内容正文:
追梦之旅·小学期末真题篇
第七单元(2) 平行四边形和梯形
一、填空。
下图中,( )是平行四边形,( )是梯
形,( )是直角三角形。 (填序号)
推拉伸缩门运用了平行四边形的( ) 的特点,平行四边形有
( )组对边分别平行。
如右图,由 3 个完全一样的等腰三角形拼成的图形是
( ),已知三角形的一条腰长为 5 厘米,如果
每个三角形的周长是 17 厘米,那么拼成的梯形的周长是( )
厘米。
将两张长为 8 厘米,宽为 3 厘米的长方形纸片交叉摆放(如右
图)重叠部分是( )形,高是( )厘米。
小明用一根铁丝围成一个平行四边形,相邻的两条边分别长 4
厘米和 2 厘米,这个平行四边形的周长是( )厘米。
如图,将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形。 已
知每个梯形的上底是 8 厘米,下底是 17 厘米,高是 14 厘
米,则拼成的平行四边形的底是( ) 厘米,高是
( )厘米。
二、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
如图,把平行四边形中涂色的三角形向右平移( )厘
米,可以转化成一个长方形。
A. 3 B. 8 C. 11
如图,剪两根长度相等的长吸管和两根长度相等的短吸管,用线穿起来
02
河南专版·XBS·四年级数学下
做成一个长方形,拉成平行四边形,下列说法错误的是( )。
A. 可以拉成不同的平行四边形
B. 周长变了
C. 长方形容易变形
D. 周长不变
下面三个图形在一组平行线之间比较,( )。
A. 3 个图形的高一样长 B. 3 个图形的底一样长
C. 3 个图形的周长一样长 D. 3 个图形的内角和一样大
三、【新颖题】把一张长 24 厘米、宽 12 厘米的长方形纸对折再对折,展开后如下
图。 以展开图上的 10 个交点为顶点,先画一画,再填空。
画一个高是 12 厘米的平行
四边形,与这条高对应的底
是( )厘米。
画一个等腰梯形,它的上底
与下底的和是( )厘米,
高是( )厘米。
四、解决问题。
如右图,长方形的一条长缩短 2 厘米,就变成了一个梯形,这个梯形的上
底(较短的底)是 4 厘米,高是 5 厘米,原来长方形的周长是多少厘米?
李老师用一根铁丝做了一个等边三角形,一条边长是 12 厘米,如果用这
根铁丝做个平行四边形,一条边是 11 厘米,相邻的一条边应该做几
厘米?
一个梯形的下底是上底的 3 倍,如果把梯形的上底延长 16 厘米,就成了
一个平行四边形。 这个梯形的上底是多少厘米?
下底是多少厘米?
12
3.
(画法不唯一)
4. 小棒
长度
选法①选法②选法③选法④选法⑤
2 厘米 1 根 1 根 2 根 0 根 0 根
3 厘米 2 根 0 根 1 根 1 根 2 根
5 厘米 0 根 2 根 0 根 2 根 1 根
可以围成 5 种不同的三角形。
第七单元(2) 平行四边形和梯形
一、填空。
1. ④⑥ ①⑦ ②⑤ 2. 易变性 2
3. 梯形 31 【解析】三角形的底边长:17-5-5 = 7
(厘米),梯形周长:7+7+7+5+5 = 31(厘米)。
4. 平行四边 3
5. 12 【解析】(4+2)×2 = 12(厘米)。
6. 25 14 【解析】平行四边形底:8 + 17 = 25(厘
米)。
二、选择。
1. C 【解析】3+8 = 11(cm)。
2. B 3. A
三、1. 2.
(画法不唯一) (画法不唯一)
18 36 12
四、1. 长方形的长:4+2 = 6(厘米)
周长:(6+5) ×2 = 22(厘米)
2. 12×3 = 36(厘米)
36÷2-11 = 7(厘米)
3. 上底:16÷(3-1)= 8(厘米)
下底:8×3 = 24(厘米)
第八单元 确定位置
一、填空。
1. 列 左 右 行 下 上
2. (5,3) (5,5) 7 4
解题方法:用数对表示位置:通常把竖排叫作列,横排
叫作行,用数对表示物体的位置时,先写列数,后写行
数,表示形式为(列数,行数)。
3. 4 4 12 1
4. (7,5) (