精品解析：江苏省徐州经济技术开发区某校2023-2024学年五年级下学期4月学情诊断语文试题

统编版小学语文五年级下册学情诊断（2024．4） 一、积累、梳理与运用。 1. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 蚌壳（bàng） 踉跄（liáng） 玷污（diàn） 水寨（zhài） B. 弓弩（nǔ） 旖旎（yǐ） 镌刻（juān） 慰问（wèi） C. 咆哮（páo） 俘虏（fú） 绰起（chāo） 审请（shēn） D. 篝火（gōu） 撩乱（liáo） 布幔（màn） 熟练（shú） 2. 下列词语没有错别字的一组是（ ） A. 乐此不疲 神机妙算 不厌奇烦 相映成趣 B. 半夜三更 一声不吭 肃然起敬 结白朴素 C. 抓耳挠腮 光茫四射 恍然大悟 漂泊天涯 D. 一针见血 不可胜数 擂鼓呐喊 大雾漫天 3. 下列加点字词的解释有误的一项是（   ） A. “请勿自误”中的“勿”是不要的意思，含有警告意味，表示禁止或劝阻。 B. “你挺不住可以哼叫”中的“挺”与“挺好”的“挺”意思不一样。 C. “随即再筛一碗酒”中的“筛”是指把东西放在筛子里来回摇动。 D. “却看妻子愁何在”中的“妻子”指的是妻子和孩子。 4. 下列句子中，歇后语运用不正确的一项是 （ ） A. 我真是“猪八戒打蚂蚱——笨手笨脚”的，费了好长时间才把掉了的纽扣缝好。 B. 东西卖这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。 C. 他长期坚持体育锻炼，跑800米对他来说就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。 D. 在海峡工艺品博览会上，琳琅满目的展品看得我“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”。 5. 下面是几位同学阅读古典名著的方法，其中说法错误的一项是（ ） A. 超超:《红楼梦》中有很多生僻难懂的词语，遇到这种词语我就直接跳到下一章。 B. 然然:读《水浒传》时，遇到不明白的语句，我会联系上下文猜测它们的意思。 C. 华华:我对《三国演义》中的一些情节不理解，就找了《百家讲坛》中的一些讲解视频来看。 D. 可可:回想小时候看过的动画片《大闹天宫》和电视剧《西游记》，对现在读《西游记》原著很帮助。 6. 下列句子中的加点成语运用有误的一项是（ ） A. 听了老师对这道题的讲解后，我恍然大悟。 B. 他经常剽窃他人的作品，因而在服装设计界颇负盛名。 C. 一个个顶天立地的英雄，是支撑起中华民族的脊梁。 D. 花园里那翩翩飞舞蝴蝶与五彩缤纷的花朵相映成趣，美丽极了。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 外祖父那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 B. 我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。 C. 看了《祖父的园子》一文，使我想起了童年的快乐时光。 D. 月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能说是赏月胜地。 8. 下面关于诗句的理解，表述错误的一项是（ 　　） A. “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”描绘了江南春日的美景。 B. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”表现了戍边将士乡愁。 C. “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表达了亲人送别的情感。 D. “采得百花方成蜜，为谁辛苦为谁甜？”以反问的语气抒发了诗人的感慨。 9. 欣赏两幅书法作品，回答问题。 （1）选择正确答案的序号填空。 从字体来说，第一幅书法作品属于（ ），第二幅书法作品属于（ ） ①楷书 ②草书 ③金文 ④隶书 ⑤甲骨文 （2）第二幅书法作品，书写的是南宋诗人_________的一首诗，这首诗的题目是《_____________________________》。 阅读理解 接班人 ①老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 ②老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 ③一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 ④老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。 ⑤老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟立即两眼放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” ⑥老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门人室或打开保险柜取钱易如反掌，最