河南省周口市鹿邑县2023-2024学年八年级下学期5月月考生物试题

2023-2024学年度第二学期第二次学情分析 生物（模拟） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1．下列所描述的生命现象与其实例不相符的是（ ） A．生物能进行呼吸——鲸鱼喷水 B．生物影响环境——候鸟随季节改变而迁徙 C．生物能对外界刺激作出反应——草履虫趋利避害 D．生物能适应环境——生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚 2．我国力争于2030年前做到碳达峰、2060年前实现碳中和。如题图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析错误的是（ ） A．图中①表示的生理过程是光合作用 B．丁体内的能量最终来源于乙 C．图中组成的食物链是：乙→丙→丁 D．甲在生态系统中属于分解者 3．如图是不同放大倍数的目镜和物镜，下列操作中正确的是（ ） A．转动转换器，镜头a换成b时，视野变暗 B．若要视野中看到的细胞最大、需选用目镜和物镜组合为图中a、d C．对光时，怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，原因是目镜的放大倍数太大 D．如果发现显微镜视野中有污点，转动目镜和反光镜污点均未动，则说明污点在物镜上 4．下列不能体现“结构与功能相适应”观点的是（ ） A．四肢静脉中通常具有瓣膜，可以防止血液倒流 B．神经细胞表面有突起，利于接收和传导神经冲动 C．呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 D．小肠内有多种消化液，适于食物吸收 5．接种新冠疫苗是预防新冠肺炎疫情的有效措施，小欣同学今天接种第三剂加强针，虽然很害怕，但她忍着保持手臂不动。下列叙述不正确的是（ ） A．注射器刺入时，小欣感受到刺痛，痛感产生的位置是大脑皮层 B．接种疫苗属于预防传染病中的保护易感人群 C．打针前，小欣心跳加快，情绪激动，是由于甲状腺激素分泌增多的缘故 D．注射时，小欣同学能忍着疼痛不缩手，从获得途径来说属于学习行为 6．图1是蚕豆叶横切面示意图，图2是该植株在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的变化曲线示意图（不考虑温度因素），下列有关叙述正确的是（ ） 图1 图2 A．①、②、③的细胞中都有叶绿体 B．④结构只能运输有机物 C．图2中的b点表示蚕豆既不进行光合作用也不进行呼吸作用 D．图2中曲线be段表示蚕豆光合作用强度大于呼吸作用强度 7．小红家种了一株南瓜，她发现一共开了8朵花，只结了一个南瓜，南瓜成熟后，打开发现有203粒种子。下列关于南瓜的开花和结果叙述错误的是（ ） A．南瓜花中最重要的结构为雄蕊和雌蕊 B．南瓜果实是由子房发育而来 C．该南瓜有203粒种子，推测一朵南瓜花中有多个雌蕊 D．8朵花只结一个南瓜可能是因为南瓜的花是单性花，雌花才能结果实 8．栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（ ） A．合理密植——提高光合作用效率 B．带土移栽——保护幼根和根毛 C．修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D．定期施肥——提供充足无机盐 9．新冠肺炎大流行三年给人类造成了巨大损失。请结合下图用传染病和免疫的知识判断下列说法正确的是（ ） A．新冠病毒结构简单，可独立生活（ ） B．从防控措施分析，接种疫苗对控制新冠肺炎流行起到的作用是保护A C．从传染病角度看，新冠肺炎患者和无症状感染者均属于甲图中的C D．我们勤洗手、保持社交距离等做法，主要是针对甲图中B采取的防控措施 10．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（ ） A．都是卵生 B．都是用鰓呼吸 C．都生活在水中 D．都是节肢动物 11．农民在大棚内放养了一些蜜蜂，提高了棚内农作物的结果率。这体现了蜜蜂对农作物的作用是（ ） A．帮助传播种子 B．帮助传播花粉 C．维持生态平衡 D．促进物质循环 12．端午节前，小磊的奶奶制作了很多的美食，她制作下列食品时均需要利用真菌的是（ ） A．米醋和米酒 B．泡菜和面包 C．酸奶和豆腐乳 D．馒头和豆瓣酱 13．下列实验中，材料用具与使用目的一致的是（ ） 选项 实验 材料用具 使用目的 A 观察哺乳动物长骨 镊子 剥离骨膜 B 探究蚂蚁的行为 显微镜 观察蚂蚁行为 C 用显微镜观察酵母菌 碘液 使酵母菌染色 D 观察霉菌 透明胶条 密封装片 A．A B．B C．C D．D 14．下图是三位同学绘制的克隆