第1章 第2节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-【高中必刷题】2023-2024学年新教材高中生物必修第二册同步课件（浙科版2019）

生物学 必修2 ZK 1 2 第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律 刷基础 2 1.[云南昆明一中2023高一下期中] 基因的自由组合定律发 生在下图中的过程( ) A A.① B.② C.③ D.④ 题型1 自由组合定律的概念和过程 3 解析 基因的自由组合定律的实质是形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因表现为自由组合，所以基因型为 的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生在①配子的产生过程中，故选A。 题型1 自由组合定律的概念和过程 4 2.[福建福州2023高一下期中] 关于孟德尔用豌豆探究自由组合定律的实验，下列哪些解释是正确 的( ) D ①黄色 对绿色 是显性，圆粒 对皱粒 是显性 ②两纯合亲本分别产生 和 配子， 表型为黄色圆粒，基因型为 ，为杂合子 产生配子时， 与 分离， 与 分离，控制不同性状的遗传因子可以自由组合 产生的雌雄配子各4种,受精机会均等，因此有16种结合方式， 有4种表型，比例为 ，有9种基因型 A.①② B.①③④ C.①③ D.①②③④ 题型1 自由组合定律的概念和过程 5 解析 黄色 对绿色 是显性，圆粒 对皱粒 是显性，①正确；两纯合亲本分别产生 和 配子， 表型为黄色圆粒，基因型为 ，为杂合子，②正确； 产生配子时，每对遗传因子彼此分离， 与 分离， 与 分离，控制不同性状的遗传因子可以自由组合，这样 产生的雌配子和雄配子各有4种，即 、 、 、 ，数量比为 ，③正确； 产生的4种雌雄配子受精机会均等，因此有16种结合方式， 有4种表型，分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，且数量比是 ；有9种基因型，分别为 、 、 、 、 、 、 、 、 ，④正确。故选D。 题型1 自由组合定律的概念和过程 6 3.下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传规律的叙述，不正确的是( ) C A.选用自花传粉的豌豆作为实验材料，各品种之间有稳定的、容易区分的性状 B.在分析生物性状时，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究 C.孟德尔用豌豆做人工杂交实验，在开花时对母本进行去雄和人工授粉 D.采用了假说—演绎的科学方法 题型2 孟德尔成功的原因 7 解析 孟德尔成功揭示出两大遗传规律，是因为选用自花传粉的豌豆作为实验材料，各品种之间有稳定的、容易区分的性状，A正确；在分析生物性状时，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究，B正确；孟德尔用豌豆做人工杂交实验，在开花前对母本进行去雄和人工授粉，C错误；孟德尔成功揭示出两大遗传规律采用了假说—演绎的科学方法，D正确。 题型2 孟德尔成功的原因 8 4.[浙江湖州2023高一下期中改编] 在孟德尔两对性状的杂交实验中，最能反映自由组合定律实质 的是( ) C A. 中四种子代比例为 B. 测交后代比例为 C. 产生的配子比例为 D. 产生的雌雄配子随机结合 题型3 解释和验证自由组合定律 9 解析 自由组合定律的实质是在 形成配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合，即 产生四种比例相等的配子，C符合题意。 题型3 解释和验证自由组合定律 10 5.[浙江湖州吴兴中学2022高一下月考] 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，不必考虑的是 ( ) D A.亲本双方都必须为纯合子 B.每对相对性状各自要有显隐性关系 C.需要对母本去雄 D.显性亲本作为父本，隐性亲本作为母本 题型3 解释和验证自由组合定律 11 解析 在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，亲本双方都必须是纯合子，如果不是， 就不都是双杂合子，无法得到 的特殊比值，A不符合题意；两对相对性状各自要有显隐性关系，便于观察和统计，B不符合题意；进行人工异花传粉前，要对母本去雄，授以父本花粉，C不符合题意；孟德尔杂交实验中，无论谁作父本，谁作母本， 均为双杂合子，不影响杂交实验，D符合题意。 题型3 解释和验证自由组合定律 12 6.[河南省实验中学2023高一下期中] 某种玉米个体甲与基因型为 的个体乙杂交，正交和反 交的结果如下表所示（以甲作为父本为正交）。则相关叙述不正确的是( ) 杂交类型 后代基因型种类及比值 父本 母本 甲 乙 乙 甲 A A.甲的基因型为 或 B.甲作父本产生的雄配子比例不是 C.甲作为父本或母本都可产生四种类型的配子 D.甲作父本产生配子的比例与作母本产生配子的比例不同 题型4 理解测交的意义 13 解析 乙的基因型是 ，只能产生 一种配子，甲作父本、乙作母本，后