Unit 7 Abilities 语法Grammar 情态动词can,could,may和感叹句-2023-2024学年七年级英语下册单元语法精讲精练（译林版）

班级 姓名 学号 分数 Unit 7 Abilities 情态动词can,could,may和感叹句 （时间：60分钟，满分：100分） 情态动词can，could和may的用法 情态动词can, could的用法 ①表示能力。 can表示现在的能力，could表示过去的能力。 Last year Daniel couldn't play tennis.去年丹尼尔不会打网球。 —Can you play the piano?你会弹钢琴吗？ 一Yes, I can.是的，我会。 ②表示可能性。 Man can’t live without air.没有空气，人类不可能生存。 ③表示许可(多用于口语)。 Can I sit here? 我可以坐在这里吗？ ④表示请求。 比较委婉地向对方提出请求或征求意见时，could不表示过去，它与can此时没有时间上的差别，可以用can来代替，但could的语气比can的语气更委婉、客气。could主要用于疑问句中，不用于肯定句中，因此回答时要改用can，婉言拒绝请求可用“I’m afraid...”。 —Could I smoke here?我可以在这儿吸烟吗？ 一I’m afraid you can’t.恐怕你不可以。 情态动词may的用法 ①表示可能性。 She may be busy these days.这些天她可能很忙。 The story may not be true.这个故事可能不是真的。 ②表示允许或征求对方的许可。 一May I go to the shopping mall?我可以去购物中心吗？ —Yes, you may.是的，你可以。 —No, you mustn’t.不，你不可以。 ③表示祝愿。 May you succeed! 祝你成功！ 感叹句的用法 表示强烈感情的句子叫感叹句。感叹句有固定的结构，只要大家掌握了其结构，运用起来就会很容易。 一、由what引导 由what引导感叹句时，其后的中心词必须有名词，常见的结构如下： 1. What + a / an + 形容词 + 单数名词(+ 主语 + 谓语)！如： What a good boy (he is)! (他是)多么好的男孩子啊！ What an interesting story (this is)! (这是)多么有趣的故事啊！ 2. What + 形容词 + 复数名词或不可数名词 (+ 主语 + 谓语）！如： What big birds (they are)! (它们是)多么大的鸟啊！ What fresh air (it is)! (它是)多么新鲜的空气啊！ 二、由how引导 由how引导感叹句时，其后的中心词必须是形容词或副词，常见的结构如下： 1. How + 形容词 (+ 主语 + 谓语)！如： How lovely (the baby is)! (这个婴儿)多可爱呀！ 2. How + 副词 (+ 主语 + 谓语)！如： How fast (she runs)! (她跑得)多快呀！ 一、单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分) 1．—Can you play basketball? —Yes, I ________. A．can B．may C．must D．need 2．—________ you ride a bike? —Yes, I can. A．May B．Can C．Must D．Should 3．—Jack, _________ you finish the housework in ten minutes? —Yes, I can. A．need B．can C．must D．should 4．— Sir, could I feed the bears at Nantong Wild Forest Zoo? — Sorry, I am afraid you ________. A．can’t B．shouldn’t C．needn’t D．couldn’t 5．—What ________ you do? —I can dance. A．can’t B．can C．must D．may 6．If you are willing to help others, you ___________ be one of us. Helping Hands Club is always here waiting for you. A．can B．can’t C．need D．needn’t 7．—Is the tall man by the river Mr. Green? —N