的过程中有多种 参与 C.B细胞均能合成该抗体 D.该抗体可以裂解乙肝病毒 27 【思路导引】正常人接种疫苗后,会刺激B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗 体,抗体的化学本质是蛋白质,可以与抗原特异性结合;记忆细胞可长期留存在人体内,一旦人 体感染同种病原体,可迅速发挥免疫作用。 28 解析 正常人接种疫苗后,会刺激机体发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞,记忆细胞可长时间 存活,抗体存活时间较短,A错误;抗体的化学本质是蛋白质,蛋白质合成的场所是核糖体,核 糖体中含有,蛋白质合成过程中需要作为翻译的模板, 运输氨基酸,B正确;浆细 胞能合成抗体,浆细胞是由B细胞分化而来的,B细胞有很多种,并不都能合成抗体,C错误;抗 体不能直接裂解病毒,抗体可与病毒特异性结合,阻止其扩散和传播,D错误。 29 2.(多选题)[山东日照2023高二上期中] 因突然降温,某同学不停打喷嚏,初步判断是流感。流 感病毒突破人体的前两道防线后,第三道防线就会紧急动员起来,产生特异性免疫。下列有关叙 述正确的是( ) AB A.流感病毒可直接与B细胞接触,为激活B细胞提供第一个信号 B.细胞免疫过程中辅助性细胞参与细胞毒性 细胞的活化过程 C.辅助性 细胞产生的细胞因子作用于靶细胞,使靶细胞裂解死亡 D.再次感染该流感病毒,相应的记忆细胞会直接产生抗体消灭病毒 30 解析 B细胞活化需要两个信号的刺激,即病原体与B细胞接触提供了第一个信号,辅助性 细胞 表面特定分子发生变化并与B细胞结合是第二个信号,A正确;细胞免疫过程中,辅助性 细胞分 泌细胞因子参与细胞毒性细胞的活化过程,细胞毒性 细胞的活化还需要识别被病原体感染的宿 主细胞膜表面某些分子发生的变化,B正确;辅助性 细胞分泌的细胞因子的主要作用是增强免疫 反应,不能使靶细胞裂解死亡,细胞毒性 细胞可使靶细胞裂解,C错误;二次免疫过程中,记忆 B细胞会迅速分裂、分化产生浆细胞,由浆细胞产生并分泌抗体,记忆细胞不能直接产生抗体, D错误。 31 3.[河北邢台六校2023高二上期中联考] 新冠病毒感染以特异性和 抗体作为血清学诊断标 准,下图曲线表示人体被新冠病毒感染后,体内抗体的变化情况。下列说法错误的是( ) D A.根据题图可知,人体感染病毒后一周左右即可检测出核酸阳性 B.感染病毒经过2周潜伏期之后,新冠病毒特异性抗体才开始产生并逐渐增多,此时才能检测出抗体 C.在病毒被清除后的一段时间内, 含量仍处于较高水平 D.在阻断病毒传染上,血清学检测比核酸检测更有优势 32 解析 结合图示可以看出,人体感染病毒后一周左右可检测出核酸阳性,而在此之前,因为病毒 量少,可能无法检出,A正确;感染病毒经过2周潜伏期之后,新冠病毒特异性 抗体开始产生 并逐渐增多,随后 抗体开始产生,此时可能检测出抗体,B正确;从图中可以看出,在病毒被 清除后的一段时间内,含量仍处于较高水平,而 的含量下降较快,C正确;在阻断病毒传 染上,核酸检测比血清学检测更有优势,因为核酸检测能更早检测出病毒,便于早发现、早治疗, D错误。 33 4.[云南曲靖一中2024高二上期中] 下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程, 是抗原, 是抗体,数字①~⑥表示过程,字母 表示细胞。下列相关叙述正确的是( ) B A. 在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同 B.当 再次侵入人体时,通过④⑤过程,机体产生更 强的免疫反应 C.与 合成和分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质 网、高尔基体和线粒体 D.细胞、、、、都能识别 34 解析 是抗原呈递细胞,其中的吞噬细胞在非特异性免疫中的作用是吞噬、消灭抗原,在特异性 免疫中的作用是吞噬、处理、呈递抗原,二者的作用不完全相同,A错误; 是抗原,相同抗原再 次侵入机体时,可以直接刺激记忆B细胞快速增殖、分化产生浆细胞,浆细胞产生大量抗体,即 图中④⑤过程,产生更强的免疫反应,消灭抗原,B正确; 是抗体,属于分泌蛋白,与分泌蛋白 合成和分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体,核糖体没有膜结构,C错误;分析 题图可知,是辅助性细胞,是B细胞,是记忆B细胞,是浆细胞, 是抗原呈递细胞,其中 浆细胞不能识别抗原,D错误。 35 5.[重庆育才中学等三校2024高二上月考联考] 猴痘患者的症 状与天花类似。猴痘病毒侵入人体后可发生如图所示的免疫 反应为有关物质 ,下列分析正确的是( ) C A.细胞毒性 细胞分泌的抗体使靶细胞解体 B.激活的细胞毒性 细胞导致靶细胞解体不受基因控制 C.图示过程不能完全清除猴痘病毒,若要彻底消灭,通常还 需要体液免疫发挥作用 D.接种疫苗旨在使机体建立图示特异性免疫路径 36 【思路导引】据图可知,图示为细胞免疫过程, 为靶细胞膜表面某些发生变化的分子,细胞毒 性细胞识别变化的信号后开始分裂分化,形成新的细胞毒性细胞和记忆 细胞,新形成的细胞 毒性 细胞可识别、裂解被同样病原体感染的靶细胞。 37 解析 抗体由浆细胞分泌,细胞毒性细胞不能分泌抗体,新的细胞毒性 细胞能识别并裂解靶细 胞,这属于细胞凋亡,细胞凋亡是由基因决定的,A、B错误;猴痘病毒侵入人体细胞后,细胞毒 性 细胞可以识别并接触、裂解靶细胞,靶细胞裂解、死亡后,猴痘病毒暴露出来,抗体可以与 之结合,或被其他细胞吞噬掉,故图示过程(细胞免疫)不能完全清除猴痘病毒,若要彻底消灭 病毒,通常需要借助体液免疫,C正确;疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品, 正常情况下接种疫苗不会引发细胞免疫,接种疫苗旨在引发机体发生体液免疫,产生抗体和记忆 细胞,D错误。 38 6.[安徽滁州九校2024高二上期中联考改编] 某些细胞毒性 细胞在癌组织环境中会合成细胞膜蛋 白,这种膜蛋白能抑制细胞毒性 细胞的杀伤功能,因此该膜蛋白被称作“刹车分子”。 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了两位科学家,其中一位发现了上述膜蛋白的特殊抗体,并 成功将其用于癌症的治疗。下列叙述正确的是( ) D A.提高膜蛋白 的活性,细胞免疫功能将增强 B.细胞毒性 细胞识别癌细胞膜表面抗原即可增殖、分化 C.的特殊抗体与癌细胞结合,抑制细胞毒性 细胞作用,达到治疗目的 D.细胞毒性 细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫监视功能 39 解析 由题干可知,某些细胞毒性细胞在癌组织环境中会合成细胞膜蛋白 ,这种膜蛋 白能抑制细胞毒性细胞的杀伤功能,故提高膜蛋白 的活性,细胞免疫功能将减弱,A 错误;细胞毒性细胞识别癌细胞膜表面抗原后,还需要辅助性 细胞产生的细胞因子的作用才能 增殖、分化,B错误;抗的特殊抗体与细胞毒性细胞表面的膜蛋白 结合,解 除膜蛋白对细胞毒性 细胞的抑制作用,增强了细胞免疫,达到治疗癌症的目的,C错 误;细胞毒性 细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的免疫监视功能,D正确。 40 7.(多选题)[辽宁省重点高中协作校2024高二上期中联考] 如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程,B细胞以及 细胞毒性细胞的活化都需要辅助性 细胞的作用。下列相 关叙述中错误的是( ) CD A.图中抗原呈递依赖细胞膜上的受体蛋白的作用,通过直接接触传递信息 B.引起B细胞和细胞毒性细胞活化的是抗原和辅助性 细胞 C.B细胞活化后开始分裂、分化,大部分分化为记忆细胞,少部分分化为浆细胞 D.若利用一定的药物抑制辅助性 细胞的作用,将缩短移植器官的存活时间 41 解析 图中抗原被树突状细胞摄取、处理并呈递给辅助性 细胞的过程依赖细胞膜上受体蛋白的 识别作用,通过直接接触传递信息,A正确;引起B细胞活化的两个信号分别是与病原体直接接触 和辅助性细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合,细胞毒性 细胞的活化需要识别被病原体 感染的宿主细胞膜表面某些分子发生的变化,辅助性 细胞分泌的细胞因子对这两个过程均起促 进作用, 正确;B细胞活化后开始增殖、分化,小部分分化为记忆细胞,大部分分化为浆细胞, C错误;移植器官的免疫排斥反应主要是由细胞毒性细胞引起的,而细胞毒性 细胞的活化需要 辅助性细胞分泌的细胞因子的作用,故利用一定的药物抑制辅助性 细胞的作用,可能延长移植 器官的存活时间,D错误。 42 8.[湖北荆荆襄宜七校联盟2024高二上期中联考] 健 康人的子宫感染人乳头状瘤病毒 可能罹患子宫 颈癌。入侵机体感染细胞 后,机体作出免疫应 答,细胞与细胞结合,细胞 释放穿孔素和颗粒酶, 颗粒酶通过穿孔素在靶细胞膜上形成的孔道进入细 胞,如图所示。下列叙述错误的是( ) D A.穿孔素和颗粒酶属于细胞因子,以胞吐方式分泌到细胞外 B.细胞是细胞毒性 细胞,可识别并裂解靶细胞 C.颗粒酶进入细胞,可能激活细胞启动细胞凋亡,暴露 D.抗抗体可与血液中游离的 特异性结合并使其降解 43 解析 穿孔素和颗粒酶属于细胞因子,其本质是蛋白质,以胞吐方式分泌到细胞外,A正确;细 胞是细胞毒性 细胞,可识别并裂解靶细胞,将其中的病原体释放出来,B正确;颗粒酶进入细 胞,可能激活细胞(靶细胞)启动细胞凋亡,暴露,C正确;抗 抗体可与血液中游离 的 特异性结合形成沉淀等,以阻止其增殖或对人体细胞的黏附,并不能使其降解,D错误。 44 9. [北京广渠门中学2024高二上期中改编] 细胞毒性 细胞通过表面受体识别抗原呈递细 胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞。肿瘤细胞可通过大量表达 ,与细胞毒 性细胞表面的结合,抑制细胞毒性 细胞活化,以免肿瘤细胞被攻击,形成了免疫逃逸。 下列叙述不正确的是( ) D A.抗原呈递细胞能够摄取肿瘤细胞,并将抗原暴露于细胞膜上 B.细胞毒性细胞识别肿瘤抗原后增殖并分化为新的细胞毒性 细胞和记忆细胞 C.通过注射抗的抗体,可解除对细胞毒性 细胞活化的抑制 D.活化的细胞毒性 细胞可以识别带有不同抗原的各种肿瘤细胞 45 【教材变式】本题是教材P76生物科技进展“癌症的免疫疗法”的变式题。本题以该成果为情境, 考查特异性免疫过程的特点,考查知识的迁移应用能力。 46 【思路导引】对于此类信息题,捋顺物质之间的逻辑关系是解题关键。根据题目中信息, 是肿瘤细胞产生的,是细胞毒性 细胞产生的且位于细胞表面,二者结合抑制细胞 毒性细胞发挥免疫作用。而抗的抗体与结合,抑制 发挥作用,可解除对 细胞毒性细胞活化的抑制,使细胞毒性 细胞正常发挥作用。 47 解析 由题意可知,抗原呈递细胞能够摄取肿瘤细胞,并将其抗原暴露于细胞膜上,然后激活细 胞毒性细胞,A正确;细胞毒性细胞被肿瘤抗原激活后,可以增殖并分化为新的细胞毒性 细 胞和记忆细胞,发挥免疫作用,B正确;由题意可知,肿瘤细胞可通过大量表达 ,与细胞 毒性细胞表面的结合,抑制细胞毒性细胞活化,故注射抗 的抗体,该抗体与 结合,阻止与结合,可解除对细胞毒性 细胞活化的抑制,C正确;活化的 细胞毒性 细胞具有特异性,只能识别具有特定抗原的肿瘤细胞,D错误。 48 10.科研人员为研究脾中某种免疫细胞(简称 细胞)在免疫应答中的作用,进行了如表所示的实 验。对该实验的相关分析中不正确的是( ) 组别 处理方式 检测结果 实验组 用肺癌细胞抗原处理细胞后,将分离出的 细胞与胸腺淋 巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞,与肺癌细胞混 合培养 部分淋巴细胞能杀伤 肺癌细胞 对照组 将未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤 肺癌细胞 D A.实验证明 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给部分胸腺淋巴细胞 B.经处理后的细胞刺激后,部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成细胞毒性 细胞 C.实验组培养液中可能含有增强细胞毒性 细胞杀伤力的细胞因子 D.实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的抗体 49 解析 由题干信息可知,本实验的目的是研究脾中某种免疫细胞(简称 细胞)在免疫应答中的 作用,其中脾是免疫器官,胸腺淋巴细胞即 淋巴细胞。根据实验组处理方式可以判断,肺癌细 胞抗原激发了细胞免疫反应,脾中的细胞能将肺癌细胞抗原呈递给淋巴细胞,受 细胞刺激后, 部分淋巴细胞增殖分化为新的细胞毒性 细胞,A、B正确。实验组培养液中可能有细胞因子, 以增强细胞毒性 细胞的分裂、分化,C正确。细胞免疫过程中不会产生抗体,D错误。 50 11.[辽宁六校协作体2024高二上联考] 肺癌是目前我国癌症死亡率最 高的肿瘤,抗 免疫疗法在临床上疗效显著,已开启肺癌治疗 新时代。是一种位于细胞毒性 细胞上的膜蛋白,能防止免 疫系统过度激活,属于免疫检测点之一;研究发现,通过阻断 的信号通路,能增强 细胞对肿瘤的攻击力。请回答下列问 题: 注:表示促进,表示抑制;细胞膜上的字母 数字表示不同类型的膜蛋白 51 (1)在细胞免疫中,细胞毒性 细胞的增殖并分化需要__________________________________和 __________的作用。 靶细胞(被病原体感染的宿主细胞) 细胞因子 解析 细胞包括细胞毒性细胞和辅助性细胞等,细胞毒性 细胞在识别被病原体感染的宿主细 胞(靶细胞)后,开始增殖并分化形成细胞毒性细胞和记忆细胞,辅助性 细胞分泌细胞因子 可加速这一过程;新的细胞毒性 细胞与被同样病原体感染的靶细胞密切接触,使其裂解死亡。 52 (2)如图所示,细胞膜表面的蛋白_______与(抗原呈递细胞)表面的 分子结合后,细 胞免疫被激活;在正常机体内,基因一般在 细胞过度活化时增强表达,其意义或作用 是__________________________________________________________________________________ _____________。 细胞毒性细胞过度活化,会攻击人体正常组织细胞,影响人体健康,能防止免疫系统过度激活 解析 分析题意及题图可知,细胞膜表面的蛋白与抗原呈递细胞表面特异性表达的 分子 结合后,细胞免疫被激活;蛋白可抑制细胞的活化,故在正常机体内, 基因 一般在 细胞过度活化时增强表达,以防止免疫系统被过度激活,攻击人体正常组织细胞,影响 人体健康。 53 (3)在肿瘤形成过程中,有些肿瘤细胞可能会______(填“增强”或“抑制”) 细胞中 基因的表达,激活免疫检查点信号通路,从而躲避免疫系统的攻击。据图分析,抗 抗体在肿瘤治疗中的作用是____________________________________________________ _______________________________________________________________________。 增强 抗抗体能与蛋白特异性结合,阻止蛋白发挥作用,有利于细胞毒性细胞活化,增强对肿瘤细胞的攻击力 解析 肿瘤的形成是机体免疫系统不能及时识别并清除突变细胞的结果,据题意推测,有些肿瘤 细胞可能会增强细胞中基因的表达,加强对 细胞活化的抑制作用,从而躲避免疫系统 的攻击。抗 抗体在肿瘤治疗中的作用见答案。 54 图1 12.[四川雅安中学2023高二上月考] 在人类历史上,传染病夺去了无数人 的生命,我国是世界上最早用免疫接种的方法预防传染病的国家。图1为 在疫苗接种前及接种后不同时间采血所测得的抗体水平(向下的箭头为疫 苗接种时间)。回答下列问题: (1)与 时间所接种的为________(填“同种”或“不同种”)疫苗, 甲、乙两种抗体是由______(填“相同”或“不同”)的浆细胞产生的。 时间段抗体甲的水平突然上升,可能是因为_________________________ ________________________________。 不同种 不同 受到与时间接种疫苗相同的抗原的刺激,产生了二次免疫反应 解析 时间接种疫苗产生的抗体与 时间接种疫苗产生的抗体不同,因此两次接种的为不同种疫 苗,浆细胞产生抗体具有专一性,故甲、乙两种抗体是由不同的浆细胞产生的。 时间段抗体甲 的水平快速升高,可能是产生了二次免疫反应。 55 图2 (2)美国学术期刊《免疫学》曾报道,有科学家研究发现,记 忆 细胞会储存在脂肪组织中。对此研究人员进行了如图2的实验: ①科研人员给实验鼠A注射抗原的目的是____________________ _______________________________________。 刺激实验鼠A发生免疫反应,产生记忆细胞并储存在脂肪组织中 能引起特异性免疫,与感染实验鼠B的病原体为同种 解析 据图2及题意可知,实验鼠A注射抗原会发生免疫反应,产生的记忆 细胞会储存在脂肪组 织中,将其脂肪组织移植到实验鼠B中,当实验鼠B感染相同病原体时会发生二次免疫反应,因而 不患病。为了保证注射抗原能引起实验鼠的免疫反应,对抗原的要求是能引起特异性免疫,与感 染实验鼠B的病原体为同种。 该实验要得到预期的结论,对实验中抗原的要求是________________________________________ ________。 56 ②对接受脂肪组织移植的实验鼠B的要求是_______________________________________________ ___。 实验鼠B在接受脂肪组织移植前没接触过相应的病原体 解析 为了排除自身记忆细胞的影响,在接受脂肪组织移植前,须确保实验鼠B没接触过相应的 病原体。 57 $$

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第4章 第2节 特异性免疫-【高中必刷题】2024-2025学年新教材高中生物选择性必修第一册同步课件(人教版2019 多选)
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