精品解析：广东省普宁市普师高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题

普师高级中学2023－2024学年度第二学期期中考试高一年级生物学试卷 考试时间：60分钟 考试范围：必修1第6章－必修2第2章第2节 一、单选题（每空2分，共40分） 1. 人类性别决定的时期是（ ） A. 卵细胞形成时 B. 精子形成时 C. 受精卵形成时 D. 胎儿出生时 2. 连续分裂的细胞，相邻的两个周期可表示为下图，下列叙述中不正确的是（ ） A. a 和 b 为一个细胞周期 B. 遗传物质平均分配一般发生在 d 段 C. a 段的主要变化是 DNA 复制及有关蛋白质的合成 D. b 和 c 为一个细胞周期 3. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和细胞全能性的叙述中，正确的是（ ） A. 造血干细胞增殖分化成三种血细胞，其所含的蛋白质种类完全不同 B. 端粒学说认为，细胞衰老的原因是端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截 C. 感染病原体的细胞被清除的过程属于细胞坏死 D. 植物体的分生组织细胞没有分化，不具有全能性 4. 某兴趣小组观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂，结果如下图所示，①－⑤表示不同分裂时期。下列叙述正确的是（ ） A. 该实验装片制作的流程为解离→染色→漂洗→制片 B. 显微镜下可看到一个细胞有丝分裂的连续变化过程 C. 时期④为分裂后期，着丝粒在纺锤丝的牵引下分裂 D. 有丝分裂所包括的时期为①③④⑤，不包括时期② 5. 下列有关减数分裂与受精作用叙述，正确的是（ ） A. 联会时，一对同源染色体的形态和大小一定是相同的 B. 四分体中姐妹染色单体间交换增加了配子的多样性 C. 非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因 D. 受精时，雌雄配子的随机结合不利于生物遗传的稳定性 6. 某人欲建立雄果蝇（2n=8）减数分裂的染色体变化模型，现有两种颜色的橡皮泥（颜色代表染色体的来源如父方或母方）和相应工具，在纸上画出细胞形态（能容纳所有的染色体），把橡皮泥做的染色体放在画好的细胞内，表示减数分裂的不同时期。下列叙述错误的是（ ） A. 在进行染色体配对时，两条染色体的长度要相同，颜色要不同 B. 需要制作五种形态的染色体 C. 当小块橡皮泥代表的着丝粒断裂时，细胞可能处在减数分裂Ⅱ后期 D. 进行减数分裂Ⅱ的细胞中可能只含有一种颜色的染色体 7. 如图是果蝇的一个精原细胞分裂过程中核DNA分子数的变化图，下列相关说法不正确的是（ ） A. AE段表示有丝分裂，FL段表示减数分裂 B. CD段不会出现四分体 C. GH和CD段都存在染色单体 D. 最后形成的精细胞中，染色体和核DNA分子数都是体细胞的一半 8. 下面属于一对相对性状的是（ ） A. 人的身高与体重 B. 豌豆种子的黄色圆粒与绿色皱粒 C. 小麦的高秆与大麦的矮秆 D. 豚鼠的粗糙毛与光滑毛 9. 豌豆的高茎对矮茎完全显性。如图表示杂交实验操作，其中甲为纯合矮茎，乙为纯合高茎。下列叙述错误的是（ ） A. 自然界中豌豆闭花授粉，便于形成纯种 B. 豌豆杂交实验中，操作的顺序是先②后① C. ①、②操作过程都需要考虑花粉成熟程度 D. ①②操作过程是所有植物杂交实验都必需的步骤 10. 孟德尔遗传定律不适用于下列哪些生物（ ） ①噬菌体 ②大肠杆菌 ③肺炎双球菌 ④豌豆 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 11. 下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是（ ） A. 生物的相对性状只有两种不同的表现类型 B. 两对等位基因的遗传都遵循自由组合定律 C. 表现型相同的个体其基因型相同 D. 基因型相同的个体表现型可能不同 12. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有（　　） ①子二代的性状分离比　②子一代产生的不同类型配子的比例 ③子一代测交后代性状分离比　④子一代产生的雌、雄配子比例 ⑤子一代产生不同类型的雌配子比例　⑥子一代产生不同类型的雄配子比例 A. ②③⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①③④⑥ 13. 下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（ ） A. 雌、雄配子在②过程随机结合 B. A与B、b的自由组合发生在① C. M、N、P分别为16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1∶1∶1∶1 14. 某动物种群中控制三种性状的三对等位基因（A、a，B、b，C、c，三对等位基因显隐性关系完全）相互独立，现将基因型为AaBbcc、AabbCc的个体进行杂交，下列有关子代个体的说法不正确的是（ ） A. 子代表现型有8种 B. 子代基因型有12种 C. 子代AaBbcc个体比例是1/16 D. 子代aabbcc个体所占比例为1/16 15. 番